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[期刊] 比较教育研究  [作者] 杨慧琴  
本文采用问卷调查的方法研究学生在不同学业评价体系中学习积极性的变化。研究对象是在国外交流的中国大学生。该研究方法的独特之处是采用相同样本前后对照试验,从而排除了个体差异对分析的影响。数据统计分析结果显示,学业评价体系与学习积极性之间存在显著的因果关系。该研究对学业评价改革具有实际意义。
[期刊] 职教论坛  [作者] 杨珏  
思政课是高职院校落实立德树人根本任务的关键课程。学生学习的积极性直接影响思政课教学质量,了解学生学习积极性的影响因素,提升学生学习动力是当前高职院校思政课建设过程中亟待解决的重要现实问题。基于对某高职院校1 523位大学生开展的问卷调查,运用描述性分析、因子分析、多元线性回归等方法对有效数据进行统计和分析,显示对高职院校思政课学习积极性具有正向的影响因素的是主观因素、学校因素、社会因素以及家庭因素,其中主观因素属于内生性影响因素,学校、社会以及家庭属于外源性影响因素。因此,高职院校要着重从内生性和外源性维度提升学生思政课学习的积极性。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 金莹  
大学生的学习积极性是衡量其学习态度的重要标准,更关系到人才培养的质量。通过了解目前大学生的学习状态,可以直观反映出专业培养方式、教育管理体制以及学生学习态度的诸多问题。以充分调动积极性为出发点,从激励视角反思其成因,提出贴近学生实际需要的改进措施。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 陈效兰  
长期以来在思想政治理论课教学中,片面强调学生在知记、背诵、复现过程中掌握知识,忽略运用现代教学手段、教学方法调动学生思维的积极性。教师对学生的学习主体地位认识存在较大偏差,在教
[期刊] 教育与职业  [作者] 刘荣军  
大学生的学习积极性关系到其学习效率,关系到其知识和技能的掌握,关系到其良好心理素质和道德品质的形成和发展。文章从现状调查入手,从教育学和心理学的角度,提出应从满足需要、强化动机、激发兴趣、确立目标四个方面切实提高大学生学习的积极性。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 王中强  
开发学生学习动力,激发学生学习的积极性,提升学生学习的质量,是学校教育教学工作的着力点。本文以临沂师范学院为个案,对大学生学习积极性的现状进行了调研,并以此为基础,探讨了激发学生学习积极性的导引机制、动力机制、激励机制、竞争机制、压力机制和助力机制等科学构建思路。
[期刊] 经济纵横  [作者] 穆良平  
职工劳动积极性不高,已成为近年来企业普遍面临的一个严重问题 1、为了说明问题,请看下面的调查结果。①据全国总工会1988年4—9月对全国17个城市10个行业447家企业的21万名职工的调查表明:劳动积极性能够充分发挥的只占12.2%;发挥一般和不充分的占87.8%;职工的有效工时利用率平均只有50%左右,设备利用率平均为71.7%。②另据四川省总工会1989年进行的一项调查表明:全省积极性得到充分发挥的职工大约只有1/3,有400万职工在社会主义劳动竞赛中持等待观望态度,有的甚至8小时以内的工作任务也没有认真完成。
[期刊] 财经科学  [作者] 朱敏  伍晓曦  冯炼  
本研究采用国际通行的实证研究方法 ,调查国有企业职工工作积极性状况 ,应用数理统计对比方法分析产权制度和激励机制的相互关系 ,对比不同产权制度下企业职工的工作满意度及各种激励因素的情况 ,发现在不同产权制度下 ,企业职工的劳动积极性和工作满意度存在较大的差异 ,国有企业职工满意度低 ,民营企业满意度高。而相关性分析指出 ,影响职工满意度的最大两个相关原因是工作的充实感和企业的晋升制度。本研究对产权与激励的关系进行了理论探讨 ,提出了劳动资本化的观点 ,希望从科学的角度揭示职工思想工作的基本点及核心因素 ,从而为国有企业员工激励提供理论和实践基础。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 赵秀荣  
高职学生学习积极性不高、动力不足的问题在高职教育中存在。本文以《基础会计》课程教学实践为例,对影响学生学习积极性的因素进行了分析,并提出了对策。
[期刊] 教育与职业  [作者] 王红光  王彦新  王丽  
近几年来,高职学生普遍存在学习基础较差、学习的主动性不高和自我约束能力较差的特点。如何让学生的注意力转移到学习上,营造积极向上的优良学风,成为高职教师以及学生工作管理者最为重要的课题。文章从树立注重学习的导向,提高教学质量和改进课堂教育三个方面提出了几点解决方法。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 王莹  
作为大学生群体的一个部分,独立学院学生的学习积极性问题令人堪忧。如何理性地看待独立学院学生学习积极性问题以及怎样努力提升其学习积极性,直接关系到独立学院的人才培养质量和可持续发展。一、学生学习积极性是一种态度要从专业建设视角找寻提升独立学院学生学习积极
[期刊] 农业现代化研究  [作者] 韩成英  齐振宏  朱萌  
研究和掌握种稻大户这一新型农业经营主体种粮积极性的影响因素对保护农民种粮积极性,适应农业专业化生产、合作化经营,稳定粮食发展具有十分重要的意义。基于江苏省两市种稻大户的抽样调查数据,运用有序多分类logistic模型,分析种稻大户人口变量、生产经营条件、技术信息因素、政策支持评价对种稻大户种粮积极性的影响。结果表明,种稻大户的种粮积极性不高;种稻大户户主年龄、务农年收入、基础设施建设、技术采用情况、参加培训频率、粮食补贴满意度6个变量对江苏省种稻大户种粮积极性产生了显著影响;其次是受教育水平和土地流转年限也是影响种稻大户的种粮积极性的重要因素;是否参加保险、获取技术渠道与土地流转满意度三个变量...
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 郭红艳  
本文通过对中职生学习物理的心理障碍的分析,采取坚持正面教育,营造和谐的学习氛围,调动学生的非智力因素;努力挖掘物理学本身的知识魅力,培养学生的学习兴趣;在教学中正确处理主体与主导的关系,激励学生自主学习等措施。调动学生学习的积极性,提高教学质量。
[期刊] 旅游学刊  [作者] 方薇  
在基础英语教学中,笔者着力于运用启发式、参与式的方法,激发学生的学习积极性,使他们在有限的课堂教学时间内,培养起学习兴趣,学会汲取知识的方法,主动利用课外无限的时间与空间发挥各自潜能,广泛获取知识,最终达到全面提高语言能力的目的。一、用启发式、参与式...
[期刊] 生态经济  [作者] 张洁  杨桂华  
本文以云南省中部古州野林彝族村寨、大槟榔园花腰傣村寨两个生态旅游景区为例,在实地调查的基础上,通过定量分析,得出影响社区居民参与旅游积极性的五个因素,即社区经济和旅游业发展水平,景区优势旅游资源,社区居民对旅游开发的认知,对政府的信任度以及民族传统习俗。
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