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[期刊] 国际经贸探索
[作者]
孟庆轩在美国斯坦福大学学习金融学获得博士学位,学习期间获得斯坦福大学"杰出学术成就奖",毕业后经过全国挑选获得美国宾夕法尼亚州立大学教职,并担任其亚太管理研究中心联席主
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
杨树锋
1978年,我国恢复硕士研究生招生,我考入南京大学地质学系构造地质学专业,师从著名地质学家郭令智院士;1982年初,我在郭老师指导下继续博士研究生学业,1984年底,我的博士学位论文通过答辩,我有幸成为我国实施学位制度以来自己培养的第一位地质学博士。在学期间,我还担任了研究生支部书记、研究生辅导员。1985年我留南京大学任教后即开始招收硕士生,并协助指导博士生,担任地质学系副主任和校学位评定委员会系分委员会副
[期刊] 高等农业教育
[作者]
韦岚 全守杰
博士生教育的学术性特征初显于考生报考与录取阶段,综合体现于博士生的培养过程中,并延伸至以大学等学术职业集中的领域为职业取向。博士生的学术职业认同体现了博士生将学术性内含的规范与准则内化在学术活动中,以此确认自身价值,并获得学术共同体的认可。因此,整体建构博士生学术职业认同可相应从惯习纠正、科研训练和职前辅导三个方面采取措施,促进博士生由学业向学术职业的稳定转换。这不仅利于博士生教育质量的提高,也将有助于达到提升我国人才队伍的整体水平,向教育强国目标迈进的目的。
关键词：
博士生教育 学术职业 认同
[期刊] 中国科技论坛
[作者]
王可利,廖昌荣,张德昭,陈欣,税国洪
对重庆市近200名在站博士后进行了问卷调查,内容涉及在站博士后工作生活状况,对出站博士后在站期间科研成就进行了评价,分析了重庆市吸引博士后从事研究工作的主要因素,得出了一些重要结论。针对博士后工作存在的主要问题,提出了一些建议。
关键词：
博士后 调查研究 现状 对策
[期刊] 浙江社会科学
[作者]
王晓洁
在西学东渐背景下的近代中国，如何重整传统文化资源来抵御西学的入侵，是有识之士面临的共同问题。尊荀抑孟是章太炎研究先秦子学，彰显自己经世用心时的整体立场。受制于中国近代积贫积弱的社会现实，章太炎认为孟子以道德介入政治的路径过于理想化，无法切中现实之弊，不如荀子的政治治理思想务实、理性而有效验。因此，相比于其他诸子，对孟子的研究是章太炎学术思想中极为薄弱的部分。尽管如此，章太炎还是通过以佛解孟的方式对孟子人性论进行诠释，以外道的“神我”来诠释孟子的“万物皆备于我”这一命题，鲜明地体现了他在近代学者中比较独特的研究方式与学术特点。作为具有双重身份的近代知识分子的代表人物，章太炎的思想观点亦有学术和政治两方面的用心，并经常因为二者之间的张力而使得其前后言说具有一定的矛盾性。
关键词：
学术与政治 章太炎 以佛解孟 孟子观
[期刊] 中国远程教育
[作者]
桂清扬
国际远程教育权威基根博士2000年在上海作了《从D-Learning到E-Learning,从E-Learning到M-Learning》的报告,反响甚大。基根博士在报告中指山:“M-Learning的发展将使学生在D-Learning上更加自由。只要能够实现其电话装置的无线通信连接,无论在飞机场,还是在他们选择的任何地方,都可以进行学习。无疑,下一代的D-Learning将是M-Learning;其学习工具,如2000年3月在
[期刊] 财政研究
[作者]
王宇
中国是世界上贫困问题最多的国家之一,也是世界上解决贫困问题最好的国家之一,但中国理论界对贫困理论的研究还有待拓展和深入。也许正处在由计划经济向市场经济过渡的过程中,中国经济学家的注意力更多地集中在改革问题上。孟春博士的著作《中国财政扶贫研究》是为数不多的关于贫困问题的研究成果之一,尤其是在关于财政扶贫的研究方面。
[期刊] 南开经济研究
[作者]
谷书堂经济学学术基金"是以我国著名经济学家谷书堂先生的名字命名的。谷先生是我国著名经济学家和经济学教育家,先后担任南开经济研究所所长和南开大学经济学院院长等职务。谷先生在商品经济、价值理论、分配理论以及社会主义政治经济学理论体系的建设等方面建树
[期刊] 山西财经大学学报
[作者]
李莉
通过全面介绍美国三大学术文献评价系统SCI、EII、STP以及中国的《中文核心期刊要目总览》、CSSCI、CSCD,以期为科研人员起到提示与指引作用。
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
潘艺林 何仁龙 马桂敏 张元兴
调查显示,导师和博士生对优化学术环境持有强烈的愿望,这是改善博士生学术环境的前提。在博士生的教育生态系统中,导师是“主导因素”,导师应当发挥优化学术环境的主导作用。即导师应该发挥好优化博士生教育学术环境的内在因素的作用,提高指导频率以增强学术环境的活力,激励合作以减小学术行为的“熵”值。
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
黄海刚
科学研究与教学和学习的结合是近代高等教育的重要特征之一,这一结合使博士生教育与科学研究建立起了历史的、必然的关联,并成为有志于学术研究的人的重要选择。但随着职业的分化以及学术劳动力市场的萎缩,博士学位作为大学教师"资格证"的传统正面临挑战,从而引发了关于博士生教育是继续保持以"学术为业"的传统,还是要与学生的短期职业目标以及更广泛的职业选择建立联系的本质之争。
关键词：
美国教育 博士生教育 教育本质 学术研究
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
顾平
作者分别从基础知识、专业知识、研究能力和成果效应等四个方面对美术学博士生学术格局建立的方式、方法，提出了自己的见解，以期获得广泛的认同，从而带来美术学博士生培养体系的根本变革。
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
赵世奎 沈文钦 张帅
阐述了博士生发表论文的意义,利用国内外已有研究文献,从博士生在学期间人均发表论文情况和博士生学术发表在整个知识创新体系中的贡献两个视角对博士生的学术发表情况进行了国际比较研究。分析表明,博士生在整个论文发表体系中占有重要的位置,但在人文、社会科学领域博士生的贡献率相对较低。
关键词：
博士生 学术生产力 论文发表 国际比较
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