- 年份
- 2024(2251)
- 2023(3584)
- 2022(2937)
- 2021(3073)
- 2020(2240)
- 2019(5436)
- 2018(5748)
- 2017(8285)
- 2016(5987)
- 2015(7018)
- 2014(7624)
- 2013(6427)
- 2012(5925)
- 2011(5519)
- 2010(5906)
- 2009(4880)
- 2008(4924)
- 2007(4750)
- 2006(4261)
- 2005(4050)
- 学科
- 教育(20046)
- 中国(10751)
- 管理(10384)
- 济(9321)
- 经济(9305)
- 理论(8090)
- 教学(7875)
- 业(7703)
- 企(6425)
- 企业(6425)
- 学(5363)
- 思想(4250)
- 学法(4191)
- 教学法(4191)
- 财(4134)
- 发(4114)
- 政治(4049)
- 农(4009)
- 研究(3930)
- 思想政治(3822)
- 政治教育(3822)
- 治教(3822)
- 德育(3784)
- 发展(3768)
- 展(3644)
- 革(3595)
- 学理(3568)
- 学理论(3568)
- 学校(3490)
- 高等(3351)
- 机构
- 大学(71950)
- 学院(69679)
- 教育(27317)
- 研究(25569)
- 范(21764)
- 师范(21682)
- 京(17682)
- 师范大学(17679)
- 管理(16535)
- 职业(15611)
- 济(15212)
- 科学(14782)
- 江(14381)
- 经济(14329)
- 技术(14144)
- 中国(13819)
- 理学(12960)
- 所(12825)
- 理学院(12653)
- 北京(12434)
- 管理学(12159)
- 管理学院(11989)
- 州(11484)
- 研究所(11198)
- 中心(10951)
- 职业技术(10787)
- 教育学(10659)
- 财(9996)
- 技术学院(9804)
- 院(9358)
共检索到127011条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 教育学报
[作者]
郝文武
孙喜亭先生为马克思主义关于教育地位、价值、规律和中国特色社会主义教育理论的研究和传播做出重要贡献。他认为,教育是将体力和经验为主的传统劳动者转化为智力为主的现代劳动者、将一般和简单劳动者转化为专门和复杂的劳动者、将知识形态的可能或潜在生产力转化为技术形态的现实生产力的基本途径;百年大计、教育为本的实质是育人为本,是塑造民族精神为本;教育规律既有客观性、历史性、时代性,也有选择性。教育理论需要以教育经验为基础,教育经验有待升华为教育理论。中国社会主义教育包涵教育的一般共性,现代教育的一般共性,中国教育的一般共性,中国现代教育的一般共性,也包含中国现代社会主义教育的特殊性。
关键词：
马克思主义 教育思想 孙喜亭
[期刊] 财经问题研究
[作者]
夏国祥
孙中山将人才列为中国经济发展最为急需的要素之一，在人的因素与其他生产要素之间，认为前者对经济发展起着最重要的作用。他认为，人的素质和能力是通过人力投资获得的，他明确肯定，人力具有生产性，能为投资者带来收益，是国民财富的源泉。他对人力投资的主要内容，即教育投资（包括正规教育和职业教育）、健康投资和劳动力迁徙的支出等都有所论述。总之，他虽未正式提出人力资本的术语，更未对人力资本的价值进行经济学意义上的测算，但在他的经济发展思想里，确实孕育着当代人力资本理论的许多重要内容
关键词：
人力资本,人力投资
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
檀传宝
由于人类整体社会实践的作用 ,人类个体具有先验性的道德心理禀赋。这一结论可以从哲学和心理学等方面找到依据 ,加以证明。“新性善论”是主体性道德教育的理论基础 ,也是道德教育可能性能够得以说明的前提条件。因此这一理论的阐释具有重要的教育实践与理论价值
关键词：
新性善论 道德教育 生长 建构
[期刊] 教育研究
[作者]
陈汉才
林则徐教育思想初探●陈汉才林则徐是我国近代反抗英国侵略者的民族英雄。他没有用长篇巨制来系统阐述过自己的教育观，他的教育思想散见于短小精警的奏折、公牍、日记、诗歌之中。概括起来，林则徐的教育思想主要表现在四个方面。一、揭露科举制度“摧锄”人才的弊端，主...
[期刊] 职业技术教育
[作者]
牛金成
陈选善认为职业教育以培养生产能力为主要目的;职业教育课程应包括学生的全部活动,坚持普遍性的原则,以科学的职业或工作分析为依据;职业补习教育是职业教育的重要内容;职业教育教师的培训应包括专门学科训练和教育研究训练;职业指导是人人需要的,有很高的价值,必须有效实施。
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
孙敦恒
闻一多教育思想初探孙敦恒闻一多是著名的诗人、学者、战士，同时，也是一位杰出的教育家，他曾自豪他说“干了一辈子教育工作”。的确，在他４８年的人生历程中，有３８年是在学校里度过的。在清华的时间最长，他在这里求学１０年，执教１４年，前后２４年。他虽然没有留...
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
姜大源
德国职业教育被誉为全球楷模,培养了大批高素质的职业人才,为德国成为世界数一数二的制造业强国做出了不可替代的贡献。对职业教育的高度重视,是与源远流长的德国职业教育思想分不开的。追溯古典、近代、现代具有代表性的德国职业教育思想家和教育家的主流观点,从启蒙教育学和新人文主义的影响,到形成独具特色的职业教育思想的理论体系、研究方法和实践模式,其职业媒介、改革主导、现实转向的发展沿革,在世人面前呈现出一幅熠熠闪光的反思图景,也为深入理解职业教育涉及的教育与职业、科学与政治、职教与普教的辩证关系,勾勒出一个思考的轮廓。
关键词：
德国 职业教育 思想溯源
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
王向田
叶企孙的教育思想及教学实践是清华历史乃至中国高等教育发展史中的一个重要组成部分,其因材施教、广聘名师、通才教育、前瞻性的科学眼光对清华物理系、理学院在上世纪三、四十年代的迅速发展并培养出一批卓越人才,进而开拓、促进我国物理学及整个自然科学的发展起了重要作用;在教学实践中提倡的重基础、重教学、重科研、重实验则为培育人材提供了保障。
关键词：
叶企孙 教育思想 教学实践
[期刊] 西北农林科技大学学报(自然科学版)
[作者]
张景书
对东汉崔寔 《四民月令》的农业教育思想进行探究 ,论述了崔寔在中国古代农业教育方面的重要思想 ,特别是其关于广义的农业教育、庄园与家政管理教育、本富教育、家庭理财与济贫救困教育、农隙蒙训教育等内容。该书对指导农业生产和改善农业经营管理 ,都起到了重要作用 ,在中国古代农业教育史上占有重要地位
关键词：
四民月令 崔寔 农业教育史
[期刊] 中国高教研究
[作者]
王建平
计划经济时代人与人、人群之间是以社会政治分层为主,高校思想政治教育内容与手段贫乏且机械同一。以经济分层为主体的现阶段,为高校的思想政治教育带来了生机,也带来巨大的考验,主要是思想意识多元化,主流意识的马克思主义却呈滑坡趋势。现阶段的思想政治教育必须根据现实,在理论和实践探索中要不断创新,以形成科学的、操作性较强的思想政治教育体系和评价(估)体系,将思想政治教育为先的素质养成贯穿于学校教育教学的全过程,填补思想政治教育之空白。
关键词：
社会经济分层 高校 思想政治教育
[期刊] 中国成人教育
[作者]
袁卫国
大学政治思想教育面对着社会发展和教育理念的变革的现实,承受着进行教学改革的迫切压力。大学思想政治教育教学改革要从分析课程特点、明确教学定位入手,找准改革的方向;加强课程内容建设,引入具有时代性的新内容,为教学改革奠定基础;革新传统的教学方法,利用现代技术,创新教学模式,是确保大学思想政治教育课教学改革取得良好效果的必要途径。
关键词：
大学 思想政治教育 教学改革
[期刊] 中国高等教育
[作者]
张志坚
当前,上网不仅成为了人们社会日常生活主要方式,而且是当代大学生对学习生活、思想判断、行为方式的重要选择。网络走进校园,不仅开阔了大学生视野,同时对他们的价值观产生了巨大影响。这种影响给高校的思想政治教育工作带来了新机遇,同时不可避免地带来挑战与压力,尤其是一些似是而非的思想观念、非主流文化对当代大学生思想的冲击已经造成某种混乱,值得重视。或者说,网络时代的到来,改变的不仅仅是芸芸众生的生活,更重要的带来了以价值观为核心的思想观念的根本性的嬗变。这种伴随着网络所独有特点的改变从一个特定的角度拷问和验证我们的思想教育内容和工作模式。
[期刊] 民族教育研究
[作者]
何杰峰 周润年
藏密大师米拉日巴在师徒关系、学习信念、知行关系三方面的一系列论述,形成了自己独具特色的佛教教育思想体系,开创了藏传佛教噶举派学修思想的宗风,对藏传佛教噶举派教法思想的确立以及藏族教育传统的开拓产生了重要影响,也对现代藏族教育的完善和发展具有重要的启示意义。
关键词：
米拉日巴 教育思想 藏传佛教
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
