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[期刊] 中国特殊教育
[作者]
李建军 张兰兰 闫国利
本研究以25名低视力学生为研究对象,探讨字号及词频对低视力学生阅读的影响,探寻适宜低视力学生在日常学习中提高阅读效率的字号,并探讨提高阅读能力对低视生心理健康所产生的影响。研究得出以下结论:(1)在词汇命名任务中,字号大小、词频对被试的命名反应时有显著影响;(2)在句子语境条件下,字号大小对句子阅读时间没有显著影响,但是呈现一种趋势,随着字号的增大,句子的阅读时间减少。
关键词：
低视力 字号 词频 阅读效率
[期刊] 情报科学
[作者]
胡静 李璐
【目的/意义】为发掘阅读推广研究的潜在领域和新方向奠定基础。【方法/过程】基于CNKI数据库中收录的关于阅读推广的文献数据,借助可视化软件Cite Space中的突变检测功能,对文献中词频突变的关键词进行检测,从突变词、聚类和突变词时间频率变化趋势三个维度挖掘分析我国阅读推广研究的前沿领域及主题。【结果/结论】目前国内阅读推广研究呈现四个前沿领域,每个领域中又有若干前沿主题,有些还保持着研究热度,有些已过时。
[期刊] 图书馆
[作者]
侯冠华 宁维宁 董华
数字阅读已成为人们生活的一部分。然而,适合老年人阅读的字号、间距是否同样适用于年轻人?文章针对该问题做了实验研究,采用组间实验设计,测量可用性、视觉舒适度、疲劳度,并记录眼动数据。结果,老年组的可用性、视觉舒适度评分显著高于年轻组,视觉疲劳度差异不显著;实验中注视点个数与注视时间没有显著差异,但瞳孔面积在部分材料中有显著差异。总体而言,主观评价的灵敏度高于客观指标,两个群体对字号和间距的需求差异显著。
[期刊] 图书馆
[作者]
蔡琬琰
《马拉喀什条约》是视障者阅读权利保障全球版权立法协作创新的最新成果,其缔结是世界版权发展史和人权事业的一个重要里程碑。本文概述了《马拉喀什条约》的诞生背景,介绍与分析了缔约方达成的主要共识,提出图书馆在应对版权限制与例外国际版权新规范挑战中为视障者服务应采取的若干对策,包括:充分认识图书馆的被授权实体地位、全面深入研究与正确掌握相关规范、向政府部门以及立法机关反映诉求、与其他被授权实体开展广泛的合作等。
关键词：
马拉喀什条约 视障者 版权限制 图书馆
[期刊] 开放教育研究
[作者]
王卓 马洋珍 杨现民 李康康
以ChatGPT为技术底座的新型学术阅读平台，因即时的自然语言交流和疑难解答服务，迅速成为研究生科研工具的新宠。这就有必要深入探讨这一新型阅读平台对研究生学术阅读能力的影响，为实现高效、有针对性的学术阅读提供创新性解决方案。为探究ChatGPT类阅读平台能否有效提升研究生的学术阅读能力，本研究采用准实验研究方法，以二年级硕士研究生为研究对象，通过研究生学术阅读能力量表、测验试卷和学术阅读平台体验访谈表等，多维度地评估研究生的学术阅读能力及其对ChatGPT类阅读平台的体验和感受。结果显示，实验组研究生的学术阅读能力提升显著高于对照组。具体而言，ChatGPT类阅读平台对研究生探寻和发表观点能力的提升作用显著。最后，本研究建议研究生应夯实专业知识，优化学术阅读习惯；强化数字素养，善用AI工具；保持独立思考，培养批判性思维，以规范研究生科学使用ChatGPT类阅读平台，指导新型学术阅读平台功能优化，促进研究生学术阅读能力提升。
[期刊] 国土资源科技管理
[作者]
田时中 田家华 张光进
近几年来"低碳经济"成为学界研究热点,为了评价中国低碳经济研究的现状,以2003-2011年代表性核心期刊论文、优秀硕士和博士论文为评价资源,确立评价指标,运用词频分析法进行统计,得出如下基本结论:中国低碳经济研究主体相对集中、研究主题过于分散、研究整体处在初级阶段、定量分析方法运用较少和研究资助力度不够。为解决上述问题,建议期刊、研究机构、研究者和政府共同协作,以提高中国低碳经济研究质量。
关键词：
低碳经济 研究评价 论文 改进建议
[期刊] 图书情报工作
[作者]
栾雪梅
[目的/意义]经典阅读推广是图书馆阅读推广工作的重要内容,在实践中,经典阅读推广遭遇"读不下去"的尴尬,推广效度偏低,基于此,研究经典阅读推广的相应对策。[方法/过程]采用文献分析法,通过对"读不下去的经典"现象的考察与分析,解析图书馆经典阅读推广不力的误区及原因。[结果/结论]指出经典阅读推广应致力于唤醒读者的阅读兴趣,使之把碎片化阅读转变为可持续的阅读体验;重视阅读推广中的场景建设;把阅读习惯的培育作为阅读推广策略之一。
关键词：
阅读推广 经典 兴趣唤醒 碎片化 可持续
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
李强
回顾我国民众阅读率的相关研究,利用2006年中国综合社会调查(CGSS2006)数据,描述我国城市人口的阅读频率和家庭藏书情况,并进一步分析影响城市人口阅读频率的各种因素,最后提出相关建议。
关键词：
阅读率 阅读频率 影响因素
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
冯丽娜
颜氏一族既是儒学世家,也是佛门弟子。虽然《颜氏家训》的创作基于儒者本分,其与儒家思想存在一脉相承的必然联系,但究其内容本身来看,颜氏与孔子的教育思想在为学科目之选择、治学方法之形成、倾慕效仿之榜样、勤学苦读之目的上实则存在很大差别。运用图书情报学领域的词频统计方法以及知识图谱表示方法对《颜氏家训》与《论语》文本进行词频分布对比分析,揭示二者在教育思想上表现出来的相承(相同)与相异关系。
[期刊] 图书情报工作
[作者]
赵星 高小强 郭吉安 陶乃航
给出一种基于主题词频和g指数的研究热点分析新方法,该方法具有同时计量主题词频和该主题论文的质量以及自然选取主题词数量等特点。以信息计量学为例,对主题词g指数与词频及该主题论文质量的关系进行实证分析。理论推导证明:主题词g指数近似等于主题词g核心内论文的平均被引。
[期刊] 数据分析与知识发现
[作者]
吴丹 陆柳杏
【目的】研究大学生使用不同尺寸的手机屏幕和阅读类APP对学术文献阅读效率的影响。【方法】通过问卷调查法、访谈法和实验法分析用户阅读学术文献的时间、理解率与记忆率。【结果】手机屏幕尺寸对阅读时间有影响,对阅读理解率与阅读记忆率无显著影响;APP的用户体验对阅读理解率有影响,对阅读时间与阅读记忆率无显著影响。【局限】实验用户类型和数量有限,阅读理解率与记忆率的测评方式不够客观。【结论】屏幕大小和阅读类APP影响着阅读效率的不同方面,优化移动阅读工具及APP的用户体验,可提高用户的阅读效率。
[期刊] 教育学报
[作者]
李虹 伍新春 张洁 郑秋 朱瑾
以300名低年级小学生为研究对象,通过为期一年的教学实验研究,探讨了不同形式的分享阅读教学对儿童字词学习和阅读动机的影响。结果发现:大书是分享阅读不可缺少的重要组成部分。文字大书最有利于学生字词知识的获得,没有大书的分享阅读组学生的字词测验成绩最差;彩图大书能最有效地激发学生的阅读动机,独立阅读组儿童的动机水平最低。
关键词：
分享阅读 伴随学习 阅读动机
[期刊] 中国高教研究
[作者]
汤建民 范笑仙
高等教育研究论文中长期存在着定性讨论较多而定量研究相对不够的缺陷,以致对某些问题的讨论一直僵持在"争议不休"的状态之中。本文另辟蹊径,主要采用词频计量和学科知识图谱的方法,通过对2005-2009年CSSCI数据库所收录的1.8万多篇高等教育研究论文关键词的词频计量和研究主题知识图谱的绘制,对高等教育研究的主题分类、高等教育研究的学科性质以及高等教育研究的方法这三个关系到学科发展的基本问题进行了重新讨论,以期为高等教育研究领域其他一些问题的讨论和解决提供新的资料、方法和视角。
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
张茂林 杜晓新
以聋人大学生为被试,采用眼动追踪技术,考察了阅读提示对不同类型聋人学生自然阅读和快速阅读的影响。结果表明,不同阅读策略运用倾向的聋人学生在阅读过程中表现出不同的眼动模式。高阅读策略运用组学生对阅读材料的注视次数少、眼跳距离大,而且回视次数也少;较之低策略组聋人学生,高策略组学生被试表现出更强的对阅读材料的预期推理能力(自上而下加工的能力);阅读预期是影响快速阅读的重要因素和变量之一。
关键词：
阅读预期 阅读策略 聋人大学生 眼动研究
[期刊] 图书馆建设
[作者]
常倩倩
为了破解"底层物语"的阻碍结界,精准把握农村媒体阅读的时代脉搏,弥补全民阅读中的短板之缺,本文试图厘清带读机制的主要内容,分析带读机制行为特点与优势,梳理田野调查的充实数据,以此深入剖析农民视频类平台使用的行为习惯与规律,进而证实带读机制现实基础的扎实可行。最后,确定公共图书馆在带读机制中的角色担当要求,精准确立因村、因民、因馆制宜的带读服务模式,以期为农村阅读服务研究提供借鉴。
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