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[期刊] 全球教育展望
[作者]
王志强 熊顺顺 杨庆梅
自创客运动进入大众视野以来,教育创客空间已经成为美国学校教育体系中促进学生创造性思维、实践能力和团队合作能力的重要场所。伴随着不同类型、不同功能的教育创客空间的兴起,以创造、实践、共享为特征的教育创客空间赋予了学校教育变革另一种可能。基于"做中学"、"建构主义"和"项目式学习理论",美国已经构建起了相对完善的创客教育核心课程体系,在增加STEAM学科知识的同时也培养了学生创新与创造的能力。其课程体系可大致分为课程开发、课程类型、课程实施等三个部分。功能明确且构造完整的课程体系,为创客空间实现创新创意的转化奠定了坚实的基础。
关键词：
创客空间 创客教育 课程体系 创客教师
[期刊] 图书情报工作
[作者]
王敏 徐宽
在对创客空间的基本理念和价值进行分析的基础上,进一步介绍美国图书馆开展创客空间服务的现状。在此基础上,阐述图书馆创客空间服务对充分发挥图书馆作用、创新图书馆服务、促进图书馆知识管理、改变馆员职能的重要意义,认为我国图书馆也应该提供此类服务。最后,针对我国图书馆创客空间建设提出建议,包括开办创客文化展、建立在线平台、动员社会各界力量等。
关键词：
创客空间 图书馆服务 创新服务
[期刊] 中国成人教育
[作者]
王晶
美国STW(School to Work)改革,是一种面向职业教育的改革。美国的STW教育实现了"学校本位"与"工作本位""、学术课程"与"职业课程"、单纯的职业教育与"后职业教育"的三大整合。本文全面阐述了美国STW改革内容及特点,指出了我国教育职业教育改革中存在的问题,探析了美国STW改革对我国教育理念及实践创新的启示。
关键词：
美国 STW改革 我国教育 创新
[期刊] 中国高教研究
[作者]
吴伟 邹晓东 范惠明
随着实践的深入,以研究(research)为导向的单一大学排名不断遭遇合理性质疑。强调高等教育系统的整体功能,并注重院校使命横向分化的大学系统排名思想逐渐在西方兴起。这类实践既有以国家为单位的系统整体排名,也有系统多样性理念下的大学分类探索,同时还表现在既有重要排名的转变上。在系统多样性理念下出现的欧洲大学排名与分类最新实践,对于改进我国大学评价具有重要的借鉴意义。
[期刊] 比较教育研究
[作者]
王志强 杨庆梅
伴随着创客运动的繁荣,教育创客空间已然成为推进创客教育、培养创客思维的基础物理空间。在基于创客教育已有研究的基础上,结合《美国教育创客空间全国报告》的相关内容,本研究认为美国教育创客空间的发展过程中存在着三个核心议题:创客空间活动设计的公平性与包容性发展、创客空间课程设计潜在的隐性偏见和创客社群中的文化塑造问题。展望未来,美国教育创客空间的设计者应首先考虑为全体学生营造创客学习的氛围,创设无边界、无限制的创客空间学习环境,而并非选择特定的设备或项目;新的创客空间建设者要侧重最大化地开放创客空间,尽可能地拓宽与创客社群的合作与分享。
[期刊] 地理科学进展
[作者]
王腾飞 马仁锋
城市老工业区创意集群成长机理是产业集群研究新近热点领域。以宁波市为例,基于扎根理论和结构方程模型,借助问卷调查和半结构式访谈数据,构建并验证城市老工业区创意空间孕育机制理论模型。研究发现:(1)宁波老工业区创意空间孕育机制包括地方空间、资本空间和关系空间3个主维度,以及经济区位、制度因素、社会关系网络、文化氛围和办公环境5个内核,最终形成"地方空间的感性认可→资本空间和关系空间的理性约束→地方空间、资本空间和关系空间协同→关系空间的反馈"闭合空间生产链;(2)研究所开发的城市老工业区创意空间孕育机制量表包含5个维度13个问项,结构良好,且具有很好稳定性和鉴别度,并利用结构方程模型和地方性量化指标在宁波3个案例中检验了理论模型的准确性;(3)国有资本控制的老厂房改造式创意园(创意1956产业园)和国有资本控制的高端写字楼群主导的创意园(和丰创意广场)的创意空间均发育良好,而纯民营资本控制的老厂房改造式创意园(启运86微电影产业园)的创意空间发育较差,有关差异的影响因素及其作用被模型甄别。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
霍玉文 刘可欣
伴随着我国经济社会发展,亲职教育逐渐进入人们的研究视野。美国是最早提倡和践行亲职教育的国家,在其长期实践过程中积累了丰富的经验,并形成鲜明特色,诸如健全的法律体系、多样化的经费来源、成熟的教育模式等。可通过梳理美国亲职教育实施概况,凝练其特点,借鉴其成功经验,以期对推动我国亲职教育健康、可持续发展有所启悟与裨益。
关键词：
美国 亲职教育 特色教育课程 社会教育
[期刊] 中国高等教育
[作者]
孙颖莹 徐定华
2010年7月,国家工信部联合教育部、科技部等11部委出台"关于促进工业设计发展的若干指导意见",标志着国家对工业设计发展与人才培养吹响了战略号角。教育部提出并启动的卓越工程师教育培养计划,也是培养高素质工业设计专业人才的重要机遇。西方欧美国家及日本韩国均以工业设计立国战略作为国家基本战略,其创新发展的实践更是让我们看到企业通过设计、把核心竞争力的基础从技术或知识层面转移到
[期刊] 教育研究
[作者]
柯小刚
与《旧约·创世纪》的创造—宰制模式相比,《易经》体现了一种孕育—教化模式的万物创生图景,这从根本上决定了中国教育思想的本源是立足于生命成长的关切。从乾坤与诸卦及万物的教化关系、乾坤的自我教育历程及其"成己成物"的功用、《易经》与《论语》、《中庸》、《老子》教育思想之间的相互发明等方面,都可以发现《易经》对于中国教育思想的本源性奠基意义。
[期刊] 比较教育研究
[作者]
崔军
英国政府2019年11月发布的高校《创新创业教育框架》,从预期目标、学习者的"旅程"、教师的角色和素质、学校的支持环境四个方面对高校创新创业教育进行了顶层设计。该框架澄清了创新教育和创业教育的区别与衔接,揭示了创新创业教育的本质在于培养学生的创新能力,展现了创新创业能力导向的设计思路,规划了模块化、校内外协同的学习进阶路径,具有较高的实践应用价值。借鉴英国高校创新创业教育国家框架的理念与思路,我国高校应树立"通识型"创新创业教育价值观,推动人才培养模式的变革;厘清创新教育与创业教育的关系,回归"培养创新能力"的教育本质;精心设计学生的学习经验,灵活运用多种教学方法。
[期刊] 经济学动态
[作者]
黄范章
近来理论界有过关于"社会主义"的讨论,有人以瑞典有较完善的社会保障而提出瑞典是"真正社会主义"或"民主社会主义"。从生产资料所有制结构及性质看,我们认为瑞典经济本质上是资本主义而非社会主义,这是一方面。但另一方面,我们又不能不看到不仅在瑞典,还有在其他一些发达国家的经济中也出现了程度不同带有"公有"性质的"公共基金",我们应从"职工投资基金"的试验中,"福利国家"实践中吸取有益经验和教训,以加速建设有中国特色的社会主义。
关键词：
经济模式 瑞典模式 所有制
[期刊] 中国成人教育
[作者]
邓水平
国内教师教育认证与欧美相比,尚未形成体系。文章通过对美国教师教育的研究,借鉴与学习其认证的做法与经验,为我国教师教育认证制度提供参考,促进教师专业化发展。
关键词：
美国教师 教育认证 教师专业化
[期刊] 中国成人教育
[作者]
任宇红
研究发现,美国教育智库的基本特征表现为:按需设置组织结构自由灵活;研究领域广阔,紧密服务于本国教育决策;运用科学合理的监督与评审评价机制。借鉴美国教育智库的发展经验,国内教育智库的发展可以尝试多元化发展,激发自身活力;以国家战略为主导,促进智库作用的发挥;突出内涵建设,完善国内智库评价机制等,来促进国内教育智库作用的充分发挥。
关键词：
美国 教育智库 教育评价 组织结构
文献操作()
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文献计量分析
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