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[期刊] 电子科技大学学报(社科版)  [作者] 曹银忠  刘晓琳  
根据第43次《中国互联网络发展状况统计报告》,截至2018年年底,我国网民数量达8亿多人。网民群体的发展壮大与互联网技术的快速更迭,重塑着媒介形态、再造人们的思想观念、重构着思想政治教育环境,这让数字传播技术下的媒介融合与全媒体建设迫在眉睫,主流意识形态的巩固和传播刻不容缓。从探索思想政治教育和春晚的同向同行的逻辑理路出发,以体制机制深度融合、科学艺术交相辉映、内容形式守正创新、传播渠道网状立体四个方面阐释春晚思想政治教育艺术化的创新表达。从丰富思政教育资源也需防范数字鸿沟、应用数字技术也需谨慎技术异化、开放传播体系也需小心危险思潮三个方面来思考媒介融合视域下思想政治教育的创新与发展。
[期刊] 教育与职业  [作者] 陈致远  
在当前大学生和高校教师队伍亟待提升媒介素养的条件下,大学生思想政治教育与媒介素养教育在内容上存在一定关联性,大学生思想政治教育与媒介素养教育在方法上具有共通性。对此,强调大学生作为传播者的道德义务;重视传播合力的形成,造就一批专业的网络传播者;加强自我学习,提升媒介素养水平几方面提升大学生思想政治教育实效性。
[期刊] 教育与职业  [作者] 许涓  
手机作为新型媒介在高校大学生群体中的普及,使高校思想政治教育迎来了机遇,也带来了挑战。在此基础上,从在高校思想政治教育中构建手机媒体教育新模式、提高教育工作者的手机媒体素养、提高高校学生科学文化素质和手机媒体素养三方面探析了手机媒体环境下的高校思想政治教育提升路径。
[期刊] 财务与会计  [作者] 纪元  周翠  
自古至今,我国社会中就有追求"和谐"、"安定"的思想。公众期盼在国泰民安中求得稳定,在和平共处中实现和谐,在国家兴盛中确保家庭的和睦与个体的发展。进入到了新的历史时期,构建和谐社会也成为一脉相承下来的,国家奋斗的目标、政府努力的指引以及群众期盼的方向。如今,我们强调社会之和谐,这也需要以国家的强大、经济的发达为根基,同样也需要
[期刊] 教育与职业  [作者] 彭晨  
在全民为实现"中国梦"而奋斗的大背景下,高校大学生的发展面临着新的挑战。文章在分析"中国梦"主题教育对高校大学生思想政治教育的意义的基础上,提出为更有效地开展大学生政治思想教育,高校要搭建"中国梦"主题思想政治教育的载体,要以"中国梦"为依托,改进大学生政治思想教育工作。
[期刊] 经济师  [作者] 陈庆华  
传统主流媒体与快速发展的新媒介的结合,不仅使传统主流媒体重新获得发展活力,而且能够以主流媒体的权威性和官方性,净化新媒介下的大众传播环境,抵制新媒介对思想政治教育的冲击,更好地发挥思想政治教育的功能,进行有效的思想政治教育。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 刘倩  
在全球化的步伐下,随着科技文化与社会思潮的不断交流,很多国外文化不断涌入,对我国青年学生产生重要影响。此外,在新媒体的辅助下,学生能接触到的信息知识源泉不仅越来越多,而且接受信息的渠道和方式也越来越多样化。打开微信、微博等社交媒体,可以非常容易地看到各种不同的思想观点和价值评断。新媒体已经彻底改变了人类的认知
[期刊] 教育与职业  [作者] 罗文雅  
高校思想政治教育的作用在于帮助大学生树立正确的世界观、人生观、价值观,因此,高校思想政治教育工作兼具意识形态特性和人文关怀特性。文化既是思想的载体,更是政治的导体。以文化人、以文育人、以德树人不仅是思想政治教育必须也必然采取的教育模式,也是连接思想政治教育工作与时代前沿思想动态的重要纽带。在思想政治教育工作中科学、有效地融入具有高度时效性的文化内涵,对树立良好校园风气、提高高校思想政治教育效果具有重要的意义。
[期刊] 经济师  [作者] 祁钰  杨彦华  
思想政治教育必然要受到人性的制约和规定,而灌输作为思想政治教育实施过程中的原则与方法也必然与人性有所关联。因此文章通过着重阐述了思想政治教育人性化与灌输理论的关系,赋予灌输理论活力。
[期刊] 经济师  [作者] 孙丽  
随着电子信息技术的发展,移动互联网逐渐普及,大众传媒日益融合发展。融媒体是传统媒体与新兴媒体融合形成的新媒体,融媒体出现对高校思政教育提出新的挑战,创新思维教育管理方法是时代所需。文章探讨了融媒体时代的内涵,论述融媒体对高校学生思政教育工作的影响;分析高校大学生思政教育管理存在的问题,指出当前高校思政教育管理面临网络环境冲击应对不够有效,思政教育者主导作用有待增强等方面困境;提出融媒体时代高校学生思政教育管理方法创新对策,建议创新大学生思政教育方法,注重大学生媒介素养教育等。
[期刊] 职教论坛  [作者] 洪旺元  张玉荣  林巧华  
新媒体技术的发展日新月异,对人们的生活产生了巨大的影响。以互联网、智能手机为代表的新媒体已深入到社会各个层面,也深入到各高校,渗透到每个大学生的学习和生活中。新媒体对高职院校学生思想政治教育产生巨大的影响,这种影响既有积极的一面,也有消极的成份。在分析新媒体对高职院校学生思想政治教育积极和消极影响的基础上,分别从教育对象、施教主体、教育载体三个方面提出了运用新媒体做好高职院校学生思想政治教育工作的对策建议。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 徐艳  王金伟  
思想政治教育与道德教育既有紧密联系,也存在差异与区别,这要求实际开展中既探寻两者关联互为支撑,也要避免混为一谈。而要获得良好耦合效果,关键要了解两者区别与联系。由谢惠媛编写、人民日报出版社出版的《多维视域下的高校思想政治教育》一书,不仅从原理层面阐述了道德教育对思想政治教育的作用机理,而且从方法层面提出了相应的开展策略,有利于推进两者耦合研究进程。首先是作用机理。第一,道德教育通过道德认知提升实现道德内化。道德认知是以认识现实道德关系和道德规范为目标,基于人的一般认知规律,只有先完成认识过程,
[期刊] 河北经贸大学学报(综合版)  [作者] 曹林  范雅琳  
互联网的迅猛发展使得媒介一体化的趋势愈加明显,媒介融合这一新形势对媒体从业者的素质提出了更高要求,新闻传播专业人才的培养理念和教学模式也随之发生了深刻的变革。针对现今实验教学中课程安排融合度低、师资力量薄弱及教学模式障碍等不足,提出学生参与、开发信息化平台及创新实战平台等举措,以期为全媒体时代复合型人才的培养提供一些有益的帮助。
[期刊] 经济师  [作者] 伍耀规  
高校思想政治教育与创新创业教育有着内在契合性——思想政治教育是创新创业教育的内在要求和重要途径,创新创业教育能切实提高思想政治教育的实效性与针对性。文章以此为切入点对创新创业教育与高校思政教育融合的路径进行探析并提出建议。
[期刊] 教育与职业  [作者] 黎齐英  
文化素质教育是思想政治教育的基础,思想政治教育是文化素质教育的灵魂。大学生思想政治教育与文化素质教育由于教育目的的一致性、教育内容的交叉性、教育方法的相似性和教育者角色要求的同一性而具有融合的基础。通过建立健全相关制度、合理设置教育课程、提高教育者素质、开展第二课堂实践和实现校内外互融互通等途径,可以实现大学生思想政治教育与文化素质教育的有机融合。
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