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[期刊] 浙江社会科学
[作者]
翁再红
艺术经典作为一种特殊的历史流传物，皆由某种特定的物质材料或精神符号承载，经典建构因此在本质上也涉及文本传播问题。文本借助不同的媒介建构了差异性的文化生态，其媒介层面的表征是构成文本经典性的重要标志。以此为据，本文从“经典性”概念入手，逐层梳理了其与媒介合法性、跨媒介叙事、故事世界建构之间的辩证关系。媒介之于经典的基础作用由此可以得到必要说明；经典化历程所隐含的媒介辩证法也将得到有效揭示。文本经典地位的确立，既以其在历史流传过程中不断突破原有媒介的本真性、走向高度融合的跨媒介性为关键表征，又是借助跨媒介叙事所建构的故事世界、通过叙事元素叠加和形象谱系建构而不断得到强化的。
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
仇开域 夏翠娟
本文通过跨媒介叙事理论研究及实践探索两条路径，探讨了跨媒介叙事在数字人文研究与实践中的应用，并基于对具体实践应用项目的总结提炼，抽象出跨媒介叙事在GLAMs机构所提供的数字人文服务中的应用方法和路线，为多模态文化遗产的活化和传播提供新的思路。本文首先从跨媒介叙事的概念、特征入手，阐述其叙事方法及与数字人文研究范式的一致性及必要性，并对当前领域内跨媒介叙事的实践案例进行了分析，梳理了跨媒介叙事在数字人文领域中的应用现状、思路及当前问题。接着结合上海图书馆的碑帖、家谱及老唱片资源素材分别进行跨媒介叙事实践，从实际应用层面探索了通过跨媒介叙事进行数字人文叙事空间营建、活化文化遗产、促进知识普及、构建文化记忆的可行性。基于文献研究及实践经验总结，提出GLAMs机构数字人文服务中跨媒介叙事的应用方法和路线，并结合案例分析进一步探讨其可用性和通用性，以期对跨媒介叙事在数字人文中的应用价值进行探索。
[期刊] 南开学报(哲学社会科学版)
[作者]
李勇
传记电影《掬水月在手》以“平淡”为媒介，设计了一个精密的叙事框架。该框架以互文为纽带，超越为诉求。就前者而言，以叙事之“淡”言对象之“淡”，对象之精神与叙事之风格相映鉴，形成互文关联。就后者来看，言平淡，意在平淡之外，也即平淡被视为实现超越的方式。超越表现在两个层面：“小超越”即叙事与所述在各自领域内的超越，如叙事以平淡化机制对常规化叙事的超越，对象在自身经验世界中通过建构“距离感”收获超越；“大超越”是文明层面的超越，叙事对时代框架的反叛如此，人物在存在与诗学之辉映中收获“克服时代性”的超越亦然。
[期刊] 大学图书馆学报
[作者]
李诗苗 龚雪竹
作为文化传播与教育机构，高校图书馆理应发挥好弘扬红色文化、传承红色基因的作用。文章借鉴跨媒介叙事理论，探讨媒介融合、故事建构、粉丝参与在阅读推广中的积极作用，提出基于跨媒介叙事理论的高校图书馆红色文化阅读推广模式，并以南开大学图书馆红色文化阅读推广实践为例，分析该路径的可行性。
[期刊] 图书情报知识
[作者]
刘珂 刘芮
[目的/意义]基于研究数量和研究内容,分析我国目前数字人文项目开发现状，探讨游戏化叙事对数字人文的驱动和变革作用及其应用于数字人文的可行性。[研究设计/方法]在梳理游戏化叙事概念及其核心要素的基础上，结合具体案例，从叙事表达和媒介呈现两个维度总结目前在数字人文项目中体现的游戏化叙事理念。[结论/发现]提出数字人文游戏化叙事的实践路径，即挖掘特色文化基因、构建开放叙事文本、完善平台反馈机制、打造多元媒介矩阵。[创新/价值]游戏化叙事为数字人文项目开发提供了一个新视角，可丰富现有数字人文项目的开发理念和开发方式。
[期刊] 生态经济
[作者]
项波 段春霞
随着物的生态功能的被重视，物的生态价值也因环境问题而成为显性价值，故将其纳入法的调整范畴，是一种必然。将生态价值视为一种公共资源或公共产品难以避免＂公地悲剧＂，在环境问题事业与产业并举的当下，以物的生态价值为媒介，从私法角度去构建相关法律制度，运用经济杠杆引导民众行为，是构建生态文明社会法律制度的一条可行路径。基于此提出的生态物权是指以生态物的生态价值为媒介，建立在生态物之上，以生态增益者收益和生态消耗者负担为内容的一项他物权。
关键词：
生态价值 生态物 生态物权
[期刊] 求索
[作者]
王晟添
人类科技发展促进文明变迁，不同的文明时期形成了不同的占主导优势的媒介，在不同的媒介形态下，知识被承载与传播，人们对知识的感受与看法形成了不同的知识观。从媒介技术发展的文明史视角，梳理知识观的变迁，对当下电子文明时期知识观的重塑与传播研究尤为重要。短视频作为当下最为活跃、显著的新兴传播媒介，在对知识的科普传播上，形成了自身的传播现象与视听微叙事规律。知识短视频存在叙事框架的“递进模式”:视角框架、话语框架、结构框架、语法框架，且在叙事传播中重塑着知识观。新知识观在短视频媒介的传播下被重塑，并在知识范围的流动、知识的编码与接收、知识的口头传统、知识的媒介习得环境、知识的媒介文化等方面形成变化。
[期刊] 开放教育研究
[作者]
丁兴富
本文尝试建立一种新设计的技术媒介远程教学模式理论分析框架。首先指出教育技术学和教育传播学对研究技术媒介的远程教学的理论指导意义。在分析比较人际面授教学与技术媒介教学的基础上,进一步将技术媒介教学划分成技术环境中的面授教学和技术媒介的远程教学两类,随后集中论述技术媒介的远程教学的各种模式:教学信息传输模式、远程教学交互模式、远程学习模式,以及远程教学与远程学习的时空分离模式。最后,提出并讨论新设计的技术媒介远程教学模式的理论分析框架。
[期刊] 常州工学院学报(社科版)
[作者]
彭金金
互联网的广泛普及迫使传统影视剧寻求新的生存空间，应运而生的网络剧则凭借其草根智慧的创造精神、包容开放的个性化表达与网络交互式的大众传播视角，成为媒介融合时代新媒体革命中的重要一环。跨媒介传播成为网络剧打造核心竞争力、满足受众个性化需求、拓展营销渠道的必然趋势。文章通过网络剧与传统影视剧的对比研究，解读其在传播环境、传播内容、传播方式与传播效果的跨媒介传播特征。
关键词：
网络剧 跨媒介 传播
[期刊] 中国成人教育
[作者]
徐小婷
当代大学教育进入一个信息化的时代。传统大学写作教学的滞后和现代媒介的引入产生多重矛盾。同时,现代媒介冲击使大学写作课教学内部又产生了复杂的矛盾。因此,我们在大学写作课中试图将经典阅读和现代媒介结合起来,全面提升大学生各方面的素养。
关键词：
经典阅读 现代媒介 大学写作教学
[期刊] 中国审计
[作者]
陈卫星
从某种意义上来说,许多人不可能顺从别的什么暗示和启发超过顺从媒介文化了。如果把媒介文化理解为正在媒介中栖居的那些意识形态以及时尚的潮流.就会发现.对于媒介文化的跟从是如此的自然,以至于这种顺从已经成为人们生活必不可少的一部分.而且是人们生活中向往和精心构筑的一部分。观察大家越来越相似的居住就可以得到支持的依据:如果对居住形态进行扫描,那个应当聚焦的位置,在日渐趋于相似的居室单元中的中心,每个家庭的起居
[期刊] 改革与战略
[作者]
花家明
新媒体时代,出现了新兴的网络媒体、手机媒体等,人们对广告媒体这个概念有了更加深刻的理解,几乎任何东西都有可能成为广告媒体。新媒体时代的来临,给广告带来了新的机遇和挑战。
关键词：
新媒体时代 广告 机遇
[期刊] 经济管理
[作者]
周笑
大众媒介的社会价值对其经济价值的实现从多方面做出了内在限制。媒介的经济生存是以实现社会价值增长优势为理论前提的,同时,又以媒介社会价值与经济价值的合理分立为实践前提,因为两者在人力资源要素等主要方面是分立的,导致了成本和收益结构上存在相应的客观差异,需要以相对独立的组织形态来追求各自利益目标的更高一致性。媒介社会与经济价值合理分立的基本原则是确保社会价值的主导作用和交易成本的最小化。"超级女声"成为2005年我国媒介产业的焦点事件,根本意义在于它对合理分立媒介的社会价值与经济价值。本文对进一步完善我国国有媒介的经济生存进行了有益探索。
关键词：
大众媒介 超级女声 社会价值 交易成本
[期刊] 教育发展研究
[作者]
丁道勇
轶事记录表明,无论是口述时代、书写时代还是读图时代,对媒介的不同应用方式都起到过划分人群的效果。不同时代都出现过媒介鸿沟,媒介鸿沟不是数字时代的专利。教育一方面参与制造了各种媒介鸿沟,另一方面也可以对各种媒介鸿沟形成干预。当前,新媒介技术在教育领域的应用前景被普遍看好。然而,上述研究发现表明,媒介鸿沟不会因为技术更新而自动消失,劣势人群对于新媒介的态度进一步拉大了他们和优势人群之间的距离。带动人们放弃低劣的媒介应用方式是民主时代的教育技术派应该承担的社会责任。
关键词：
媒介鸿沟 口述时代 书写时代 读图时代
[期刊] 江西财经大学学报
[作者]
李旭
媒介在现代社会已经成为强势话语并构成了"话语霸权",媒介异化的现象时有出现。媒介知识分子是媒介时代知识分子适应时代、主动同媒介相结合的产物,他们积极介入传媒,拓宽了自己的活动空间,获得了更大的自由,但是媒介拥有的"话语霸权"极有可能将知识分子最宝贵的批判精神和独立意识侵吞掉,所以,知识分子在建构自己的身份认同时,既不应该拒斥媒介,又要谨防被媒介所操控,以免丧失自己理性、独立的思考和批判。
关键词：
媒介权力 媒介知识分子 身份认同
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