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[期刊] 中国远程教育
[作者]
孙众 徐敏 吴敏华
网络资源的技术先进性与娱乐化学习的主动参与性为第二语言学习提供了极大的潜能,从而使基于技术的娱乐化学习成为促进语言获得的有效形式。本文旨在探究网络环境下娱乐化学习资源和活动对大学生英语学习的影响与促进作用。本研究以某高校本科生为研究对象,从前期调查、娱乐化英语学习资源网站的设计与开发、以准虚拟学习伙伴的形式开展娱乐化学习活动等三个阶段依次展开研究。研究结果表明,娱乐化学习使大学生的第二语言学习策略产生了积极的变化;优化了大学生的网络生活状态;富有合作精神的学习伙伴使娱乐化英语学习的过程和质量得到保证。
[期刊] 中国远程教育
[作者]
瑞姬妮·汉佩尔 肖俊洪
本文阐述了应用过去二十年所出现的数字技术提高远程语言教育质量的可能性和挑战。文章首先简要分析从函授教学模式转变为更具真实意义的双向交流、学习者互动与交流不可或缺的教学模式所出现的变化,并概述不同在线环境及其功能和它们在语言学习领域的潜在用途。文章重点讨论新技术在以下三个方面的潜能:消除学习者之间的时空距离,为不同学习者群体提供不同形式的互动,提供语言使用环境和语言形式与意义并重的练习机会(这一点对语言学习者而言很有针对性)。然而,使用在线技术也带来某些方面的挑战,本文分析了影响在线学习的认知因素和社会情感因素、新技术对交互和所使用的话语的影响,以及教师在在线和远程教学环境下所面临的问题。文章最...
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
梁馨月
聋童在语言学习方面所表现出的接受困难、理解片面、表达混乱的问题是目前聋教育领域普遍存在着的问题,这一问题不仅严重影响着聋童语言学习的纵深发展,而且制约了聋童在其它方面的学习。本文分析了造成聋童语言学习现状的根源,认为建立聋童学前语言系统能从根本上解决聋童的语言学习问题,并阐述了如何建立聋童学前汉语语言系统以及所面临的问题。
关键词：
聋童 语言学习 学前语言系统
[期刊] 民族教育研究
[作者]
龙红芝 杨欣
科学有效地促进少数民族地区幼儿学习国家通用语言是理论研究之需要、国家政策之倡导,也是民族地区幼儿教育实践之呼唤。本研究选择3名中班4岁藏族幼儿为研究对象,采用"学习故事—表演游戏—回顾游戏"的干预模式,对其进行6周的表演游戏干预,以探究表演游戏对幼儿国家通用语言学习的有效性。结果表明,研究对象的国家通用语言表达性词汇、交流主动性、基于理解的交流回合数和表达能力均有所增加;而理解性词汇变化不大。研究认为,表演游戏能有效改善4岁藏族幼儿国家通用语言表达性词汇和表达能力。这是由于表演游戏能促进幼儿在理解的基础上输入—输出国家通用语言词汇和句子。故事为幼儿提供了规范而丰富的语句范型,想玩游戏的愿望提高了幼儿使用国家通用语言的主动性,游戏过程中幼儿自然地进行有意义练习和创造性使用国家通用语言。本研究认为,应积极倡导民族地区幼儿园教师在原有的国家通用语言教学活动基础上引导幼儿进行表演游戏。
[期刊] 商业经济研究
[作者]
蔺琛
本文通过2002-2012年的省级面板数据,研究流通业发展对居民高端消费的影响。结果表明:物流业与零售业的发展对居民的文教娱乐消费与衣着消费都存在显著的正向影响,并且物流业与零售业的发展是文教娱乐消费与衣着消费的格兰杰原因。进一步分析了我国流通业存在的问题,并提出相关政策建议。
关键词：
商贸流通 消费结构 格兰杰因果检验
[期刊] 中国远程教育
[作者]
毛汉领
信息技术经历了五次技术革命,推动远程教育发展经历了四个发展阶段,这也是信息技术帮助实现远程教育"有支持学习"的历史轨迹。信息技术的现实水平,为实现以学生自主学习为中心提供了可能,当前所实现的"有支持学习"表现出五方面的特征。信息技术的发展必将在实现以学生自主学习为中心的基础上,更进一步为学生提供个性化的学习支持服务,"有支持学习"的未来可在七个方面有所期待和展望。
[期刊] 企业管理
[作者]
郝增亮 宋伟
娱乐是人类与生俱来的天性,在体验经济时代,娱乐在产品营销中扮演着越来越重要的角色。随着市场竞争的加剧,单调乏味的广告不能引起消费者的关注和兴趣,同时消费者个性化、体验化的需求逐渐增多。由此,以“产品、媒体、消费者三位一体”和“互动性”为显著特点的娱乐营销悄然浮出水面,走进了我们的生活。
[期刊] 开放教育研究
[作者]
赵晓伟 戴岭 沈书生 祝智庭
ChatGPT等技术实现了从感知智能向认知智能的重大进步，标志着生成式人工智能在通向通用人工智能的道路上又迈进了一步，也预示着教育的育人目标与学习样态将发生范式转变。高意识学习作为生成式人工智能赋能学习的新效标，是个体在认识外部世界的过程中觉知、调用自己的思想或意识体验以实现认识发生的过程，涵盖了问题意识、协同意识、审辨意识、价值意识、创造意识和愿景意识。教育提示语作为促进人类与生成式人工智能高效协同的思想通道，通过灵活规则、递进对话、开放指令和逆向工程设计，为个体高意识学习提供了数据源、推理链、策略集和心智图。本研究提出了促进高意识学习的教育提示语设计螺旋模型，即通过智慧型设计、复合脑思维、循证性决策、高意识创生、跨界性学习和前瞻性构想，引导学习者合理设计提示语并实现高意识学习。
[期刊] 开放教育研究
[作者]
王觅 钟志贤
本文从理解知识和知识建构的概念出发,分析了知识建构的特点,比较了知识建构与传统学习的差异,阐述了知识建构的方式,从建构主义学习环境设计理论的角度讨论了有效促进知识建构的学习环境设计方法。文章认为,有效促进知识建构的学习环境设计必须围绕活动、情境、资源、工具、支架、学习共同体和评价等七大基本要素来进行。这一学习环境设计方法为知识建构提供了一种思考和实践框架,有益于教师帮促学习者运用高阶思维开展有意义的学习,实现高阶能力的发展。
[期刊] 价格理论与实践
[作者]
张旭 谌莉
在国家"健康中国"战略的推进背景下,我国体育及娱乐产业呈现快速发展的态势,科学预测体育娱乐用品价格指数对于把握该市场发展趋势,促进资源合理配置具有重要意义。本文利用基于深度学习的LSTM模型对我国体育娱乐用品零售价格指数进行预测,结论显示:我国体育娱乐用品的城市及农村的零售价格指数和综合零售价格指数均呈现波动上升趋势。城市体育娱乐用品零售价格指数增速的波动性较高,而农村体育娱乐用品零售价格指数增速呈现较为明显的下降趋势。我国体育娱乐用品类零售价格指数虽然波动率差别较大,但整体呈现上升趋势,市场前景良好。结合其趋势分析,本文在企业如何满足消费者需求并加强新技术应用、行业如何加强价格预测管理以及政府、行业和企业如何共同扩大体育消费市场方面提出了建议。
关键词：
深度学习 零售价格指数 体育娱乐用品
[期刊] 开放教育研究
[作者]
吴忭 顾小清
计算机图示化工具可以帮助学习者将内隐的问题解决和知识建构过程显性化,是促进知识技能发展的有效方式,也为分析评价知能水平提供了新的视角。作为学习分析的一种具体体现,分析学习者使用图示化工具的行为模式,有助于深入理解知能水平的成因并提供有针对性的学习支架。本研究提出利用序列分析方法,对图示化学习过程数据进行分析,探究能够促进知能发展的图示化学习行为模式。本文以医学教育中的临床诊断知识技能培训为例,介绍一种用于问题导向学习(PBL)的在线图示化学习工具,并通过分析学生的图示化学习过程数据,比较学习表现较好和较差的学生在图示化学习行为模式上的差异。研究发现,学习表现较好的学生具有"概念建构一假设提出一...
[期刊] 山西财经大学学报
[作者]
彭玲
"读图时代"的文学以生动的画面、逼真的视像给人带来了感官和心灵的愉悦,彰显了文学的娱乐价值。文章分析了"读图时代"文学娱乐价值产生的原因,论述了"读图时代"文学娱乐价值的层次性,认为只有将文学的娱乐性和审美性结合起来,文学才会健康发展。
关键词：
读图时代 文学 娱乐价值
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