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[期刊] 中国特殊教育
[作者]
国华
美国手语研究之父、手语语言学研究的奠基人威廉姆.斯多基通过不懈的努力和科学严谨的研究方法使手语得到了世人的尊重和认可。他开创性的研究不仅奠定了美国手语的语言地位,更改变了手语使用者———聋人的社会地位和生存状况,深远地影响了聋人群体的生活和聋人文化的发展。文章介绍了斯多基从英语语言研究转向手语语言学研究的过程和他锲而不舍执着追求真理的学者风范;文章也比较客观地评介了他的手语研究和研究思想,力求给我国对这一研究领域感兴趣的教育专家,特别是语言学家以启示和借鉴,以促进国内的手语语言学研究。
关键词：
威廉姆.斯多基 美国手语 手语语言学研究
[期刊] 教育学报
[作者]
冯雨奂
聚焦美国心理学家威廉·詹姆斯的一系列演讲，旨在从教育心理学的角度阐释现代教育的危机以及教育的目的。现代社会中教育的危机包括制造了脱离真实存在感的抽象人格，以及加速了劳动分工过程中精神性的丧失。詹姆斯将心理学原理应用于教育实践，提出了打破困境的关键：教育的目的不在于特定观念的传递，而在于从学生内在固有的反应特性入手，增强其行动力，培养具有典型行为倾向的有机体。在机能心理学的基础上，詹姆斯提出引领性的精神与脚踏实地的德性必须在人身上有某种融合，才能使人超越无意识生活，在职业分工的社会中抵御异化力量的侵袭。
关键词：
机能心理学 自然本能 现代性 自由之人
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
肖晓燕
欧美手语语言学研究始于1960年代。本文梳理了以欧美主要国家为代表的手语研究的(主要)历史进程,从音位、形态、句法、手语习得以及神经语言学等方面具体阐述了手语语言学的研究内容,并分析了手语与有声语言的独特之处,以及手语研究的发展趋势。
关键词：
手语 音位 形态 句法 手语习得
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
于松梅 张宁生
聋人双语双文化的教育理念和方法在我国聋教育中的实验与尝试 ,为我国手语研究提供了良好的契机。本文就对聋教育中手语认知 ,聋人手语语言学研究的背景、社会意义 ,手语语言学的结构分析 ,以及语言学家参与手语研究及其意义展开的论述 ,旨在通过对聋人手语语言学的研究 ,来促进中国聋人手语 (CSL)作为一种语言地位的认可及其在聋教育中的合理使用。
关键词：
聋人双语/双文化 手语 语言学
[期刊] 改革与战略
[作者]
高珂 李晴
文章介绍了威廉姆森在交易成本经济学方面的主要贡献。在简要回顾交易成本经济学发展的基础上,重点介绍了威廉姆森对于交易成本经济学的基本思路和三大主要贡献。文章还讨论了交易成本经济学对于正处在变革时代中国经济的启示。文章认为,由威廉姆森开创的交易成本经济学对于我国市场体制改革等方面具有重要的理论指导意义。
[期刊] 财贸经济
[作者]
蔡四青
威廉姆森对契约经济学的一项主要理论贡献,在于阐明了交易属性各不相同,因而需要多样性的契约关系与之相匹配。无论是企业还是个人,在存在交易成本的条件下,可选择不同的契约以减少交易成本,提高交易的效率。他所阐明的契约关系治理的适应性和私人秩序问题,在建立现代市场经济的过程中,具有重要的现实意义和应用价值。
关键词：
交易成本 契约经济学 契约治理
[期刊] 比较教育研究
[作者]
夏国萍
师生互动是教育教学的重要环节。良好的师生互动有助于弥合师生之间的知识鸿沟,促进教学相长和教育质量提升。以布拉德利·考克斯师生互动理论为分析框架,综观威廉姆斯学院师生互动的实施方式和实践经验发现,师生互动已经成为威廉姆斯学院的一种教学文化,呈现出充足的偶然性互动、多元的功能性互动、广泛的人际性互动特点。与此同时,威廉姆斯学院从全方位的资源政策保障、针对性的基金财政保障、灵活性的互动监督审查三方面稳步推进师生互动,保障了教育教学的有效开展。
[期刊] 外国经济与管理
[作者]
费方域
层级制：制度比较研究──威廉姆森交易成本经济学述评之三费方域威廉姆森长期研究的另一个重要课题是：为什么企业要采取层级结构的组织形式，或与其他生产、交易组织形式相比其优势何在？他的研究成果集中反映在１９７５年发表的《市场与层级》和１９８５年发表的《资本...
[期刊] 经济评论
[作者]
刘东 张捷
威廉姆森学术成就的关键在于交易费用理论研究方法的突破。他将社会学和组织理论中的程序分析方法和经济学相结合,形成了"资产专用性"和"根本性转变"等重要交易费用经济学概念;法学中的契约关系理论帮助威廉姆森提炼出交易的三个维度,从而促进了对经济交易的微观分析;行为理论的引入,则产生了"有限理性"和"机会主义"两个重要的人类行为假定。威廉姆森突破了学科间的障碍,将经济学和社会学、组织理论、行为科学、法学等学科有机地结合了起来,使得交易费用论具备了可操作性,解决了交易费用经济学长期存在的"论而不用"的问题。这种"输入型"的跨学科结合是使经济学之树保持长青的方式之一。
关键词：
交易费用 跨学科 经济学方法论
[期刊] 全球教育展望
[作者]
罗丽新
东东是我姐姐的女儿。她今年4岁,在深圳莲花二村幼儿园上学。莲花二村幼儿园采用了蒙台梭利教学和多元智力教育方案。东东的教育问题是我和我姐姐经常讨论的话题。
[期刊] 经济学动态
[作者]
杨春学
一、引言 1996年度诺贝尔经济学奖授予了英国剑桥大学的詹姆斯·米尔利斯(James A.Mirrlees)和美国哥伦比亚大学的威廉·维克里(William Vickrey)教授,以表彰他们对不对称信息条件下激励经济理论做出的开拓性和基础性贡献。
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
李恒
手语语言学自诞生之日起,主要借用了有声语言的研究方法,其发展脉络也大致遵循了从当代语言学结构主义、形式主义、功能主义到认知实证主义的发展轨迹,反映出不同时代的理论视野。本文通过梳理和提炼中外手语语言学著述中有关方法论的表达,对手语研究中常用的分析方法做一扼要介绍,并对其优劣进行简单述评。
关键词：
手语 方法论 语言学理论
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
刘润楠
虽然近些年来聋人手语的语言地位在中国大陆逐渐得到认可,针对手语的研究也日渐丰富,但同美国及欧洲等国家相比,中国大陆的手语研究还相对落后,尤其是手语的语言学研究。有鉴于此,本文试图从语音、形态、语义、语用、句法及其历史发展和演化这几个部分对现阶段中国大陆的手语语言学研究做个归纳总结。总的来说,中国大陆手语语音学、音位学和形态学的研究已初见规模,而手语语义学和句法学只有零散的研究,手语语用学的研究则几乎为零。
关键词：
手语 语言 中国大陆
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
傅敏 褚蓓娟
转喻是普遍的语言现象,是人类重要的思维方式和认知工具之一。手语在词汇层面存在着大量的转喻。聋人和健听人一样,在认知过程中善于用凸显、易感知、易辨认的部分代替整体或其他部分,或用整体代替部分。本研究通过对搜集到的聋人自然手语语料的分析,揭示了手语转喻的认知运作机制以及典型的转喻构词方式,如特征转指人或事物,事件要素之间的转指,行为转指抽象概念,约定俗成的转指等。并分析了手语转喻构词的语义特点和词法特点。
关键词：
聋人手语 转喻 认知
[期刊] 教育学报
[作者]
王璞 石佳丽
威廉·哈里斯是美国１９世纪下半叶最有影响的公共学校教育家和黑格尔主义哲学家。沿着哈里斯的人生轨迹和教育职业活动，运用历史分析的方法，分析其以黑格尔主义为核心的教育思想的形成和发展过程。哈里斯的教育思想和教育实践积极回应了美国工业革命和城市化、南北战争、科学与宗教冲突等的时代挑战，为解决现实问题提出了有效的精神工具和实践路径。他的教育思想的形成和教育活动是１９世纪下半叶美国思想界和教育界面对社会剧烈变革的求索之路的缩影。
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