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[期刊] 南开学报(哲学社会科学版)
[作者]
白冬
不得自证其罪与"如实回答"是否冲突问题,在短暂的争论之后,似乎成为一个无解的难题。2012年《刑事诉讼法》修改规定了"不得强迫自证其罪",表明了"我们的"与"他们的"价值共识,但是如实回答之保留,则又区别了"我们的"与"他们的"的差异,致使"他们的"沉默权不可避免地成为了"我们的"如实回答的对照面。国际公约规定"不得强迫自证其罪"的共时性,又凸显了我国"如实回答"的独特性,必将"沉默权"与"如实回答"置于"全球话语"与"地方性知识"之中。如实回答抑或沉默权之"废"与"立"的问题,非工具主义与条件论所能解释
[期刊] 统计与决策
[作者]
熊焰,孙亚东
生活中的许多小事,都可以通过统计检验来验证这种事发生的概率大约有多大,并通过统计来检验这种事物之间的相互关系。从统计检验上来讲,任何统计假设都有"拒真"错误与"存伪"错误。
[期刊] 商业时代
[作者]
王业松
沉默权不仅仅只是一种权利,更重要的而是一种诉讼理念,是以人为本在刑诉中的体现。2012年3月刑事诉讼法修正案的通过,国家尊重和保障人权入宪以及不得强迫自证其罪和逮捕条件限制等条款的通过,体现着我国刑事诉讼对人权的保障踏上了一个新的台阶。但是体制与立法的缺陷将会使每个人都成为潜在的司法不公受害人。探讨刑事诉讼中沉默权的历史渊源,揭示沉默权立法的价值取向,以及如何实现沉默权由理论到立法的转变等问题,使沉默权真正能成为保护公民、保护犯罪嫌疑人及被告人基本人权和诉讼权利的一项法律制度具有紧迫的理论意义和现实意义。沉默权的立法只是一个开始,真正实现沉默权需要理论界、实务界的不懈努力。
关键词：
沉默权 价值取向 立法
[期刊] 广东商学院学报
[作者]
黄文平
运用法与经济学的研究方法对囚徒困境模型进行分析,认为囚徒困境所虚构的"经济人"之间的非合作博弈损害了人与人之间的信用合作关系,破坏了基于个人理性行为而型构的社会秩序。囚徒困境赖以成立的其中一个隐含前提是沉默权,沉默权的缺席使个体在强大司法压力之下丧失了选择的自由。因之,建立并完善沉默权权利机制,不仅是司法改革和法制现代化的要求,也是扩展个人信用空间、降低社会交易成本和实行人际合作的重要举措。
关键词：
囚徒困境 重复博弈 沉默权 合作秩序
[期刊] 中国人力资源开发
[作者]
田书芹
本文认为,企业具有类似于生物、种群或生态系统同样的特征,员工沉默也是受到各种干扰生态因素影响所产生的必然结果。文章基于干扰理论研究员工沉默的形成机理,并对干扰预测、生态活力恢复、员工沉默的生态位引导和管理等进行了分析。
[期刊] 统计与决策
[作者]
张喆 金勇进
加权调整属于处理无回答的事后调整方法,文章列举了权数调整中计算回答率的两种方式,并从回答率入手,利用统计模拟的方法找出了在MCAR和CDM数据缺失机制下,回答率的不同计算方法和不同取值对估计效果的影响。
关键词：
回答率 加权调整 权数 无回答
[期刊] 教育发展研究
[作者]
周杰
学生的沉默是指在特定的教学情境中学生静默无语的态度及行为。不同教学情境下,学生的沉默至少呈现出三种不同的样态,即受控性沉默、抗拒性沉默和建设性沉默。教师必须对学生的沉默做出适切的回应,然而在当下的教学中,教师对学生沉默的回应却呈现出随意性、简单化和非伦理化的倾向,由此遮蔽了学生沉默的教育性价值。笔者认为,倾听学生的沉默之"声",是凸显学生沉默的教育性价值的应有之举,其意义至少表现为:学生的沉默权获得尊重、学生成长的契机得以彰显、和谐的师生关系成为可能。
[期刊] 中央财经大学学报
[作者]
赵金金 刘博
作为典型的员工自愿行为,隐性知识共享与员工沉默这对构念之间的关系是否如其字面含义一样相互对立是本研究拟解答的关键问题。笔者选取24家企业的320位知识型员工为调研对象,以诺莫网络为主导逻辑,从隐性知识、知识主体和组织三个视角筛选出五个前置因素,并选择知识溢出这一后果变量,运用相关性分析、回归分析和结构方程模型等方法分析知识型员工隐性知识共享与员工沉默之间的关系。研究结果显示:隐性知识共享与员工沉默是相互独立的两个构念。就前置因素而言,在隐性知识层面上,知识黏性会促进员工沉默而抑制隐性知识共享;在知识主体层
[期刊] 中央财经大学学报
[作者]
赵金金 刘博
作为典型的员工自愿行为,隐性知识共享与员工沉默这对构念之间的关系是否如其字面含义一样相互对立是本研究拟解答的关键问题。笔者选取24家企业的320位知识型员工为调研对象,以诺莫网络为主导逻辑,从隐性知识、知识主体和组织三个视角筛选出五个前置因素,并选择知识溢出这一后果变量,运用相关性分析、回归分析和结构方程模型等方法分析知识型员工隐性知识共享与员工沉默之间的关系。研究结果显示:隐性知识共享与员工沉默是相互独立的两个构念。就前置因素而言,在隐性知识层面上,知识黏性会促进员工沉默而抑制隐性知识共享;在知识主体层面上,面子需要对隐性知识共享和员工沉默均产生显著正向影响,心理安全感则会促进隐性知识共享而抑制员工沉默;在组织层面上,人际信任、组织自尊均促进隐性知识共享。就后果变量而言,隐性知识共享会促进知识溢出,而员工沉默则抑制知识溢出。研究结果厘清了知识型员工隐性知识共享与员工沉默之间的关系,为该领域提供了新的研究视角和框架,同时也为我国企业情境下提升员工的创新绩效提供了一定的启示。
[期刊] 统计研究
[作者]
赵俊康
统计调查中回答误差的计量赵俊康ＡＢＳＴＲＡＣＴＩｔｉｓａｖｅｒｙｉｍｐｏｒｔａｎｔｐｒｏｂｌｅｍｄｅｍａｎｄｉｎｇｐｒｏｍｐｔｓｏｌｕｔｉｏｎｔｈａｔｈｏｗｔｏｅｓｔｉｍａｔｅｒｅｓｐｏｎｓｅｅｒｏｒｉｎｓｔａｔｉｓｔｉｃａｌｓｕｒｖｅｙｓ．Ｔｈｉｓ...
[期刊] 企业管理
[作者]
仇勇 张耕墨
对包括员工建言在内的管理活动应强调"内在唤醒"而非"外在约束"。只有员工"由内而外"地将组织目标和个体追求相链接,才会主动进行高质量的建言。2019年新东方年会神曲瞬间引燃朋友圈,公开的"吐槽"直戳无数职场人的心窝:"只会为老板的朋友圈高歌,领导随口一说,立刻讨好跟着""干活的累死累活,有成果那又如何,到头来干不过写PPT的"。歌词中员工所"吐槽"的"职场怪事"
关键词：
职场沉默 员工建言 心理安全感 内在激励
[期刊] 教育与职业
[作者]
乔春华
学生的课堂沉默,即学生在课堂提问或讨论中的沉默,是英语课堂教学中的一种普遍现象。文章通过问卷调查从学生的视角来分析重庆市某所地方高校英语专业学生的课堂沉默现象、影响因素、分类及相关对策,以帮助师生正确理解学生的课堂沉默,从而有效激发学生的课堂沉默,促进课堂师生、生生互动。
关键词：
英语课堂 课堂沉默 影响因素 对策
[期刊] 统计与决策
[作者]
黄永颂
本文通过对Himmelfarb和Edgell可加常量方法深入考察,分析了其固有的局限及优点,并在其基础上提出了“k倍回答法”,挖掘了使估计量在无偏的情况下,采用“k倍回答法”时提高估计量精度的规律,从而有效地提高了估计量的精度。
[期刊] 科技管理研究
[作者]
刘成盼 刘济超
以有孔虫知识为代表的小众化科技知识受制于传播资源,传播规模较小。科技知识虽有大众小众之别,但均应享有传播之利,否则便会阻碍科技创新,因此小众化科技知识的传播不容忽视。当下,有孔虫等小众化科技知识受困于沉默螺旋之窘境,但是,相比于混乱无序的大众化科技信息,它却拥有低熵属性,因而具备大众传播难以企及的优势。新媒介的崛起为有孔虫小众化知识提供分众传播的新思路,该模式兼具适用性和可行性,并可引发圈层效应,增强受众的归属感和对小众化知识的责任感。小众化科技领域达到传播潜力后或可实现长尾盛景。
[期刊] 教育发展研究
[作者]
潘洪建
地方性知识是地方居民为适应当地环境而创制并积淀下来的一套行之有效的意义系统与生存智慧。地方性知识内容具有地域性、经验性、丰富性等特征。地方性知识的表达形式具有叙事性、零散性,其探究形式为经验型思维与神秘型思维,其检验形式为价值检验、效果检验。控制外部世界、追寻生活意义是地方性知识生产的基本旨趣。地方性知识的内容、形式与旨趣功能对课程开发有着特殊的诉求。
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