- 年份
- 2024(3591)
- 2023(5210)
- 2022(4052)
- 2021(4070)
- 2020(3027)
- 2019(6742)
- 2018(6599)
- 2017(10753)
- 2016(6396)
- 2015(7477)
- 2014(7480)
- 2013(6487)
- 2012(5787)
- 2011(5079)
- 2010(5437)
- 2009(4835)
- 2008(4936)
- 2007(4609)
- 2006(4064)
- 2005(3675)
- 学科
- 济(16632)
- 经济(16594)
- 管理(15541)
- 业(12694)
- 教学(10910)
- 企(10638)
- 企业(10638)
- 理论(9631)
- 教育(7660)
- 中国(6810)
- 学法(6779)
- 教学法(6779)
- 农(5995)
- 方法(5857)
- 业经(5565)
- 学理(4870)
- 学理论(4870)
- 财(4736)
- 学(4675)
- 工作(4420)
- 农业(4390)
- 数学(3850)
- 和(3791)
- 学校(3707)
- 制(3686)
- 数学方法(3651)
- 思想(3492)
- 研究(3403)
- 贸(3403)
- 贸易(3398)
- 机构
- 大学(84289)
- 学院(81879)
- 管理(25851)
- 济(25670)
- 经济(24769)
- 研究(24050)
- 理学(21603)
- 理学院(21325)
- 管理学(20653)
- 管理学院(20508)
- 中国(17761)
- 京(17711)
- 范(16054)
- 师范(15892)
- 财(14348)
- 江(14241)
- 科学(13863)
- 教育(13013)
- 师范大学(12308)
- 州(12026)
- 技术(11938)
- 中心(11833)
- 职业(11580)
- 北京(11344)
- 所(10812)
- 财经(10776)
- 经(9692)
- 业大(9591)
- 研究所(9566)
- 农(9150)
- 基金
- 项目(49899)
- 研究(44309)
- 科学(37828)
- 基金(31261)
- 家(25521)
- 教育(25271)
- 国家(25184)
- 社会(24448)
- 社会科(22902)
- 社会科学(22899)
- 科学基金(21896)
- 省(21454)
- 编号(21029)
- 成果(19775)
- 划(17072)
- 课题(16321)
- 基金项目(15586)
- 年(15086)
- 项目编号(12979)
- 资助(12099)
- 性(11947)
- 重点(11785)
- 自然(11707)
- 大学(11696)
- 规划(11543)
- 自然科(11431)
- 自然科学(11428)
- 自然科学基金(11237)
- 高校(11180)
- 研究成果(11013)
共检索到135467条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 中国成人教育
[作者]
孙晓铭
当前,我国产业结构转型升级步伐持续加快,行业企业对于综合型人才的需求日益强烈,这便要求各高校突破理论教学桎梏,不断提升实践教学质量。但目前师资薄弱、教材单一、实训方式过于传统、考核与评价不够科学以及校企合作不够深入等困境存在,制约了高校实践教学质量提升。为此,在多元智能理论的指导下,各高校还需提升师资水平,邀请行业专家参编教材,创新实训方式,优化考核与评价体系,健全校企合作机制,从而完善实践教学,满足行业企业对于综合型人才的需求。
关键词：
多元智能理论 高校 实践教学
[期刊] 山西财经大学学报
[作者]
宋月珍
在物理教学中,如何开发足够的潜能,如何培养学生的能力,提高学生的素质,是当今物理教学理论和实践关注的一个非常重要的问题。文章在深入探究多元智能理论的基础上,浅谈多元智能在物理教学中的实践。
关键词：
多元智能理论 物理教学 学生
[期刊] 教育发展研究
[作者]
李斌辉
教师领导者在教师领导实践中面临领导意识困惑、领导能力困难、领导权力困顿、组织环境困处以及人际关系困扰等诸多问题,限制了其领导力的发挥,影响了教师领导的效果。本文指出,应通过开展教师领导教育、建设合作学校文化、建立扁平组织结构、改变校长领导方式、加强教师自我领导,使教师领导者走出实践困境。
关键词：
教师领导 教师领导者 实践困境
[期刊] 教育发展研究
[作者]
刘华
在新课改实施过程中,由于经验主义文化传统广泛而强大的渗透力,造成课改举措落实不到位,甚至出现改革偏差等实践困境。文章指出,课改的成功实施需要一种理性文化精神。然而,文化转型中的理性启蒙却非常困难,需要从推广教学变革的行动研究、区分教学常规管理与教学研究管理、建立新的教学奖惩制度等方面进行破解。
关键词：
新课改 实践困境 理性启蒙
[期刊] 财会通讯
[作者]
朱凤
虽然《成本会计》课堂教学一直在改革,但是教学目标定位仍主要基于成本核算,教学内容难以吸引"90后"、"00后"学生,教学方法由于资源受限、实施变形而导致效果不尽如人意。文章提出教学目标从成本核算到成本流程设计,以有趣短小的生产制造视频创设情境,在视频观看中激发学生学习兴趣。文章探讨视频选择的要求,并介绍一般企业产品成本核算流程、品种法成本流程、分批法成本流程、分步法成本流程的设计,让学生在学习成本流程设计中对整个成本核算形成系统认识。
关键词：
成本会计 成本核算 成本流程设计
[期刊] 职教论坛
[作者]
张千友 王福明 郑飞
基于西昌学院连续三届共计2817名毕业生的问卷调查,针对地方本科高校转型发展中的实践教学基地建设成效、运转情况、面临问题等主题设计调查问卷,并采用描述统计方法,在专业统计软件SPSS16.0环境下,利用多变量响应分析,数据拆分分析等技术,对学生实践教学效果以及学生对实践教学基地的反馈进行调查,获得一系列重要结论。在此基础上,提出地方本科院校要强化舆论宣传,加强实践教学基地建设,修订人才培养方案、加强实训课程建设,探索行业学院等政策建议。
[期刊] 管理现代化
[作者]
王凤岩
政府购买公共服务是对行政垄断的破除和对市场机制的引入，其可以有效的减轻财政负担、提升公共服务质量、活跃市场经济和预防行政垄断，上海市在推行公共服务购买中面临如下困境：服务范围狭窄、法律操作性差、承接主体救济困难、缺乏有效监管、评估考核机制不健全等诸多难题，应从有效化解和预防行政风险着手，从具体制度设计和配套设施等方面寻求制度突破。
关键词：
政府购买 公共服务 政府监管
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
朱瑾 邵建东
全面推进课程思政建设是落实立德树人根本任务的战略举措。当前,职业院校课程思政实施和运转过程中,面临教学主体离散化、教学内容拼贴化、教学评价简单化和教学管理裂隙化等困境,职业院校要分别从目标体系、教学主体、教学内容、教学评价、教学管理等方面进行多元整合,实现整体的优化,有效提升课程思政建设质量。
关键词：
职业教育 课程思政 多元整合 路径选择
[期刊] 开放教育研究
[作者]
郑勤华 熊潞颖 胡丹妮
近年来,人工智能技术在教育领域的应用成为热点,学界、产业界、教育实践一线都将人工智能技术视作促进教育公平,提升教育质量,实现教育个性化的重要突破口。本研究首先梳理了教育发展的核心目标,并通过对人工智能技术的分析和当前主要人工智能教育应用实践的讨论,阐述了人工智能技术在教育中的应用前提条件是对规则的清晰需求,而在人才培养过程中,基于传统教育学和心理学的学习者发展规则并不完全明确,尤其是针对学习者的非认知目标的发展。因此,人工智能技术的教育应用,首先必须具备的基本条件是对学习者发展规律的认识,这种认识需要教育、心理、脑科学、系统科学等多学科协同探索,构建出清晰的评量、匹配、干预规则。只有建立有效的规则体系,方能让基于深度学习的人工智能技术具备用武之地,并进一步实现数据分析结果的可解释性,从而为对教育教学服务的干预提供指导。研究预期从教育科学和技术科学融合的视角,为人工智能技术的教育应用提供方向性的建议,并为实现深度人机协同提供理论和策略层面的指导。
[期刊] 比较教育研究
[作者]
曾晓洁
本文对比分析了行为主义心理学和多元智能理论关于学习及教学的不同认识以及两种理论指导下的教学实践的不同特点,指出了传统教学与多元智能教学在教学过程、教学目标和学生角色几方面存在着机械性与生成性、单一性与全面性、被动性与主动性的深刻差别。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
佛朝晖
在1.2万多所中职学校中,县级职教中心、县和县以下的各类中等职业学校占其中的1/3,2008年为4032所。首创于河北省的县级职业教育中心是发展农村职业教育的重要组织形态,为解决"三农"问题、促进就业、加快城镇化发展发挥了重要作用。为推广和扶持县级职教中心的发展,2005年,国务院印发的《国务院关于大力发展职业教育的决定》规定:"每个县(市、区)都要重点办好一所骨干示范作用的职教中心(中等职
[期刊] 职业技术教育
[作者]
背景:眼下,在一些本科毕业生还在忙着投简历的时候,很多高职毕业生还没有拿到毕业证,就已经找到了"婆家",有的已经上岗。然而在高就业率的背后,这些高职生也有自己的苦恼与纠结,也要面对城市落户难,工资待遇低,就连报考公务员都受限制等困境。近日,《中国教育报》刊发的专题文章引起业界关注。
[期刊] 教育科学
[作者]
许祥云 高瑞芳 梁钢
在利益多样化的压力面前，大学学术正受到前所未有的挑战，并逐渐偏离了＂求真＂与＂求善＂的原点和终极目的。突出表现为＂功利性＂学术的抬头、＂工具性＂学术的异端强化和＂阿世、媚世、欺世的曲学＂的产生等，这些异化现象表面上看是学术界自身问题的显露，但其所折射出的却是社会的深层次问题，是社会各种矛盾的交织。大学学术要突破异化的困境，不仅需要学界的自觉与自律，更需要政府的自省与自束；既要变革大学的治理模式，又要以法律的形式保障大学自治和学术自由。
[期刊] 职教论坛
[作者]
李文静 周志刚
教学质量是职业教育的生命线。基于知识资本和技术资本需求驱动的现代职业教育高质量发展的背景下,重新审视当前职业教育教学质量发展倾向,阐释培养目标上过于强调职业技能、课程教学中重视理论课程、师资建设中匮乏"双师型"教师数量、质量控制方面缺少有效能力考核方法的困境。为此,借鉴国际职业教育保障教学质量的成功经验,探索提升职业教育教学质量路径:创新教学制度改革,跨越教育体制的樊篱;深化"双师型"教师建设,培育复合人力资本;加大职业教育经费投入,夯实实践教学课程基石。
关键词：
现代职业教育 教学质量 困境 突破
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
顾荣军 赵磊磊
随着教育信息化进程不断推进,智能技术的战略地位愈发凸显,智能时代院校教学质量监测成为职业院校创新发展的关键路径。智能时代职业院校教学质量监测的基本逻辑主要体现在价值、事实、需求和管理四个层面。目前,智能时代职业院校教学质量监测存在智能监测的人文关怀意识亟待加强、教学质量智能化评估缺乏高质量的证据支撑、教学需求的智能诊断与反馈机制不健全、基于数据智能的质量管理缺乏人力支持四个方面的实然困境。为此,应以人文与技术相融为取向驱动教学质量智能监测、推进基于循证理念的教学质量风险预警与化解、构建面向质量生成的教学需求智能诊断与反馈机制、创设基于人智协同的教学质量管理服务体系。
关键词：
智能时代 职业院校 教学质量 质量监测
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
