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[期刊] 首都经济贸易大学学报
[作者]
亓昕
阅读经典是大学教育的重要环节。无论对于学生还是教师,阅读可以陶冶情操,培养学术志趣,提升我们的心智品质。本文以"如何推进经典阅读进课堂"为题,结合自己的体会,探讨了经典对现实问题的解释力、经典对增进我们学术功力的意义,以及经典对理解学科范式的作用和具体我们如何去做等问题。作者认为推动经典阅读的同时,也是教师提升学术和心智品质的过程,教师应以自己的阅读感受和学术积累去影响学生。
关键词：
经典阅读 学术功力 心智品质 具体方法
[期刊] 浙江社会科学
[作者]
赵伟
阅读经典是学界一个永续的话题,在大学里这个话题尤其重要。大学的首要职责,是教会学生阅读和思考,进而培养他们的自学能力,达于联合国教科文组织倡导的"四个学习"之"学会学习"(learn to learn)的境地,同时兼顾"学知识"(learn to know)、"学做事"(learn to do)以及"学会合作"(learn to be together)之其他三个学习。
[期刊] 浙江社会科学
[作者]
赵伟
阅读经典是学界一个永续的话题,在大学里这个话题尤其重要。大学的首要职责,是教会学生阅读和思考,进而培养他们的自学能力,达于联合国教科文组织倡导的"四个学习"之"学会学习"(learn to learn)的境地,同时兼顾"学知识"(learn to know)、"学做事"(learn to do)以及"学会合作"(learn to be together)之其他三个学习。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
曲士英 王国雨
文化经典教育是高等职业教育的题中应有之义。在当前"以就业为导向"的高职教育中重视与加强文化经典教育有利于防止高职教育过分功利化的价值取向,同时也是提升高职院校大学生综合素质的有效举措。在课堂教学实践中,教学和形式的改革,对增强文化经典教育教学的实效性至关重要;要真正使文化经典教育进入高职教育课堂,还需要院校管理者自上而下的推动和完善其他支撑条件。
关键词：
文化经典教育 高职教育 课堂
[期刊] 图书情报工作
[作者]
文佩丹 杨新涯 唐孝云 姚飞 唐杰
[目的 /意义]阅读推广是图书馆一项重要的基础工作，但面临推广效果和持续性不佳的问题，大学图书馆借助学校教学优势，开展阅读推广转型的研究和实践有助于改变阅读推广工作乏力、效果不尽人意的状态。[方法 /过程]通过分析大学图书馆阅读推广转型的原因及方向，提出第一课堂、第二课堂、馆内活动重塑等阅读推广转型的路径选择，并以重庆大学“文明经典”课程为例，对依托第一课堂开展阅读推广的实践进行论述。[结果/结论 ]通过深入剖析课程相关的阅读数据，总结实践的成效和不足，结果表明第一课堂是大学图书馆阅读推广转型的有效途径之一。
关键词：
阅读推广 文明经典 课程支持 重庆大学
[期刊] 课程教材教学研究(教育研究)
[作者]
金国祥
《义务教育阶段语文课程标准》指出:"阅读是获取信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间对话的过程。"《普通高中语文课程标准(实验)》指出:"阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间的多重对话,是思想的碰撞和心灵交流的动态过程。阅读中的对话和交流,应是指向每一个学生的个体阅读。教师既是与学生平等的对话者之一,又是课堂阅读活动的组织
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
沈彬
经典文本阅读教学,具有很强的实践性。师生只有深入走进经典,探究经典的深层结构,细致地咀嚼、解读经典的言语形式与内容的关系,才能从感悟到审美,在更高层面上吸纳其应有的美学价值和文化底蕴。
关键词：
经典文本 阅读教学 深层结构 咀嚼言语
[期刊] 图书情报工作
[作者]
栾雪梅
[目的/意义]经典阅读推广是图书馆阅读推广工作的重要内容,在实践中,经典阅读推广遭遇"读不下去"的尴尬,推广效度偏低,基于此,研究经典阅读推广的相应对策。[方法/过程]采用文献分析法,通过对"读不下去的经典"现象的考察与分析,解析图书馆经典阅读推广不力的误区及原因。[结果/结论]指出经典阅读推广应致力于唤醒读者的阅读兴趣,使之把碎片化阅读转变为可持续的阅读体验;重视阅读推广中的场景建设;把阅读习惯的培育作为阅读推广策略之一。
关键词：
阅读推广 经典 兴趣唤醒 碎片化 可持续
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
张学军
阅读是人类获取知识的重要途径。随着新技术的发展,网络的普及已对人们的阅读产生了巨大的冲击。阅读时间减少,阅读退化是当前大学生文化取向中一个突出的现象。在普遍提倡大学生素质教育和素质提升的今天,关注大学生阅读,提倡经典阅读显得尤为重要。中国古代经典蕴涵着中华古文明的精华,是迅速了解传统文化精髓的最佳途径,对于中国当代大学生精神的形成具有极其重要的价值和意义。
关键词：
经典阅读 导读理念 素质教育 传统文化
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
张彦洁 李淑文 曹雪菲
为了满足大学生对经典作品和专业学习的阅读需求,河北师范大学图书馆采取与院系、教务处等部门合作的方式,广泛征求大学生必读书目和专业学习参考书目,以"新技术环境下的经典阅读"为主题,通过"超Pad体验"、"二维码之旅"、数字媒体展播等活动,用轻松活泼、注重用户体验的阅读推广方式,开展了一系列阅读推广服务,极大地激发了大学生的阅读兴趣,有效地提高了图书馆的资源利用和服务水平。
关键词：
新技术 阅读推广 经典阅读
[期刊] 教育发展研究
[作者]
李长伟
扎古尔·摩西在《派地亚星系》中说:"今天,在社会科学领域,尤其是在教育领域,我们似乎正在南美热带雨林中蹒跚而行,无人引导,也不见路标。"直到20世纪90年代,国际教育界还认为"我们比以往任何时候都更需要一个参考框架、一个阿里阿德涅线团,以走出迷宫"。([1])对笔者而言,这个阿里阿德涅线团就是古典的教育智慧。现代教育之所以问题重重、
关键词：
哲人 阅读经典 向善 经典文本
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
王世伟
何为经典,这是经典阅读推广乃至整个社会阅读推广中基础理论研究的逻辑出发点,论文从经典的训诂观、时空观、分类观和文献观的不同视角对"何为经典"这一命题进行了多视域的追问和深入的探讨。
关键词：
经典 经典阅读 阅读推广
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
万宇
要领会编辑、出版活动对于读者乃至社会的多层面意义,从“阅读”人手无疑是最佳的途径之一。阅读,对于读者而言,是信息与观念的接受过程,对于整个出版产业而言,则是重要的消费环节及信息反馈,对于社会而言,正是这些接受或是拒绝出版物
[期刊] 图书情报工作
[作者]
张筠
在市场化时代和后现代语境下,经典阅读出现了种种偏离原典的现象,如:解构与颠覆经典,经典接触的浅层化,代读经典导致的"稀释化"接受等。"回归原典",作为扭转当前经典阅读现状的应对路径,强调回归原著与深度阅读。"回归原典",需要培养读者对原典的正确认识,营造热爱原典的社会风气,发挥图书馆的功能,建设以学校为基础的经典阅读重镇,并探索传统阅读与数字阅读相结合的路径。
关键词：
经典阅读 偏离 回归 原典
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