- 年份
- 2024(6181)
- 2023(9292)
- 2022(7929)
- 2021(7561)
- 2020(6533)
- 2019(15351)
- 2018(15481)
- 2017(29248)
- 2016(17130)
- 2015(19952)
- 2014(20481)
- 2013(19992)
- 2012(18850)
- 2011(17449)
- 2010(18059)
- 2009(16952)
- 2008(17071)
- 2007(15687)
- 2006(14146)
- 2005(12970)
- 学科
- 济(63695)
- 经济(63631)
- 管理(44122)
- 业(40150)
- 企(30726)
- 企业(30726)
- 方法(30680)
- 数学(27575)
- 数学方法(27241)
- 中国(24636)
- 教育(20882)
- 农(19235)
- 财(17139)
- 学(15237)
- 制(14738)
- 贸(12996)
- 贸易(12986)
- 理论(12763)
- 易(12660)
- 业经(12225)
- 农业(12118)
- 银(11778)
- 银行(11754)
- 地方(11734)
- 行(11235)
- 和(10884)
- 发(10190)
- 融(9948)
- 金融(9946)
- 务(9724)
- 机构
- 大学(252731)
- 学院(246674)
- 济(95350)
- 经济(92929)
- 管理(87482)
- 研究(86943)
- 理学(74074)
- 理学院(73125)
- 管理学(71782)
- 管理学院(71269)
- 中国(62548)
- 京(55842)
- 科学(52419)
- 财(46941)
- 所(45160)
- 范(42295)
- 师范(42011)
- 研究所(40692)
- 农(40573)
- 江(39711)
- 中心(39705)
- 北京(36825)
- 财经(36762)
- 教育(36483)
- 业大(35019)
- 师范大学(34204)
- 经(33166)
- 农业(32116)
- 州(31525)
- 院(30421)
- 基金
- 项目(151081)
- 科学(117901)
- 研究(116740)
- 基金(104664)
- 家(90403)
- 国家(89524)
- 科学基金(74237)
- 社会(69823)
- 社会科(65777)
- 社会科学(65746)
- 教育(61134)
- 省(60097)
- 基金项目(54353)
- 划(52616)
- 编号(51674)
- 自然(46039)
- 成果(45425)
- 自然科(44740)
- 自然科学(44723)
- 自然科学基金(43909)
- 资助(43664)
- 课题(37883)
- 部(35625)
- 重点(35530)
- 发(33983)
- 年(30831)
- 项目编号(30648)
- 教育部(30632)
- 创(30524)
- 性(30421)
- 期刊
- 济(106324)
- 经济(106324)
- 研究(83336)
- 教育(57684)
- 中国(57450)
- 学报(37844)
- 农(36158)
- 财(35858)
- 科学(33034)
- 管理(30577)
- 大学(28959)
- 学学(25329)
- 技术(25297)
- 农业(24334)
- 融(22628)
- 金融(22628)
- 财经(18563)
- 业经(17650)
- 经济研究(16749)
- 经(16026)
- 问题(15056)
- 图书(14368)
- 职业(14355)
- 业(12924)
- 贸(12711)
- 理论(12433)
- 技术经济(11933)
- 坛(11761)
- 论坛(11761)
- 统计(11704)
共检索到385835条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 高等教育研究
[作者]
马陆亭
如何实现高等教育资源的优化配置——对我国高等学校层次类别的剖析马陆亭投入不足与资源浪费并存，一直是制约我国高等教育发展的主要因素。自８０年代高等学校数激增之后，９０年代国家即把高等教育资源的优化配置问题放到了重要的地位。《中国教育改革和发展纲要》及...
[期刊] 中国成人教育
[作者]
吴海燕
经济社会发展的地域差异,影响了我国高等教育资源地域分配均衡问题。本文以统计年鉴的数据为分析样本,从高校数量、教师人员、教育投入等方面详细分析了高等教育各地区的差异,并分析形成差异的原因,提出缩小差异的发展建议。
关键词：
高等教育 地域差异 教育资源
[期刊] 中国内部审计
[作者]
孙会铮
本文针对高校教育资源优化配置影响因素,提出审计参与资源配置决策、跟踪资源使用过程、评价资源配置绩效等方面对策建议,在高校资源配置中发挥内部审计作用。
关键词：
高等教育 资源配置 审计
[期刊] 教育发展研究
[作者]
樊继轩
在高等教育大众化初期,实施“倾斜两头,开放中间”的发展策略,可以优化配置高等教育资源。“倾斜两头”:即政府应把精力和财力重点投入到九年制义务教育和重点大学的建设中去。“开放中间”:即开放义务教育之后的高中教育、中职教育、高职高专教育,大力发展民办教育。重点大学应退出无序竞争的大众化教育市场,着重于尖端人才的精英教育;公立非重点大学可推广“国有民办”的改革体制;民办高校和转制后的“国有民办”高校将担负起普及大众化高等教育的重任。
[期刊] 技术经济与管理研究
[作者]
钟桦
本文分析了影响高等学校学费的众多因素,确定出生均拨款、培养费用、家庭收入和社会资助这四个主要的影响因素,并且基于层次分析法建立了影响因素之间的层次模型。通过构造出成对比较判断矩阵,对矩阵结果进行归一化处理、层次单排序及一致性检验,得到高校学费影响因素在影响程度上的排序,GDP、地区、学校类型和专业对学费的影响较大,而人员经费、设施折旧费和社会资助对学费影响较小。本文结合搜集整理的高校学费标准的相关数据,建立学费的预测模型,对学费标准进行了定量分析。结果表明:2010年学费有所增加,平均学费基本稳于4500
关键词：
高校收费 教育经费 高校学费 学费制定
[期刊] 教育发展研究
[作者]
鲍威 刘艳辉
针对我国高等教育资源配置的非均衡格局日趋严峻的现状,本研究结合"政府、市场、大学"三个视角,利用多层线性模型,对高等教育资源配置差异及其影响机制展开实证研究。研究结果表明:高等教育资源配置差异是区域层面的政府和市场因素与院校层面的机构特征等多层次因素共同作用的结果,其中,区域层面的因素能够解释三分之一以上的差异,并且区域层面因素对院校层面因素有显著影响。
关键词：
高等教育 资源配置差异 多层线性模型
[期刊] 高等教育研究
[作者]
李萍
从高等教育准公共产品的属性和目前我国高等教育所处的发展阶段来看,我国高等教育应选择计划与市场相结合的投资资源配置方式。应打破原有计划方式下政府包揽高等教育的单一投资体制,尽快建立起适应社会主义市场经济体制要求的,国家、个人、社会三者结构合理的多元化投资机制。
关键词：
高等教育投资体制 资源配置方式 投资机制
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
李巧针 余雪莲 郄海霞 耿益群
阐述了国际高等教育专科层次学位的设置状况和发展过程,对各主要国家的高等教育专科层次学位进行了比较分析,并指出了此层次学位设置的必然趋势。
[期刊] 比较教育研究
[作者]
余雪莲 李巧针
高等教育的发展与学位制度的发展、分化密切相关。本文从历史的角度论述了高等教育专科层次设置学位的必要性,并介绍了世界各国的设置状况;在国际比较的基础上,概括出这一层次学位在设置背景、功能、课程设置以及教学管理等方面的共同特征和规律。
关键词：
高等教育专科层次学位 设置规律
[期刊] 财会通讯(学术版)
[作者]
王大勇
本文认为,高等学校财务资源是高等教育赖以开展的物质基础,高等教育财务资源的状况与利用效率直接影响到高等教育的质量与水平。确立适应高校财务资源优化配置的评价指标体系,是了解高校资金使用状况的重要手段,也是改进高校管理工作的重要途径。
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
佘正松 陈树生
从理论视角和实践层面对中国高校分层次办学思想进行了论述,认为高校要适应学科发展和社会需求,必须深入实际、面向前沿,贯彻分层次办学原则,在各自层次上办出特色、办出水平。
[期刊] 高等教育研究
[作者]
金红梅
分层次办学是我国高等教育的一个重要方针。20世纪90年代与80年代的分层次办学的社会现实基础和政策取向有着质的变化。作为一个政策预期,落实分层次办学方针的关键在于如何分层,但目前我国还存在诸多制约分层次办学的影响因素。实现我国高等学校分层次办学,应把学校放到同一个竞争环境中,让学校在竞争中形成自己的特色。
关键词：
高等学校 办学层次 扩招
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
钱丽云 刘任熊 黄利文 蒋才锋
对于是否开办职业本科教育,我国一度面临院校的冲动、学生的诉求、社会的期盼、学者的分歧、政府的顾虑等不同利益相关方观点和行为的僵持局面。全国职业教育大会确定了稳步发展职业本科教育基调,将职业本科教育推至发展新风口。通过稳步发展职业本科教育来加快构建现代职教体系,确立一套科学的本科层次职业高等学校设置指标体系是当务之急,依据标准和程序遴选设置一批本科层次职业高等学校为关键一招。对高等教育法和职业教育法进行文本分析,基于高职院校人才培养状态数据对本科层次职业高等学校和普通高等院校设置指标进行比对,就已有本科层次职业高等学校办学条件进行梳理剖析,结果均显示,产教融合度是本科层次职业高等学校设置的主要壁垒,也是优化职业教育类型定位之主要表征。设置、兴办和评估本科层次职业高等学校,均应将产教融合视为重要突破口和关键绩点。
关键词：
职业本科 产教融合 文本分析 机遇与挑战
[期刊] 高等教育研究
[作者]
王伟廉
国内外有代表性的研究成果表明 ,高等学校课程作为一种学术计划 ,可以分为三个层次进行编制 :单门课程的编制、培养计划的编制和以学院为单位的课程编制。不同层次的课程编制在编制主体、编制过程、影响因素以及编制结果等方面有着不同的特点。对这些特点进行探讨 ,有助于揭示不同层次课程编制的规律
关键词：
高等学校 课程编制
[期刊] 现代财经(天津财经大学学报)
[作者]
陈金艳
对于我国高等教育资源配置与使用的现状和问题,应运用经济学和计量方法进行实证研究,并对我国高等教育投资规模和资源配置与经济增长速度进行对比分析。研究表明,必须采取有效措施,尽快实现教育投资主体和教育融资渠道的多元化,以弥补国家公共教育经费的不足;完善教育投资评价监督机制,控制高校银行贷款规模,防范高校投资风险和债务风险。
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
