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[期刊] 教育发展研究
[作者]
杨延红 杨纳让
我国英语教育实施的力度可谓空前绝后，英语教学所取得的成就却是高分低能，口语交际能力的培养非常欠缺，是我国英语教育最大的弊端和缺憾。我国英语实践教学是中小学和大学教学中的重要任务之一，这种语言实践教学主要目的就是为了培养学生综合运用英语能力，也是高校大学生扩大就业途径之一。对此，由杰里米·哈默主编的《朗文如何教英语》一书，可以帮助我国各类与各层次的英语教师如何在英语教学实践过程中教授英语。杰里米·哈默是—位国际知名英语教育专
[期刊] 职业技术教育
[作者]
黎维红 叶红
高职高专学生英语水平差异很大,为使不同层次的学生都能在原有基础上发展提高,在各专业实行分层教学是保障高职公共英语教学质量的关键。按照学生入学的英语基础水平,实施A、B级教学设计,并辅以相适应的教学方法。在实施过程中要建立一系列制度保障分层教学实施,注重对学生进行合理分层,对教学内容分层。
关键词：
高等职业院校 英语 分层教学
[期刊] 教育发展研究
[作者]
张云建
纵观我国基础英语教育,存在着许多亟待解决的问题。中学英语教育问题是由许多因素导致的,但关键还是英语教师自身专业素质低下的问题,所以加强中学英语教师教学与科研工作,将会有助于中学英语教学质量的提高。由孙馨撰写的《中学英语教学》一书,对我国中学英语教师教学实践与教学理论研究,具有较大的帮助和参考价值。该书是为了帮助中学英语教师学习和掌握英语教育研究的基本理论知识,提高他们英语教育教学能力和专业素养,提升他们英语教学实践能力和理论研究水平,从而促进中学英语教育研究工作的广泛深入开
关键词：
中学英语教学 教学实践 中学生
[期刊] 教育发展研究
[作者]
刘静平
高校传统英语教学手段已经不能适应新世纪教育发展要求,以信息技术为核心的多媒体技术和网络被广泛运用于高校教育的各个领域,尤其在高校英语课堂教育中能够以声像图文俱佳的多媒体表现形式,让英语课堂教学活跃起来,让学生在身临其境的英语对话情境之中感受英语口语的生动性,大大激发了大学生学习兴趣,提高了英语教学效果和质量。由鲁子问与康淑敏合著的教师教育精品教材《英语教学设计》一书,对多媒体教学在高校英语教学中的设计与运用
[期刊] 山西财经大学学报
[作者]
范翠萍
职业高中学生对英语从初中时就不感兴趣的居多,基础比较差,词汇量小,听说读写能力都比较差,如何在职高期间让学生学习英语的自信提高,培养其学习兴趣,抓好课堂教学,采用适合职高学生的教学方式已迫在眉睫。关注差生,让学生动起来,采用游戏教学,适当地让学生选择教学内容、教学方式都是提高英语课堂的方法。
关键词：
英语教学 课堂教学 学生
[期刊] 中国高教研究
[作者]
孙薇娜 柳海民
随着人类社会全面步入信息化时代,以及经济全球化的不断加深,来自国内外的竞争与挑战不断加剧,我国要想在日益激烈的国际竞争中占据主动地位,必须重视且不断推进教育事业的发展。在加强国际贸易交流的过程中,掌握好英语,是促进我国与世界各国经济、政治、文化交流的重要工具。这就需要教育部门充分重视高素质人才的培养,尤其是在英语教学中,不仅要学好相关理论知识,更要加强英语实践应用技能的培养,并不断提高
关键词：
大学英语教学 ESP 理论与实践
[期刊] 山西财经大学学报
[作者]
梁兰英
在英语教学中,兴趣和方法都很重要,培养学生的兴趣是学好英语的基础,良好的学习方法是学好英语的关键,寓教于乐,给学生营造轻松愉快的学习氛围,使他们在潜移默化中学好英语。
关键词：
学习兴趣 英语教学 学习方法
[期刊] 教育发展研究
[作者]
蒋三三
当今大学英语已经不再是单纯的英语学习，而是紧密结合其他学科，英语教学越来越多与某一领域学科或者某一专业知识相结合。因此，英语教育开始向专业英语教学转移，专业英语教学已经成为大学英语教学的主要发展方向和新世纪英语教学的主流。但也不能完全忽视基础英语教学，基础英语与专业英语教学并重教学理念，要求大学英语教学重新思考其定位。当前，我国大学英语
[期刊] 教育发展研究
[作者]
范煜
我国大学英语教学主要目的是为了培养大批的英语实际应用型人才,提高英语语言基础知识水平和语言交流能力。为了达到这一目标,要改变以往那种在教学实践过程中忽视学生人文素养的培养、英语教学方法单一、课堂气氛沉闷的局面。因此,现在外语教学界在不断地探索更先进的教学方法,在课堂教学中寻找既可以实现教材内容,又能够多快好省地教授语言知识及其应用技能的教学方法。为此,由刘淑颖教授撰写的《大学英语教学法研究》一书,对我国高校英语
关键词：
大学英语教学法 听力教学 词汇教学
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
朱金兰
本文结合南京工业职业技术学院的教改实践,阐明任务设计、主要任务模式及教学步骤等行业英语任务型教学模式的关键要素,认为基于工作过程的"感性学习——实践经历——成果展示——任务评价"四个阶段的模块任务教学和链环任务教学是实施行业英语任务型教学模式的有效途径。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
范文静
本文探索了在高职英语教学中,采用以建构主义理论为指导的项目教学法,结合职业岗位需求引导学生完成真实并富有挑战性的任务,构建起自己的知识,并培养学生自主学习的能力、适应岗位要求的职业能力和英语语言能力。
关键词：
岗位需求 项目教学法 网络学习环境
[期刊] 中国高教研究
[作者]
王凌飞
笔者就改革大学英语课堂教学进行了探索和尝试,提出并分析、验证了新的教学模式,以期提高学习者的语言输出能力,达到语言教学的目的。
关键词：
教学模式 预习 学生为中心 语言输出
[期刊] 教育发展研究
[作者]
王远
在当前全球化进程中,世界各国的文化交流加强,贸易的往来也不断增加,各国之间的交流合作更加频繁,了解英语,学习西方语言,成为打开西方国家的一扇窗户,能够更好的了解西方文化。因此鼓励学生认识到中西文化的差异性,在一定的文化背景下去学习英语语言,对于指导大学生学习英语具有重要的作用。在如今大学英语的教学中,过于注重教学的形式,注重考试分数与成绩。在很多高校的教学中把教学重点放在了应
[期刊] 中国高教研究
[作者]
刘洋 刘希
近年来,我国积极倡导大学英语教育教学的深化改革,以提高大学英语教学质量。教育界对大学英语教学质量的关注度与日俱增,不少专家学者纷纷投身高校英语教学改革的理论与实践探索中去,一时间成果颇丰。在这一背景下,胡瑞霞也深人分析探讨了高校英语教学改革的方向及可行性,编著《大学英语教学改革与创新研究》(中国书籍出版社,2016年11月出版)一书。本书以大学英语教
[期刊] 山西财经大学学报
[作者]
周素平 田海松
文章从实践出发,阐述了审美教育在英语教学活动中的运用,认为英语教学需要技巧和方法,英语教学应与审美教学相结合,才能从传统教学中走出来,提高英语教学的效果。
关键词：
审美教育 英语教学 方法研究
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