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[期刊] 农业经济问题  [作者] 令小雄  
践行社会主义核心价值观是中国特色社会主义建设的重要途径,对于我国多方面发展具有深远的指导意义。在中央办公厅印发的《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》中对新形势下各领域培育和践行社会主义核心价值观作出了周密部署。其中,对于农村地区而言社会主义核心价值观关乎农业发展、农村建设及广大农民的切实利益。作为农业大国,我国农村地区人口占全国总人口的一半左右,农村是中国特色社会主义事业的关键因素,如何在农村地区构建社会主义核心价值体系是社会各界高度关注的问题。
[期刊] 农业经济问题  [作者] 袁瑞雪  王陶冶  
新农村建设不仅关系到农村经济和社会的发展,也关系到国家整体的现代化进程。实现乡村振兴和农村现代化,可以有效地缩小城乡差距,促进区域协调发展和广大乡村和谐发展,推动全面建设社会主义现代化国家。因此,在新农村建设中,如何做到乡村和谐发展也是值得思考的话题。在此背景下,由陈洪江、钟慧容、吴世韶所著,广西师范大学出版社出版的《家和万事兴,国和天下平:社会主义核心价值体系与和谐乡村建设》一书,对社会主义核心价值观指导下的新农村建设中如何引领乡村和谐发展进行了研究。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 宋伟  张德祥  
大学教师要率先垂范践行社会主义核心价值观,以身作则,言传身教。对社会主义核心价值观的内涵和价值体系进行科学研究,是大学不可推卸的重要历史责任。以大学生社团和社会实践活动传播社会主义核心价值观。党的十八大以来,中央高度重视培育和践行社会主义核心价值观。2014年10月,习近平总书记在中共中央政治局第十八次集体学习上的讲话中着
[期刊] 中国高等教育  [作者] 靳国庆  张洪昭  
党的十八大报告对社会主义核心价值观作了科学的诠释,提出了富强、民主、文明、和谐的国家观,自由、平等、公正、法治的社会观,爱国、敬业、诚信、友善的公民观。习近平总书记多次倡导全社会、全民族培育和践行社会主义核心价值观,特别是在北京大学师生座谈会上对青年学生培育和践行社会主义核心价值观发表了重要讲话,寄语全国青年要从自身做起,勤学、修德、明辨、笃实,使社会主义核心价值观成为自己的基本遵循。习近平总书记的讲话
[期刊] 农业经济问题  [作者] 蒋璀玢  
十八大以来,国家高度重视农村教育的发展,出台各项政策推动提高农村教育质量。随着农村人口的不断增加,农村教育发挥了至关重要的作用,是提升农村人口素质的关键途径。随着城乡教育一体化的发展,农村学校教育的改革也在不断推进,但是广大农民的受教育水平仍然参差不齐。提升农民群众的素质和受教育程度,是目前农村教育关注的重点之一,各大机构也相继出版了很多与农村教育相关的书籍,推动农村教育的发展。中共吕梁市委党校所编的《社会主义核心价值观农村教育读本》(山西人民出版社出版)一书从农村教育的角度出发,深入对农村问题的研究,强化社会热点难点问题的正面引导,将社会主义核心价值观深刻融入到农村教育中,结合中华优秀传统文化和相关案例,将社会主义核心价值观的相关理念和思想,以广大农民群众容易接受的方式展现出来,提升农民群众对社会主义核心价值观的理解和认识。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 程宇  
2014年6月26日,职教系统培育和践行社会主义核心价值观座谈会在天津召开。教育部副部长鲁昕出席并讲话。天津市委常委、市委教育工委书记朱丽萍致辞,共青团中央、中华全国总工会、中华职教社及教育部有关负责人出席座谈会。鲁昕指出,国务院作出《关于加快发展现代职业教育的决定》,这是推进经济提质增效升级的战略举措,是促进就业、改善民生的重大举措,也是深化教育领域综合改革、推进教
[期刊] 中国高等教育  [作者] 唐检云  蒋凯利  
紧贴研究生特点,构建研究生社会主义核心价值观培育的科学体系。形成有利于培育和弘扬社会主义核心价值观的生活情景和社会氛围。积极为研究生培育和践行社会主义核心价值观创造良好条件。青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向。研究生由于其较高的学历层次和学识水平、创新能力和实践能力,在青年中发挥着巨大的影响力。
[期刊] 中国软科学  [作者] 李学勇  
建设社会主义新农村,是当前全党全社会面临的重大而紧迫的战略任务。而科学技术是第一生产力,是社会主义新农村建设的重要驱动力。必须深刻认识科技进步对社会主义新农村建设的重要作用,深入分析和把握建设社会主义新农村对科技的重大需求,充分发挥科技的支撑作用,扎实推进社会主义新农村建设。
[期刊] 教育与职业  [作者] 张兵  
社会主义核心价值观是"中国精神"的核心体现,是凝聚"中国力量"的重要源泉。十八大提出,要围绕立德树人根本任务,拓展各种有效途径,将培育和践行社会主义核心价值观融入国民教育全过程。大学校园主流价值观是大学作为一种以培养人为己任的社会组织的核心价值观,是社会主义核心价值观在大学的具体体现,崇尚科学、勇于创新、敢于担当和追求卓越是校园主流价值观的基本要素。大学要以社会主义核心价值观为引领,围绕内在精神追求和外在自觉行动两个层面,从"落细、落小、落实"与"融入、潜入、深入"两个方向,探索社会主义核心价值观和大学校园主流价值观相融的路径。
[期刊] 教育与职业  [作者] 赵娜  王晓芬  
好的学风反映了学校的办学水平,有利于提高学校竞争力,争取生源。文章针对当前独立学院存在学风不良的现状,分析制约学风建设的因素,提出独立学院应深化社会主义核心价值观教育,发挥学生主观能动性,发挥教师的示范效应,发挥学校的约束作用,营造良好的校园文化氛围,以培养全面发展的社会主义事业建设者和接班人。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 何祥林  吴长锦  
教师是教育之本和兴教之源,承担着办好人民满意教育的重任。遵循规律,着眼长远,将高校师德建设全面推向规范化、制度化、法制化轨道。围绕教师的政治素质、思想素质、专业素质、道德情操和心理素质组合发力。教育是关乎民族未来的战略工程,高校是引领社会风尚的思想高地,教师是文化
[期刊] 中国高等教育  [作者] 熊晓梅  
高校人才培养的目标不只体现在知识传授方面,更体现在"凝神铸魂"工程方面。道德是形而上的个人行为准则,师德问题的出现根本上是由于个人对自身要求的降低所致。要以核心价值观的国家向度为引领,培育高校教职工报效国家、教书育人的责任感和使命感。
[期刊] 教育与职业  [作者] 陈思玉  
经济的全球发展带来文化的全球发展,文化和教育逐步开放导致我国社会中多元文化共存、复杂思潮泛起,高校意识形态教育面临着复杂的外部环境和思变的内部环境。高校要用社会主义核心价值观引领高校意识形态教育的环境建设,用社会主义核心价值观激发高校意识形态教育主体的能动作用,将社会主义核心价值观与优秀传统文化和当前实际紧密结合,从而促进大学生和青年教师自觉形成、践行和传播社会主义核心价值观。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 刘亚云  石红丹  王国军  
体育文化是指人们在体育锻炼过程中所创造的物质财富和精神财富的总和,师生在校园活动的过程中所创造的体育精神、体育财富、体育行为等文化形态,就构成了校园体育文化的一部分。校园体育文化的核心思想是特定校园体育文化氛围和体育精神的形成,核心主体是学生,校园体育文化的实现途径主要是通过基础体育课程、课外体育活动、体育竞赛等。校园体育文化同样是师生在参加体育活动中形成的物质和精神财富的总和,它与竞技体育文化、群
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 梅纪萍  
党的十七届六中全会提出要用社会主义核心价值体系引领文化建设。本文探索社会主义核心价值观引领下的职业院校校园文化建设的意义、原则和路径,增强学生的中国特色社会主义理想信念,培养学生以爱国主义为核心的民族精神和以创新为核心的时代精神,树立和践行社会主义荣辱观。
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