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[期刊] 教育与职业  [作者] 刘景刚  魏巍  夏吉莉  
自我设限是一种自我防卫策略,客观地存在于女生求职过程中。其具体表现在工作胜任力示弱、拔高求职难度、性别角色定势、求职拖延行为等方面。其诱发既包括不良舆论环境、有效支持系统缺失等外部因素,也与主体归因、自我评价等因素相关。降低求职中自我设限的负面影响,需要学生的自身努力,也需要学校、家庭营造更好的社会舆论氛围。
[期刊] 企业经济  [作者] 曾春水  
大学生求职的过程,实际上就是一种自我推销的过程。从现代推销视角对大学生求职中的自我推销展开研究,对于帮助、指导和促进大学生就业具有重要的意义。本文研究认为:大学生在求职过程中能否找到一份满意的工作,与其是否善于自我推销有着直接的关系;大学生求职中自我推销要遵循需求第一、互惠互利、诚信为本以及说服诱导四个原则;要掌握精心编制简历、注重仪表仪态、突出个性特色、把握面试技巧、妥善处理异议五个策略。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 肖凌  郝敏钗  刘增安  贾海英  曹印革  
解决高职女大学生就业难的问题,需要国家、院校和学生的共同努力。国家政策要引导和支持高职女大学生就业面向基层;高职院校专业设置要适应需求,对学生进行分类指导和个性化职业生涯规划设计;女大学生择业要正确定位,积极参加新农村和生态农业建设,到城市社区、中小城镇等社会急需岗位就业。
[期刊] 华东经济管理  [作者] 杨帆  
在高等学校毕业生逐年增长的环境下,大学生在就业市场中所面临的竞争越发激烈,当毕业生面对这突如其来的压力和竞争时会表现出紧张与不知所措,文章将从大学本科毕业生的角度分析,找出毕业生在就业市场应当使用的营销策略,使其"以智取胜"。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 丁西蓓  
当前经济形势下,如何鼓励并解决大学生创业,已成为摆在我们面前的重要课题。本文通过分析研究提出应对策略:地方政府科学定位;校企联合促进策略;大学生自身应对策略。并通过成功的大学生创业故事加以论证。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 李永苍  
从“为什么要”、“什么样的”和“怎么培养”三个方面,对大学生鲜明健康的个性培养的意义、内涵和方法进行分析,提出高校德育应对的策略及措施。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 凌福林  杨汉华  
伴随我国民主法治进程,高校民主建设发展很快,大学生参与高校管理的愿望越来越强烈。大学生参与高校管理存在着理论依据、现实依据和实践依据。目前参与方式、参与程度还不能满足大学生现实需求,探究原因,可从提高学生参与高校管理的认知度、确认大学生参与高校管理的合法性、增强大学生参与意识和参与能力等方面提出解决对策。
[期刊] 教育与职业  [作者] 杨益  
如何利用网络来引导、服务、管理大学生的课外生活越来越受到重视。文章通过调研的方式体察网络对大学生课外生活的影响,并从改善和加强大学生课外生活管理角度出发,提出加强心理健康教育,引导大学生科学安排课外生活;打造校园文化,丰富大学生课外生活内容;有效利用网络,搭建大学生课外生活信息平台;净化网络环境,弘扬正能量网络文化等应对策略。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 李鹏  冯翊  
学风建设是高职院校人才培养的重要环节。本研究通过问卷调查了高职院校大学生学习动机与学习困难状况,结果表明大学生学习动机呈现多元化状态,在面对困难时多采取积极的应对策略。研究同时针对性别与家庭经济状况的差异,提出了坚持正确的价值导向、引导和保护学生多元学习动机等教育建议。
[期刊] 情报理论与实践  [作者] 龚花萍  吴灏驰  梅娇  
[目的/意义]为大学生更好地应对自身信息焦虑行为带来的问题和困难提供建议及对策;为社会相关部门与高校大学生信息素养教育部门以及高校图书馆服务的实践和理论提供切实的证据支持和理论借鉴。[方法/过程]在对国内外相关文献进行研读之后,以江西省4所高校为例,通过实地调研探究大学生信息焦虑行为影响因素;基于探究结果构建大学生信息焦虑行为影响因素模型;最终根据大学生信息焦虑行为影响因素提出针对性解决对策。[结果/结论]通过调研得出5个大学生信息焦虑行为影响因素:个人认知、信息素养、信息质量、信息检索系统、信息利用环境,并针对研究结果提出针对性解决对策。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 白丽丽  李迎家  
在严峻的就业形势下,高校毕业生就业中存在的诚信缺失、主动性差、能力不足等问题日益凸显,这些新问题的出现,与社会环境、高校、家庭、个体因素息息相关。为此,要从优化就业环境、创新教育方式、积极履行职责、重视自我磨练四个方面推动高校大学生就业工作。
[期刊] 统计与决策  [作者] 李向晟  杨建群  
[期刊] 教育与职业  [作者] 魏青  李红  
大学生就业中存在五种悖论:就业指导理论导向与实践导向的悖论、就业中的"工作经验"悖论、"用工荒"与"就业难"的悖论、"用人标准"与"人才培养标准"的悖论、就业质量与就业率指标的悖论,只有做到把职业生涯教育贯穿人生全程,树立"发展式职业指导"理念,接纳、包容大学生的成长过程,把高素质应用型人才的培养目标落实在高等教育教学的每个环节中,才能破解大学生就业中的悖论问题,实现大学生有质量地就业。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 万雅静  吴东方  王星  
大学生在心理健康方面出现的一些不良心理倾向和问题,给高校的心理健康教育带来了挑战。将心理健康教育纳入常规教育体系、成立心理咨询机构、建立学生心理健康档案、提高心理健康教育课程的实际效果、开展全面心理咨询与辅导、建立网络心理健康教育平台、建立一支专业性强的师资队伍等,是加强大学生心理健康教育是高校心理健康教育的有效措施。
[期刊] 高等农业教育  [作者] 周仲高  
当前我国大学生就业陷入数量超员,质量下降和结构失衡三大困境。其形成机理是经济转轨、社会转型、人口变动以及高等教育发展阶段演进等因素的共同结果,但更深层次是源于高等教育及相关的制度设计存在缺陷。破解困局的策略需要跳出高等教育圈子,结合经济社会发展阶段演进的宏观背景,强化顶层设计,加强部门协调和促进自主创业。
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