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[期刊] 中国成人教育
[作者]
胡振京
本文对培养未来教育家的可行性进行了辩护,探讨了"培养"在未来教育家成长中的"奠基"体现。基于天津的实践,结合对未来教育家进行的理论探讨,构建了奠基未来教育家成长的"一核三点"培养模式,并探讨了该模式的理论基础和操作程序。立足培养机制、动力机制和保障机制,总结了奠基未来教育家成长的天津经验。
关键词：
未来教育家 奠基 成长 天津 模式
[期刊] 教育学报
[作者]
胡振京
教育家是自主发展与培养相结合造就的,这种观点需要进一步深化和完善。天津的中小学"未来教育家奠基工程"为探讨未来教育家培养的相关理论提供了代表性案例。在定位未来教育家在教育家谱系中所处位置的基础上,探讨了未来教育家的内涵与特点。围绕实施"一核三点"培养模式、搭建引领式自主发展的平台及建设适宜的环境,分析了奠基未来教育家成长的天津实践。基于天津的案例对未来教育家培养的若干理论问题进行了探讨,认为培养可以奠基未来教育家成长,不过,其作用是有限度的;培养奠基未来教育家成长是有条件的;水乳交融式结合是自主发展与培养相结合的应然形式。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
贾蕾
时代呼唤教育家。教育家应当具备职业操行、实践智慧和实践成就。教育工作者自身要加强学习,笃行教育,长期积淀,才有可能成长为教育家。社会要创造教育家成长的客观条件,培养懂教育的人,让懂教育的人办教育,支持教师进行教育实验。
关键词：
教育家 成长 主观条件 客观条件
[期刊] 教育发展研究
[作者]
钟启泉
为了未来教育家的成长,我国的教师教育课程需要创新,特别是把儿童学、教师学、教材学作为教师教育课程开发的核心学科加以开发。现在该是聚焦上述三大研究,为我国教师教育课程的创新奠定基石的时候了。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
齐兰芬
回顾历史,我国东部老工业基地——天津市的职业教育在发展过程中,形成以"工学结合"为代表的办学模式,对全国职业教育产生了重大影响,但与科学发展观的要求相比仍然存在差距。展望未来,天津职业教育要取得更大发展,一定要在办学主体和教育方式为基本内容的办学模式改革方面有所提突破、有所创新。
关键词：
职业教育 办学模式 工学结合 校企结合
[期刊] 教育研究
[作者]
杨延
天津市工学结合职业教育改革,首先是办学体制创新,政府与行业、企业共同举办职业教育,采取多种形式建立职教集团;其次是管理制度创新,建立多级工学结合管理制度以及进行师资队伍管理制度创新;再次是运行机制创新,工学结合的实施与区域社会经济发展同步,以产业链为依据发展职业院校的优势专业群。
[期刊] 教育发展研究
[作者]
沈玉顺
校长由普通管理者成长为教育家的过程,是其不断丰富办学经验、完善办学思想、取得办学成就、积累专业声望、收获专业荣誉的过程;"成才"为校长从普通教育工作者走向教育家奠定了基础,"成名"是校长由优秀教育工作者走向教育家的转折期,"成家"是校长作为学校管理者长期富有成效的专业实践的收获期;内驱力是校长成长为教育家的力量源泉,个性品质是校长成长为教育家的重要影响因素,适宜的外部环境有利于校长教育家的成长。对校长教育家成长机制的系统分析,有助于揭示学校管理者持续不断的专业化在促进教育发展和管理者个人发展方面蕴含的巨大价值和潜力。
[期刊] 中国远程教育
[作者]
华人
天津市启动国家职业教育改革试验区以来,把职业教育作为提高劳动者素质的主要途径。目前,工学结合、校企合作、顶岗实习的职业教育天津模式得到了教育部的肯定并在全国推广。
[期刊] 南开经济研究
[作者]
杨新铭 周云波 黎涓
运用2003年天津农村家户调查数据进行的实证分析表明农村劳动力市场的市场化程度很高,教育收益率已经超过10%的世界平均水平,各等级教育边际收益递减,符合一般经济规律。培训对劳动力人力资本积累具有显著正作用,而且部门之间技能差异显著,第三产业所需的劳动力技能显著高于第一、二产业。因此,要提高农民收入,刺激经济发展,就必须加强农村人力资本积累,强化对农村劳动力的培训,促进农村产业结构升级,并加大农村劳动力向第三产业转移的速度。
关键词：
农村 人力资本 收入方程
[期刊] 农业经济问题
[作者]
张红星 桑铁柱
土地非农化过程充满了利益的冲突,保护农民利益的关键在于划定市场与政府的边界,设计合理的治理结构,既降低交易成本又协调利益主体之间的关系,提高农民分享比例,使得各利益主体和谐相处、共享剩余。天津"宅基地换房"模式是治理结构的创新,一方面,政府在不完全合约中引入了规范与权力,降低了分散交易的成本;另一方面,民主协商的政治程序保障了农民的谈判力。与国家征地机制和分散交易机制相比,这一新的土地非农化模式有利于推进城市化,有利于保护农民利益。
[期刊] 教育发展研究
[作者]
吴刚
教育工作者最重要的特质是具有一种"教育精神",并能将理论与实践相融合,因此没有必要区分教育家与教育学家,因为在其内在特质上两者是完全一致的;也不必把教育家视为一个高不可攀的层次,只要他们具有教育精神并坚守初心,他们都在履行教育家的角色。教育精神包括"无差别性"、"真诚性"、"导引性"和"反思性"四个方面。今天提出并讨论教育精神,旨在从规范性维度应对教育活动的不确定性,并重构教育共同体的专业承诺。
关键词：
教育家 教育精神 规范性维度
[期刊] 资源科学
[作者]
肖琳 田光进
首先引入定量识别城市扩展模式的城市扩展面积指数,结合象限方位法和缓冲带法分析空间扩展特征;其次在栅格尺度构建空间Logistic回归模型,研究不同时间序列城市增长驱动机制。结果表明:①1990-1995年天津城市扩展以主城区填充式、环城四区外延式为主,填充式和外延式主要分布在Ⅲ、Ⅶ、Ⅷ象限与16、56、104km缓冲带,距公路较近易发生扩展,道路沿线的城市扩展空间辐射范围广;②1995-2000年天津环城四区、塘沽、大港少量填充式扩展,集中在Ⅶ、Ⅷ象限与96~112km缓冲带,城市扩展与到城市用地距离显著负相关,主城区高密度建设用地抑制环城四区城市扩展;③2000-2005年天津城市扩展活跃,...
[期刊] 城市发展研究
[作者]
王克婴
近年来,天津城市建设的成就引人瞩目:海河滨水区Ⅱ的改造、滨海新区的建设、中新生态城的起步,城市建设中对历史文化κ源的发掘㈦整合等等。但迄今为止,天津城市的建设因缺乏显著的创意性规划而存在特色缺乏、亮点不亮的问题。基于天津600多年历史㈦文化发展而形成的独特κ源,借鉴西方创意城市建设的经验,博物馆之都建设构想的提出,或许可使天津走出一条独特的创意城市建设之路,从而全面提升城市的竞争力。
关键词：
博物馆之都 创意城市 发展模式
[期刊] 经济理论与经济管理
[作者]
周新军
[期刊] 中国财政
[作者]
曲明 陆晓春 岳凯
日处理垃圾300吨,实现静海新城及周边乡镇30多万户居民生活垃圾日产日清,经过4个小时无害化处理,这里的垃圾废物变成有机肥,销往全国18个地区高效设施农业基地。三年前,天津市静海县垃圾处理场特许经营授权项目签约,签约双方分别是天津市静海县政府和天津紫兆环保产业投资有限公司。这是天津首批采用政府与社会资本合作方式(PPP)建成运营的公共服务设施。近几年,天津开辟融资新路,引导社会资本参与公共基础设
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