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[期刊] 南开管理评论
[作者]
王红丽 李振 徐光毅 郭子生 刘善仕
在长期的社会实践中，部分职业因其脏污属性而被公众“污名化”，致使从业者对自身工作角色或多或少持有矛盾心理。为回应“时代应让劳动者建立有尊严职业身份”的号召，本文基于“矛盾职业认同”视角，以揭示非体面工作从业者复杂的职业认同状态。本文对来自广东、湖北、江西17家医院、福利院、养老院的50名护工和14位相关管理人员进行多次实地跟踪访谈，借助扎根理论方法，研究发现：(1)护工群体在工作过程中会经历“矛盾职业认同被动期→矛盾职业认同震荡期→矛盾职业认同主动期”3个阶段，最终实现与矛盾和谐共生；(2)被动期护工主要采取污名回避与抵抗、认命以及离职等适应不良策略。震荡期护工同时包括适应性(意义重塑、自我提升、心理资源自构)和适应不良策略(分离、成为黑陪)。主动期护工则主要采取接受、环境建构、角色延伸等适应性策略；(3)护工矛盾职业认同潜在矛盾张力主要来自个体、组织和职业三个层面。尽管生存需求、公司压榨和职业污名这三类“压倒性”张力在客观上难以克服，但护工在主观上收获权力感、意义感、胜任感等可以有效缓冲客观性矛盾张力；(4) 推动阶段之间演进的重要动力源于医院、老乡圈子以及护工个性特征。医院人性管理和老乡圈子支持有利于护工更好地适应工作，而乐观、同理心等个性特征有助于重塑对职业的理解。本文通过探讨护工矛盾职业认同演进、不同阶段应对策略及其矛盾张力变化，不仅揭示了护工矛盾职业认同动态演化规律，也为完善底层工作群体管理提供实践启示。
[期刊] 中国人力资源开发
[作者]
王红丽 徐光毅 李振
以往研究普遍认为矛盾职业认同是一种反常的认同状态,对从业者身心健康与绩效表现存在普遍的负面影响。本研究挑战既往研究关于矛盾职业认同负面效应的预设,认为非体面工作者矛盾认同兼具消极和积极的复杂影响后效。本研究通过530份医院护工的数据发现,当护工在工作过程中获得他尊,矛盾职业认同会转向过度职业认同,进而降低职业转换意愿;当护工在工作过程中遭遇职业歧视,矛盾职业认同则会转向过度职业不认同,进而提高职业转换意愿。本研究证实矛盾职业认同如何影响从业者的职业转换意愿主要取决于矛盾状态的转化,这对组织完善底层工作群体管理提供了启发。
[期刊] 商业经济与管理
[作者]
王红丽 徐光毅 李振
基于压力转换理论，文章考察多重支持资源(组织支持、老乡支持、家庭支持)对非体面工作感知与矛盾职业认同的调节机制，以及污名应对策略对调节机制的中介作用。通过对530份医院护工问卷分析发现，多重支持资源对非体面工作感知与矛盾职业认同的关系都具有调节作用，即当护工组织支持、老乡支持、家庭支持较高时，非体面工作感知与矛盾职业认同的正向关系更弱。污名应对策略中介了组织支持对非体面工作感知与矛盾职业认同关系的调节作用。研究发现在理论上深化对非体面工作从业者矛盾职业认同干预策略的认识，实践上也能为管理者完善底层工作群体管理提供启发。
[期刊] 南开管理评论
[作者]
王大海 姚唐 姚飞
本研究基于矛盾态度理论,从消费者内在个体特征和外在营销情境两方面,分析了在生态产品消费领域中消费者矛盾态度的形成原因及作用机制。通过以生态产品为对象的情境模拟实验发现:(1)在消费者个体特征方面,生态知识、感知效用分别正向影响矛盾态度和购买意向,而价格敏感性则起到负向影响作用;(2)在情境因素方面,群体认同正向影响矛盾态度和购买意向,而对他人合作的期望则仅仅对购买意向具有正向影响作用。研究还证实了矛盾态度在前述自变量对购买意向影响中的中介作用。研究有助于深化对矛盾态度的认识以及帮助企业有效鉴别生态消费者。
关键词：
生态消费 矛盾态度 购买意向 社会困境
[期刊] 中国财政
[作者]
于海珊
改革开放以来，我国的城镇化发展迅速，城镇化率不断提升，？２０１１年我国的城镇化率首次突破５０％，但我国城镇化＂量＂的发展与＂质＂的发展并不同步，暴露出不少问题。（一）我国户籍人口城镇化率偏低，远滞后于常住人口城镇化率，且二者距离越来越大城镇化率是指城镇常住人口的百分比，而城市的公共服务是以户籍为基础，而不是常住人口。据统计显示，２００３年我国人口城镇化率是４０．５３％，户籍城镇化率是２９．７％，到２０１５年，我
[期刊] 职业技术教育
[作者]
黄景容
职业教育的基本矛盾,就是学生学习收获需求与教师教学效果供给之间的矛盾。简言之,职业教育的基本矛盾即教与学之间的矛盾。基础性、全程性、支配性是职业教育基本矛盾的三大特点。职业教育基本矛盾主要包括内律型矛盾运动、外律型矛盾运动两种运动形态。
关键词：
职业教育 基本矛盾 特点 形态
[期刊] 职业技术教育
[作者]
黄景容
职业教育的主要矛盾,就是人力资源市场对技术技能人才的需求与职业教育对技术技能人才的供给之间的矛盾。简言之,就是技术技能人才供与求之间的矛盾。唯一性、主导性、阶段性特点决定了主要矛盾在事物发展过程中的地位和作用。职业教育主要矛盾运动方式主要有供不应求、供近应求、供求平衡、供过于求、供不适用五种。
[期刊] 财会月刊
[作者]
李伟
全面预算是用货币形式表现的,用于控制企业未来经济活动的计划,其特点是内容多、涉及面广、计算复杂。全面预算的生产预算、材料采购预算和现金预算中,计算"全年合计"时,直接用横行相关数据求和与纵列数据求和会出现不等的矛盾,影响其数据的准确性。本文主要分析该矛盾产生的原因及解决途径。
关键词：
全面预算 合计数据 矛盾
[期刊] 职业技术教育
[作者]
丁远 吕承文
立足国家实施乡村振兴战略与高职院校百万扩招的时代背景,大力培育新型职业农民成为以精准扶贫为导向的职业教育的核心内容。高中毕业生、退役军人、下岗失业人员、农民工等群体可被纳入到新型职业农民培育体系之中。精准扶贫视角下新型职业农民教育存在三对矛盾关系:一是精准扶贫与新型职业农民教育的体系矛盾;二是其他教育对象与新型职业农民的客体矛盾;三是新型职业农民教育不同对象之间的矛盾。可以从依托国家的政策性保障、引入精准扶贫的教育理念、融合职普教育、引入多元化的教育供给方式以及深化产、教、学相融合等方面来解决这些矛盾,促进各类教育对象向新型职业农民转化。
[期刊] 经济体制改革
[作者]
韩纪江
城市化进程中,围绕土地征用产生了很多土地利益主体,包括失地农民、村组干部、地方政府、中央政府、用地企业、城市居民等。这些利益主体都有各自的利益诉求和利益分歧。地方政府、用地企业、城市居民是土地需求和利用主体,前两者是得利者,后者是失利者。农民是土地供给主体,属于失利者。土地由农业用途转变为城市建设用地产生了巨大利益增值,利益主体在这些增值的利益分配格局中,基于各自势力的不同而获得或多或少的份额。利益矛盾由此不断演变,日趋尖锐。要化解这些土地矛盾纠纷,则必须提高土地利用效率、构建科学合理的法律框架、规范地方政府行为、保护弱势群体利益。
关键词：
城市化 土地 利益主体 征地
[期刊] 职业技术教育
[作者]
肖新发
我国高等职业教育在迅速发展过程中也存在一些不容忽视的问题,其中之一就是国家对高等职业教育的基本要求,与目前一些高等职业院校的办学条件和水平距国家的基本要求还有很大的差距。正确处理
[期刊] 统计研究
[作者]
任栋 王琦 郭建军
统计指数分析法是社会经济统计学的一种重要分析方法。但是,指数体系分析中可能出现的绝对数分析和相对数分析之间的矛盾问题,一直未能从理论上真正得到解决。本文从指数体系分析中矛盾现象的剖析入手,在回顾西方指数的偏误和检验理论的基础上,通过对相对数和绝对数关系的数学分析,得出了指数权偏误是指数体系矛盾现象的根源以及马埃指数近似地满足因子互换测验等重要结论。由此构建了基于马埃指数的"均值加权指数体系",并通过理论证明和实证分析,论证了"均值加权指数体系"的科学性。
关键词：
指数体系 指数偏误 马埃指数 均值加权
[期刊] 中国高教研究
[作者]
闫智勇 吴全全
经济新常态时期,现代职业教育体系的深层矛盾制约其健康发展,主要表现为人才供给的结构性矛盾和经费投入的绩效性矛盾。从"政府-教育-社会"之间的矛盾运动关系来看,现代职业教育治理体系与职业教育机构发展之间的供需综合性矛盾是引发其深层矛盾的关键原因。为此,必须创新现代职业教育治理体系,消解其深层矛盾,保障职业教育更加有效地服务国计民生的改善和职业主体的可持续发展。
[期刊] 价格理论与实践
[作者]
价格司
我国煤炭价格市场化改革取得了显著成效。然而,市场化的煤炭价格与国家管制的电力价格存在一定的矛盾,对煤电行业协调运行造成一定影响。本文通过回顾煤炭价格市场化改革历程,从政府监管及市场自发调节角度分析了煤电价格相互影响的作用机制。并在此基础上,提出了理顺和解决煤电价格矛盾的思路。
关键词：
煤炭价格 煤电价格联动机制 电力体制改革
[期刊] 教育研究
[作者]
卢家楣
在传统教学理论中对教学基本矛盾的揭示,似乎仅凸显了矛盾的认知性方面,而对矛盾的情感性方面却忽视了。现代教育科学研究表明,教学过程不仅是认知信息传递、加工的过程,也是情感信息交流、感染的过程,是师生双方在认知和情感两方面同时进行交互作用的过程。由此,对教学基本矛盾提出了情知统一的新论:教学活动中存在的“教”与“学”的基本矛盾,主要体现在认知和情感两个方面,前者表现为教学要求与学生已有认知水平之间的差距,涉及可接受性问题;后者表现为教学要求与学生当时的具体需要之间的差距,涉及乐接受性问题。揭示教学过程中的这一矛盾具有重要而现实的意义,而解决这一矛盾需要采取有效的教学策略。
关键词：
教学基本矛盾 情知统一 教学策略
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