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[期刊] 企业管理  [作者] 周文辉  李泽琳  何佳  
创业团队能走多远、能飞多高,关键在于能否打造一个"精神、事业、利益与命运"的共同体,才能不断跨越创业难关,获得物质与精神的双丰收。湖南天然工坊电子商务有限公司(以下简称天然工坊)是一家社交电商企业,2015年12月16日上线,2016年其"竹妃"竹纤维本色纸产品销售额就达到4.6亿元,2017年销售额5.7亿元,注册会员突破2000万,
[期刊] 山西财经大学学报  [作者] 任嘉威  
创新创业教育是近些年高校教育的热点,国际教育会议将创业教育称为21世纪教育的通行证。我国大力发展创新创业教育,为此教育部印发了《关于高校创新创业教育工作的意见》。新时期下高校创新创业教育取得很大成效,同时也面临着诸多挑战,有必要对高校创新创业教育治理共同体的构建进行研究。先论述了高校创新创业教育的重要意义,阐述了高校创新创业教育治理共同体协同理论,之后从高校、社会与政府方面分析了创新创业教育实施中存在的问题及产生原因,最后提出了高校创新创业教育治理共同体的构建对策。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 赵海峰  
本文认为,区域经济的发展需要企业创新来支撑,区域高职院校创业教育共同体的建设有助于培养更多的符合区域经济需要的高素质的创新创业人才。区域高职院校创业教育共同体建设要在统一思想认识、树立共同的教育理想基础上,运用共需共赢策略、建立共循的制度规范,建设一支结构优化的师资队伍,最后分步实施、有序推进。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 兰觉明  
为了有效地开展"国培"——乡村教师培训团队置换脱产研修中的教师工作坊,本研究在重庆市部分"国培"项目中进行实践探索,初步形戒了合理组建工作坊团队、明确定位工作坊目标、精准设计工作坊主题、采用多元工作坊方式、科学搭建工作坊平台、有效开展工作坊评价等组织实施的策略。该成果对置换脱产研修项目中如何建、用、评教师工作坊有指导价值。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 田贤鹏  
创新创业教育共同体是教育生态思维和生态方法在创新创业教育中的具体化应用和彰显。由于实施理念的碎片化理解、实施方式的强制性割裂、实施过程的松散性推进、实施结果的表层性嵌入,导致我国创新创业教育陷入了生态性困境,阻碍了创新创业教育共同体的形成。构建创新创业教育共同体需基于共同体的结构特征和创新创业的内在属性进行生态系统的整体优化,具体可围绕需求导向的教学共同体、校内协同的文化共同体、校企合作的产研共同体、校地联动的发展共同体等不同层面展开。
[期刊] 教育与职业  [作者] 朱静然  王平  
地方高校学科团队处于弱势,其重要成因是合作文化的缺失。学术共同体具有动态融合和共生共荣两大特征,它对地方高校学科团队建设的启示是联合重点创重点,努力形成结构优势。基于此,文章从把握业界需求,为学科团队融入共同的社会环境;营造合作文化,为学科团队创设共同的文化环境;凝练学科特色,为学科团队构筑共同的语言环境;建设研发平台,为学科团队搭建共同的工作环境等四个方面探讨地方高校学科团队的创建策略。
[期刊] 教育与职业  [作者] 黄云奇  
针对高职院校创业教育中存在的"认识不足,管理不力、质量不高"等主要问题,以汽车专业群为例探索了依托校企合作平台的组织和制度保障,与企业共建校企利益共同体并以其为载体,根据企业的业务范围设计创业项目编入人才培养方案,将创业教育融入专业教育,校企共同实施"专业—创业"一体化教学提升学生创业质量的创业教育模式,为同类院校开展创业教育提供参考借鉴。
[期刊] 教育与职业  [作者] 张红   刘聃  
职业教育教师创新团队协作共同体既是教学研究联合体,也是教学实践共同体,还是联系不同职业院校教师教学创新团队的桥梁和纽带。调研发现,协作共同体建设存在的主要问题是协作目标冲突、配套制度缺失、创新目标未落实、文化建设待推进。据此提出协作共同体建设路径:聚焦协同与合作,完善目标管理体系;聚焦组织与制度,构建共商共建共享治理模式;聚焦创新与发展,推动协作共同体可持续发展;聚焦愿景与文化,赋能团队发展自觉。
[期刊] 中国人力资源开发  [作者] 张田  
在如今的中国,每时每刻都有年轻的人们带着简单的行李,怀着对城市生活的希冀,揣着薄薄的火车票踏上远行的列车,沿途风景新鲜而陌生,一如他们尚未展开的人生。车票的这头是日益凋敝的乡土社会,而另一头则是需要大量劳工来支撑竞争优势的企业,它们正敞开大门迎接这些城镇化的孩子。
[期刊] 经济管理  [作者] 李东进  武瑞娟  
品牌共同体是国外兴起的一种新型的企业与顾客互动的方式。品牌共同体的构建有助于增加顾客的社交利益,对于顾客间互动以及体会品牌的内涵意义重大。本文介绍了品牌共同体的内涵与特征,向企业提出了创建品牌共同体的策略。
[期刊] 中国人力资源开发  [作者] 刘学军  
我想讲的股权激励包括三个方面,一是现象,二是本质,三是方法。现在处于大数据时代,通过一些数据分析,我们可以发现上市公司在股权激励方面呈现的态势;同时我们会总结一些问题,然后去追问这些问题的原因,探究股权激励的本质;最后我们会分享在股权激励方面的一些探索、理解和心得。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 雷培梁  
打造"校地共同体"是地方应用型本科高校建设的应然之举。坚持需求、质量和服务导向,构建新型"发展共同体"。创新构建"六维立体"整体架构,实现高校办学与区域发展同频共振、协同共赢。习近平总书记在北京大学师生座谈会上指出:"高等教育是一个国家发展水平和发展潜力的重要标志。今天,党和国家事业发展对高等教育的需要,对科学知识和优秀人才的需要,比以往任何时候都更为迫切。""十三五"以来,党中央国务院高瞻远瞩、运筹
[期刊] 中国远程教育  [作者] 纪河  朱燕菲  
学习共同体曾被描述为21世纪学校的愿景之一。本研究基于学习共同体发展概况,从概念溯源、内涵界定、发展趋势与特征等多角度进一步探究,得到的结论如下:第一,当代学习共同体的概念是建立在对滕尼斯、韦伯、吉登斯、鲍曼等学者共同体思想的继承和对杜威、彼得·圣吉、萨乔万尼、博耶等学者学习共同体理解的创新之上;第二,学习共同体是包涵认知、情感、行为、意志四大层面内容的学习生态系统,共同目标、共同意识或共同理解是学习共同体生成的首要前提,归属感、身份认同和意义感知是学习共同体生成的情感纽带,对话、协商、合作、参与是学习共同体生成的基本保障,参与者的主动性、自发性、反思性是学习共同体产生的根本动力;第三,学习型社会的构建和完善、信息技术的迅猛发展、学习理论的深入研究推进了当代学习共同体的进一步发展,衍生出了"无处不在""和而不同""导向卓越"等新特征。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 刘红  
在全国1 300多所高职院校中,杭州职业技术学院凭借其独特的"校企共同体"办学模式蜚声全国。这个由杭职院创新提出的校企合作模式,经过多年的实践探索已成为学院的"金字招牌",也得到了职教界的广泛认可。2014年国家级教学成果奖的评比中,学院"基于校企共同体的人才培养模式创新与实践"摘得一等奖。走进杭职院,"条件好"是第一观感。友嘉企业培训中心里,学生与企业技师在与企业完全同步的设
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 欧阳波仪   刘兴恕   黄河  
职业院校教师教学创新团队协作共同体涉及职业院校、科研院所、行业企业、政府部门,既相互独立又紧密联系,呈现主体构成的多元性、价值愿景的统一性、运行机制的系统性、创新实践的协同性等应然状态,同时面临协作参与主体不一、协作达成愿景不强、协作创新实践不多、协作运行机制不活等实然困境,必须坚持明确身份关系、凝聚价值共识、加强模式创新、推动机制完善、促进成果共享等使然进路,以有效助推职业院校教师教学创新团队高质量建设。
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