- 年份
- 2024(1788)
- 2023(2559)
- 2022(2028)
- 2021(1886)
- 2020(1554)
- 2019(3453)
- 2018(3315)
- 2017(5684)
- 2016(3480)
- 2015(4163)
- 2014(4174)
- 2013(3624)
- 2012(3439)
- 2011(3120)
- 2010(3221)
- 2009(2381)
- 2008(2236)
- 2007(2058)
- 2006(1778)
- 2005(1656)
- 学科
- 业(11960)
- 技术(11199)
- 管理(10642)
- 济(10116)
- 经济(10114)
- 企(9449)
- 企业(9449)
- 中国(6799)
- 技术管理(5581)
- 方法(4149)
- 教育(3834)
- 农(3760)
- 数学(3645)
- 数学方法(3604)
- 理论(3297)
- 教学(3082)
- 农业(2989)
- 新技术(2517)
- 高新(2512)
- 高新技术(2512)
- 地方(2406)
- 学校(2207)
- 业经(2116)
- 学法(2045)
- 教学法(2045)
- 学(1924)
- 学理(1890)
- 学理论(1890)
- 职业(1805)
- 贸(1684)
- 机构
- 学院(45091)
- 大学(42911)
- 研究(16482)
- 济(15709)
- 经济(15275)
- 管理(15224)
- 理学(13073)
- 理学院(12880)
- 管理学(12625)
- 管理学院(12506)
- 教育(11408)
- 技术(11157)
- 职业(10828)
- 科学(9865)
- 范(9709)
- 师范(9661)
- 京(9485)
- 所(8647)
- 中国(8573)
- 研究所(7920)
- 师范大学(7648)
- 江(7478)
- 职业技术(7389)
- 中心(7221)
- 业大(6568)
- 北京(6418)
- 农(6237)
- 技术学院(5935)
- 院(5812)
- 州(5524)
共检索到70380条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 民族教育研究
[作者]
天津民族中等职业技术学校是天津市唯一一所独立设置的国家级重点少数民族职业中专。几年来,在各级政府的亲切关怀下,实现了三个跨越。1996年基本具备职业中专的办学条件,开始招生;1999年通过省部级重点校验收;2004年被批准为国家级重点校。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
崔景贵
文章针对中等职业技术学校心理教育存在的理论问题、认识问题和实践问题,提出了中等职业技术学校心理教育的基本策略,即注重实效,强化职业学校心理教育的目标任务;突出重点,优化职业学校心理教育的主要内容;更新观念,内化职业学校心理教育的基本理念;凸现特色,构建职业学校心理教育的基本模式;整体促进,理清职业学校心理教育的发展思路。
关键词：
中等职业技术学校 心理教育 问题 策略
[期刊] 教育与职业
[作者]
贺文瑾
[期刊] 民族教育研究
[作者]
天津市民族中学是首批市级重点中学,也是全市唯一一所具有民族教育特色的国家级示范性学校,始建于1954年,坐落在红桥区西青道87号。学校占地面积3.9万平方米,建筑面积3.5万平方米,绿化率达35%。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
戴成林 耿洁
中等职业学校的现代化建设是提高人才培养质量的必要条件,天津市中等职业教育从2015年底开始进行现代化达标建设。本文从办学经费、办学质量、办学条件和师资质量4个方面、22个指标客观分析天津市中职学校现代化情况。结果显示,天津市中等职业教育现代化建设整体向好,整体发展稳中有升,但在经费增长性投入、持续提高办学质量等方面要加大改革力度,加快提升现代化建设步伐。
关键词：
高天津市 中等职业教育 达标分析 评估
[期刊] 职业技术教育
[作者]
吕静锋
职业学校德育的低效严重影响了学生职业生涯的发展,而德育品牌的创生则是职业学校德育实现务实、高效和人性化的一个有效路径。深圳第二职业技术学校树立"身心特别健康"、"待人特别有礼"、"技能特别过硬"的"三个特别"德育品牌,并结合"六层推进"的人才培养模式,促进学生德性健康成长。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
汤霓
职业教育与普通教育的沟通是实现终身学习、多样成才的重要基础。2010年党中央、国务院颁布《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》,把构建体系完备的终身教育作为战略目标,明确提出了"职业教育和普通教育相互沟通"。2014年《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》出台,又把"职业教育与普通教育相互沟通"作为现代职业教育体系的重要内涵和特征,也是对现代职业教育体系建
[期刊] 教育与经济
[作者]
张春茹 刘冰
天津市中等职业教育与全国一样,在中共中央关于“大力发展职业技术教育”方针指引下,十年来有了长足的发展,中等教育结构发生了巨大的变化。但在教育质量和办学效益方面所反映出的问题不容忽视。针对这个问题,我们通过文献资料分析、问卷、座谈,并走访了三类职业学校的行政主管领导和邮电、冶金、一轻、二轻、一商、二商、电子等用人
[期刊] 职业技术教育
[作者]
<正>入选理由全国首个“国家职教改革试验区”，全国唯一的“国家现代职业教育改革创新示范区”，设立了全国第一所从职业教育领域孕育的应用技术大学，首创并率先推动实施鲁班工坊。职业教育发展特色鲜明，品牌响亮，树立了具有天津特点、中国特色、世界水平的职业教育创新典范。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
史卉 贾雪
解决大学生就业问题,迫切需要提升其职业成熟度。职业发展态度是衡量职业成熟度的重要维度。本研究从天津市职业技术师范大学三年级抽取了215名大学生作为被试,通过问卷调查法,对比了卓越师资实验班和普通班学生在结果预期与职业发展态度的现状和两者间回归路径上的差别。研究证明实验班学生在职业发展态度上更成熟,但是实验班学生和普通班学生在结果预期与职业发展态度的关系上区别不明显。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
<正>入选理由立足区域经济和产业发展实际，实施以“五启五亮”为核心的启亮教育，形成了服务灯饰产业与产业集群的专业矩阵，走出了一条精准服务区域经济社会发展之路。亮点学校凭借中山西北部中国灯饰之都古镇灯饰产业集聚地、中国灯饰制造基地横栏镇等区位优势，精准对接灯饰产业链分工，
[期刊] 教育发展研究
[作者]
上海市现代职业技术学校是首批国家级重点职校。学校由原上海市现代职校与上海市国际旅游职校强强联手, 干2001年9月合并重组而成。地处长宁区,现有华阳、安龙、番禺和新渔四个校区,占地面积73亩,建筑面积47000平方米。目前有98个教学班,3360余名在校生,教职员工296人,办学规模与师生救在全市同类学校中位居前列。学校面向市场办学,强化专业特色。学校现设有17个专业大类,涉及28个专门化(方向)。其中,饭店服务与管
[期刊] 教育发展研究
[作者]
上海市长宁区初级职业技术学校是一所面向辅读学校毕业生和随班就读学生,开展初等职业技术教育的特殊教育学校。学校始终把切实提高每一个特殊学生的生活质量作为建设和谐校园的要求,同时作为上海市生命教育试点校,学校构建了学生、教师、家长一位一体的"生命共同体",并以心理健康教育为基础,努力从生命教育课程化探索、残障学生积极人格培养等视角,拓展、实践初职学生生命教育的新内涵。
[期刊] 教育发展研究
[作者]
贵州盘县职业技术学校是国家级重点中等职业学校,教育部等国家三部委批准的全国首批"国家中等职业教育改革发展示范学校"项目建设学校,是贵州省唯一获此殊荣的县级中职学校。先后荣获"中国最具特色职业学校"、"全国农村青年转移就业先进单位"、"全国青少年道德培养实验基地"、
关键词：
职业技术学校 中等职业教育 培养实验
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
