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[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
天津大学建立研究生激励和制约机制本刊讯（记者周文辉）天津大学于１９９６年６月４日～７日召开了全校研究生教育会议。参加这次会议的有校、院（系）的主管领导、博士生导师、硕士生导师、部分机关职能部门负责人及研究生教育管理人员等。会议总结交流了十几年来培养研...
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
李阿利
研究生导师是研究生培养质量的第一责任人,导师队伍的质量和导师的指导作用直接影响高层次人才培养质量。本文从分析当前研究生导师激励机制的主要设计缺陷入手,阐述了高等学校研究生导师有效激励机制设计的原则,提出了建立研究生导师激励机制的主要途径和方法。
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
李希亮
军队院校导师队伍建设具有自身的特点和规律,需要从研究生导师成长进步、履职尽责和研究生培养的全过程,挖掘提炼显性可测的激励指标,优化激励措施,构建操作简单、运行高效的激励机制,调动导师的积极性和主动性,提高研究生培养质量。
关键词：
军队院校 研究生导师 激励机制
[期刊] 中国成人教育
[作者]
董芬
激励理论是重要的人本管理思想。从人性假设论和马斯洛需求理论分析，研究生是一个需要特殊激励方式的群体。现有研究生激励机制在需求性、评价方式、可行性方面尚存在着不够完善之处，建立研究生激励机制应遵循针对需求心理、物质与精神并重、正负激励并举的原则，培养院系只要立足于本学科研究生培养模式与职业发展特点，完善过程性激励和学业激励，并充分利用正式和非正式组织加强精神激励，就可能构建科学有效、以人为本的研究生激励机制。
关键词：
研究生 学科特点 需求层次 激励机制
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
冯宝鹏 高平发 苏宏伟
研究生是高校科研的生力军,其创新能力的提高已成为研究生培养的核心所在。对研究生创新能力培养的要素进行分析,可知研究生创新激励机制要遵循人本原则、利益原则和公平原则,建立以激励为核心的研究生导师建设管理体制、以创新为导向的教育资源分配体制、贯穿研究生创新能力培养的全程激励机制,完善精神激励机制和创新保障机制。
关键词：
创新能力 激励机制 研究生教育
[期刊] 企业经济
[作者]
汪静
为了充分发挥股东派生诉讼的价值与积极作用,在完善股东派生诉讼的具体制度时,必须协调好两者之间的关系。既要鼓励正当诉讼,真正保护中小股东权益,同时又要注意防范不正当的投机诉讼,避免引发"滥诉"浪潮。本文就如何完善股东派生诉讼的激励机制与制约机制,并在这两者之间取得平衡进行探讨。
关键词：
股东派生诉讼 激励机制 制约机制 完善
[期刊] 技术经济与管理研究
[作者]
陈菲琼
[期刊] 教育与职业
[作者]
胡祝恩
高校组织中的心理契约是联系高校和教师之间的心理纽带,是影响教师行为和态度的重要因素。高校教师有着独特的个性特征,建立基于心理契约的高校教师激励机制,可以更好地将物质激励、精神激励和情感激励有效整合,实现学校发展战略和教师自身发展目标的和谐统一。
关键词：
心理契约 高校教师 激励机制
[期刊] 高等农业教育
[作者]
岳金霞 冯宝鹏
马斯洛需要层次理论是研究生激励机制建立和完善的理论依据,当前现有研究生激励机制存在重物质奖励轻精神激励、重结果奖励轻过程激励、重外界奖励轻自我激励的现象。为了使研究生激励机制更有效地发挥激励效果,我们应立足于当前研究生的思想、学习、科研、经济现状以及他们未来发展的要求,结合其差异性、变异性和现实性特点,以满足其匮乏性需求为基础,以支持其成长性需求为要务,以激发其超越性需求为目标,构建支撑研究生学业发展、职业规划、生涯体验"三维一体"的科学体系。
关键词：
三维一体 研究生 激励机制 需要层次理论
[期刊] 农村经济
[作者]
纪丽娟 李世平 王征兵
本文通过博弈模型的构建 ,集中分析了农村干部与村民之间的决策选择 ,发现了这两者在决策过程中的一些行为特点 ,并由此得出了激励和制约农村干部的几点结论。
关键词：
农村干部 激励 制约 博弈
[期刊] 技术经济
[作者]
刘兵 吕荣杰 孟卫东
[期刊] 当代财经
[作者]
徐碧琳
经营者报酬激励与公司业绩密切相关,我国上市公司经营者报酬激励与公司业绩相关性处于消极状态;改变这种消极状态是提高上市公司业绩的关键;制约上市公司经营者报酬机制设计的主因素群,可以从证券市场监管、税制杠杆、职业经理人市场、公司业绩度量等方面分析;进一步的研究应解决证监会的监管(治理)准则制定机制、完善机制及报酬水平的社会共识达成机理等。
关键词：
功能二元性 主因素群 机制有效性
[期刊] 北京大学教育评论
[作者]
邓娅
在高等教育大众化阶段,大学的经费紧张问题将会长期存在。为此,成立大学基金会,多渠道筹集社会办学资金,成为解决高等教育办学经费不足的历史必然选择之一。世界各国和地区的实践和经验表明,设立政府配比基金,发挥政府资金的杠杆作用,促进大学筹款,有利于引导社会资源更多地向教育领域优化配置,从而有力地推动我国教育事业的发展。
关键词：
大学 筹款 基金会 配比基金
[期刊] 农村经济
[作者]
刘宇翔
成员是农民合作组织发展的基础,通过成员激励和制约机制的研究可以促进成员参与合作,减少成员危害合作组织发展的行为,促进目前我国农民合作组织发展中诸多问题的解决。本文以作者对陕西省西安、阎良、临潼、杨凌四个地区十多个农民合作组织的调研为基础,首先提出了农民合作组织成员的人性假设,并结合激励理论,通过对现有组织制度的改进,构建农民合作组织成员激励和制约机制,弥补了前人研究的不足,并推进农民合作组织实践。
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