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[期刊] 职教论坛
[作者]
刘东菊
面对实现《中国制造２０２５》技能人才培养目标，职业院校必须加强学生的职业综合素质培养。为此，职业院校须借鉴国际大赛技能人才培养方法及对接国内优质企业技能标准，提升学生职业素质，培养职业归属感；将竞技比赛融入校园文化，助力学生职业品质的提升；探索综合能力内涵，对学生实施职业素质培养。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
姜云东 李俊涛 刘金明
全国职业院校技能大赛作为国内职业教育领域的顶级赛事,始终与产业紧密贴合,关注行业企业发展动向,引领高职教育教学的改革与发展。本着以赛促建、以赛促改、赛教融合的原则,探究职业院校技能大赛引领高职院校人才培养质量提升的对策,可从促进人才培养方案与培养模式改革、促进课程建设与优化、完善教学资源库建设、备赛场地与设备向非赛教学实践活动迁移、融入思政教育与职业素质教育、协会社团促进学生自主成长等方面展开。实践证明,职业院校技能大赛对于深化产教融合、校企合作具有重要的推动作用,是有效提高技术技能型人才培养质量的重要途径。
关键词：
职业院校技能大赛 高职院校 人才培养质量
[期刊] 职教论坛
[作者]
王春燕 苏永昌
目前北京职业教育人才培养质量还不能完全适应"四个中心"定位和产业需求侧需要,以人才培养质量影响因素调查为基础,从教师的年龄、培训项目、教科研项目、教学质量相关因素、创新的关键因素以及专业课程和公共基础课程教学、教学模式改革、学生获得、产教融合、国际交流合作等方面分析影响北京职业教育人才供给质量的关键因素,提出教师、学校、教育主管部门、企业四方进行北京职业教育人才培养质量供给侧改革建议。
关键词：
北京职业教育 人才培养质量 供给侧改革
[期刊] 职业技术教育
[作者]
吕景泉 汤晓华 周志刚
"普通教育有高考,职业教育有大赛",举办全国职业院校技能大赛,是我国职业教育的一项制度创新。从2008年的第一届到2013年的第六届,职业院校技能大赛逐渐成为职业技能人才评价与选拔的平台,在促进职业教育改革、创新、发展、建设方面起到了积极作用。2008年,全国首届职业院校技能大赛,2000余名中职和高职选手参加了10个专业类别、24个竞赛项目的决赛;2013年,全国职业院校技能大赛以提高大赛的社会参与面和专业覆盖面,提升比赛水平、扩大国际影响,推动职教专业改革为目标,主办单位达到31个,共设置26个专业类别的100个竞赛项目,承办地也
[期刊] 职业技术教育
[作者]
郝天晓
全国职业院校技能大赛从2008年首届沿革至今,日趋成为兼具展示、宣传、评价、激励和导向职业院校及学生的多重功能竞赛体系,大赛逐渐成为推进我国职业教育教学发展、改革的平台,随着对于大赛在人才培养模式、课程体系建设、师资队伍培训、实训条件改造、教学资源共享等方面系统研究的不断深入,进一步研究大赛对提升技术技能人才培养质量中的引领作用,给予大赛在提升人才培养质量中更深层次的定位,推动资源成果转化、扩大国内国际影响、塑造技术技能人才意义非凡。
关键词：
职业院校 技能大赛 人才培养质量
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
王浩 马开颜
采用质性研究方法，从“人”的属性出发，基于技能大赛获奖选手视角，对13位在全国职业院校技能大赛信息技术类赛项中的获奖选手进行半结构化访谈，运用扎根理论分析技能大赛引领下中职高技能人才培养的影响因素。其中，个人因素主要有动机、心理素质、知识与技能储备、思维品质；学校因素主要有宣传引导、指导教师（教练）、竞技平台、常规教学、保障措施；家庭因素主要是家长对选手的关注程度。在中职阶段，高技能人才培养的关键因素为个人和学校因素，家庭因素影响较小。中职学校培养高技能人才应重点关注选手动机等个人因素，建立多级竞赛平台，提升技能人才培养质量。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
汤晓华 吕景泉 洪霞
以技能人才职业能力分析为基础,提出以企业职位簇为线条,从划分工作域和工作要项入手,按等级对工作要项的知识、技能、素质要素进行分级分析,确定应掌握的知识、技能及职业素养,构建技能人才的KSA模型的策略,并以技能人才职业生涯发展为主轴设计结构化、清晰、完整的学习地图,给中职、高职及技能人才培养及职后培训提供系统化解决方案。
[期刊] 职教论坛
[作者]
杨延
回顾五年来全国职业院校技能大赛所取得的成就,深入分析了当前技能大赛在赛项设置、竞赛标准等方面存在的问题,提出应从完善竞赛制度、优化赛项设置和提升比赛标准等多个方面入手进行改革,全面提高全国技能大赛的水平,扩大竞赛的影响力。
关键词：
技能大赛 职业教育 问题 对策
[期刊] 职教论坛
[作者]
鞠锡田 张翠香
随着全国职业院校技能大赛影响力的扩大,关于技能大赛的研究已经成为一个研究热点。文章在对现有文献整理的基础上,从大赛的价值研究、大赛的影响力研究、大赛的制度建设研究、大赛的比较研究和问题研究等方面对已有观点进行了归纳。最后,指出了现有研究存在的不足。
关键词：
全国职业院校技能大赛 研究综述 技能大赛
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
鞠锡田
借鉴经济管理中的倒逼理论,对职业院校技能大赛制度的组织模式进行了分析,指出全国职业院校技能大赛已经在教学方式、实训条件、评价机制、人员素质等方面对职业院校产生倒逼效应,极大地促进了职业教育的内涵发展。技能大赛引发倒逼机制,逼使职业院校提高整合资源的能力,增强服务意识。
关键词：
职业教育 技能大赛 倒逼理论 制度
[期刊] 职教论坛
[作者]
刘东菊
世界技能大赛办赛理念、技术规范、评价标准等都对完善我国职业院校技能大赛产生重要影响。将世界技能大赛与我国职业院校技能大赛进行比较研究,阐明世界技能大赛对国赛的影响力,提出国赛与世赛的对接对技能型人才培养的作用,从而使国赛更有效地促进我国职业教育事业的发展,促进对技能型人才的培养和选拔。
关键词：
世界技能大赛 职业院校技能大赛 影响力
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
车明朝 刘红 席东梅 姜明文 李术蕊 陈茂旺 余秀琴 查吉德
"校校举办比赛、学生个个参与、教师人人辅导",经过全国各地层层选拔,2009年全国职业院校技能大赛于6月27日至30日在天津举行。本次大赛由教育部、天津市人民政府、人力资源和社会保障部、住房和城乡建设部、交通运输部、农业部、国务院扶贫办、中华全国总工会、共青团中央和中华职业教育社等10部门联合举办。据悉,本次大赛是迄今为止规模最大、项目最多、覆盖面最广、规格最高的一次职业院校技能大赛,共设立12个专业大类35个竞赛项目,来自全国37个省、自治区、直辖市和新疆生产建设兵团、计划单列市的2951名选手参加了比赛,参赛和观摩人员超过了万人。有上百万职业院校学生在各省市参加了预赛。周济部长强调指出,定...
[期刊] 教育发展研究
[作者]
马成荣
职业院校教师个体存在着知识结构的"缺失范式",因此,应通过建立能力导向的评价机制,促进知识在教师个体之间合理流动和共享。学习型团队、研究型团队和创新型团队建设为职业院校教师的专业发展提供了广阔的前景。从可持续发展角度出发,职业院校教师素质提升的根本保障和重要标志在于相关制度的科学安排。
关键词：
职业院校 教师素质提升 制度安排
[期刊] 职业技术教育
[作者]
付宏生 贺红
我国职业院校技能大赛与世界技能竞赛相比,在竞赛目标、赛项设计理念、赛项内容等方面还存在一定差距。要实现与世界技能竞赛接轨,国内技能竞赛需要解决好三个问题,即"做出了什么""怎么做""为什么而做"的问题,如"模具制造技术"赛项应引入"制件到制件"设计理念,增加体现世界技能竞赛8项职业能力指标的竞赛内容和环节等。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
任君庆
职业院校技术技能人才培养取得了突出成效,形成了世界上最大的技术技能人才培养规模与培养体系,培养培训质量突出。但在人才培养标准与制度体系、中等职业教育规模、专业服务产业能力、区域间院校能力差异等方面还存在问题。未来需要从构建相适应的制度与标准体系,夯实中职教育的基础地位、对接新兴重点产业并优化专业结构、产教融合体制机制建设等方面改进。
关键词：
职业院校 技术技能人才培养 质量
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