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[期刊] 教育发展研究  [作者] 周彬  
为提高教育资源使用效率和大面积扩大学校教育受众群体,学校大规模办学成为必然趋势。随着大规模学校的出现,原来小规模学校借以发挥作用的治理逻辑,比如依靠爱、团结形成的利他主义精神,以及依托小群体信息共享和道德约束等,在大规模学校治理中收效甚微。根据大规模学校的运行特征,综合激发教师的利他主义精神和良性利已动机,在学校建立透明的信息采集和使用机制,在学校层面形成办学理念引领下的绩效标准,强化学校二级部门和校内工作团队建设,是推动大规模学校有效运营和质量提升的重要路径。
[期刊] 现代财经(天津财经大学学报)  [作者] 李静  
在互联网平台上,随着创新主体的空前扩大和创新协作的高度灵活化,一种新型的组织形式——大规模协作得以产生并迅猛发展。本文着重探讨了这一新型网络组织的治理问题。在对大规模协作进行简要阐释的基础上,解析大规模协作中知识共享的治理动机及其治理困境,探讨其以信任为基础的治理机制构架,旨在为我国的企业发展与变革提供启示。
[期刊] 改革与战略  [作者] 卜爱华  
我国长期以来的"以农补工"政策导致工农差距、城乡差距日益扩大,农业严重落后于工业。与此同时,在我国的经济发展水平不断提高的大背景下,工业化引致的资源枯竭、环境破坏等问题日益突出。从长远看,反哺农业对工业也是一种长期投资,工业反哺农业的时机和条件都已成熟。单一的反哺方式不足以为农业发展创造长效动力机制,工业反哺农业应坚持多头并进,把人力资本反哺、制度反哺、资金反哺和技术反哺等方面有机结合,以达到最佳反哺效果。
[期刊] 管理现代化  [作者] 徐扬  
在信息服务领域中,大规模个性化定制模式作为一种新型的策略逐步被人们所认识、认可和应用。知识共享量化模型通过理论建模、形式化推导、数字模拟等方法,分析了影响知识共享效果的关键要素,研究其对模型的影响,并给出改进建议。
[期刊] 科技管理研究  [作者] 赵玲玲  樊树海  吕庆文  徐文浩  
对于现今社会较为先进的生产模式——大规模定制(MC),目前传统控制图需要大批量生产的数据进行分析,并不完全适用于大规模定制生产。针对大规模定制生产模式产品周期短、批量小、订单不可预测的特点,提出应用Q统计量及指数加权移动平均控制图(EWMA)的联合统计制程管制方法——EWMAQ,来监测大规模定制下的产品生产过程质量。根据EWMAQ中参数的不同情况,对统计量进行不同形式的转换,将转换后的Q统计量绘制成监测微小偏差的EWMA。针对小批量或大规模定制生产过程中最常见的参数情况,设计出EWMAQ在实际生产过程中的应用步骤,同时对步骤使用进行说明。
[期刊] 物流技术  [作者] 熊恒庆  徐安  万洁  
基于文献研究,界定了大规模定制物流的概念,阐述了它和大规模定制之间的关系,并指出大规模定制物流适应时代要求。最后通过实例对大规模定制物流的五条实现思路进行了剖析。
[期刊] 国际经贸探索  [作者] 张余华  
大规模定制生产方式以其独特的竞争优势成为21世纪主流的生产方式。文章对学术界有关大规模定制的概念进行了分析,在此基础上提出了我们的观点并对大规模定制的特点进行了阐述。在借鉴学者们观点的基础上,从供应链角度出发,对大规模定制进行了分类。
[期刊] 管理现代化  [作者] 徐扬  戴丛蔚  罗晶  邢竹天  
大规模个性化定制公交的规划与运行能够有效缓解城市交通拥堵,提高乘客满意度,是传统公交出行方式的一种重要而有效的补充。以大规模个性化定制模型为基础,从市场需求出发建构不同的公交线路规划模型,并进行效益分析。
[期刊] 现代管理科学  [作者] 邢涛  叶景楼  任永昌  
本文阐述了基于大规模定制的Embedded的生产背景、概念及特征,分析了Embedded整体结构、行业分布、生产现状,在此基础上总结归纳出了基于大规模定制的Embedded管理创新点,提出并初步构造了Embedded中的大规模定制技术的实现方法,指出了Embedded的发展中的问题,并对其前景进行了预测。
[期刊] 中国科技论坛  [作者] 龙开元  
大规模定制生产模式是21世纪各国企业竞争的最前沿和生产组织模式的必然趋势,本文从生产组织形式和空间结构等角度来分析定制生产系统的空间组织形式及其对产业空间重组的影响,得出了几点有意义的结论。
[期刊] 物流技术  [作者] 李玉光  黄永生  
主要研究了面向大规模定制生产方式的供应链协同问题,在建立协同运作模型的基础上,分别研究了约定价格的协同机制和以收益共享契约为基础的协同机制,得出如下结论:收益共享契约协同将优于约定价格进行协同的契约。
[期刊] 物流技术  [作者] 李玉光  黄永生  
主要研究了面向大规模定制生产方式的供应链协同问题,在建立协同运作模型的基础上,分别研究了约定价格的协同机制和以收益共享契约为基础的协同机制,得出如下结论:收益共享契约协同将优于约定价格进行协同的契约。
[期刊] 现代管理科学  [作者] 朱庄瑞  
我国"十二五"规划明确提出,2011-2015年期间要建设城镇保障性住房和棚户区住房3 600万套(户),到2015年全国保障性住房覆盖面达到20%左右。目前"十二五"规划已经顺利结束,既定的3 600万套保障房建设目标的完成情况如何,各地有没有实现当年的目标,保障房质量能否得到保证,分配是否公平合理,群众是否满意,这一系列问题都需要对各地方政府的完成情况进行考核。对于考核不合格,没有完成任务的地方政府,则应该根据住建部与地方政府签订的住房保障工作目标责任书的规定进入问责程序,是否严格按照责任书的规定进行
[期刊] 企业管理  [作者] 吕巍   林海燕   谢巧玲  
[期刊] 教育与经济  [作者] 叶庆娜  
小规模学校与大规模学校是当前我国农村义务教育的两种主要办学形式。农村小规模学校面临的主要是因"小"而带来的"保留"和"发展"问题,而县镇大规模学校面临的主要是因"大"带来的资源稀释与质量下降问题。基于两类学校面临的问题和矛盾的差异,政府和教育行政管理部门在统筹布局规划、强化经费保障、加强师资建设、改善办学条件、提高办学水平方面,采取了差异化的措施,取得了显著的成效,积累了丰富的经验。
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