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[期刊] 图书情报工作
[作者]
罗博
从专业组织的发展动向、理论研究的最新进展出发,阐述高校图书馆参与大规模开放在线课程(MOOC)进程的必要性,并分别从高校与MOOC供应商的角度论述其可行性。同时,对国外有关图书馆在MOOC实践中承担的资源向导、版权清理、信息素养教育、课程制作与管理、创新服务等作用的研究进行归纳,旨在为我国高校图书馆融入MOOC发展提供参考与启示。
关键词：
大规模在线开放课程 高校图书馆 角色研究
[期刊] 图书情报工作
[作者]
崔林蔚 李玲 李佳潞 杜婕
[目的 /意义]立足于国内外图书馆参与MOOC课程建设的实践情况,提出行之有效的发展建议。[方法/过程]运用内容分析法对图书馆与MOOC领域的文献进行较为全面的调研,总结归纳当前图书馆推进MOOC的主要措施,在此基础上着重分析国内外图书馆参与MOOC课程建设的实践情况。[结果 /结论]从实践来看,国内外图书馆主要通过物理空间、咨询服务、文献资源、版权保护、信息技术、数据反馈6个方面参与MOOC课程建设。通过对实践情况的分析,从空间、交流、资源、反馈4个方面提出图书馆服务于MOOC的改进建议。
关键词：
图书馆 MOOC 开放课程
[期刊] 比较教育研究
[作者]
石娟 尹睿 张梦叶
本研究采用内容分析法，从＂内容与资源＂、＂实施与互动＂、＂评价与认证＂、＂学习支持服务＂四个方面对中、英、美、加、澳５国的ＭＯＯＣ进行抽样比较。结果表明，ＭＯＯＣ在课程设计方面重视学习体验，重视课程导学，注重教学资源、教学互动、教学评价等方面的多样化。ＭＯ Ｏ Ｃ在课程开发方面重视学习环境设计，提供多样化的课程交流工具和资源分享工具等。同时，ＭＯＯＣ的发展呈现出由注重数量增长的外延式发展向以注重提高质量的内涵式发展转变的趋势，以及从互联网思维下的在线开放教育转向与传统高等教育教学深度融合的发展趋势。
[期刊] 图书馆建设
[作者]
汪静
我国图书馆界关于ＭＯＯＣ研究的主要内容集中在图书馆应对ＭＯＯＣ的策略研究，ＭＯＯＣ与信息素养教育、ＭＯＯＣ的版权问题、与图书馆具体业务结合、与图书馆员的关系等方面的研究也有涉及，但内容较少。我国图书馆ＭＯＯＣ研究较注重对国外发展情况的跟踪，策略研究已相当充分，但总体尚处于起步阶段，还存在研究方法单一、深度不够，缺乏实证性研究等不足，要在未来研究和实践中予以强化。
[期刊] 图书馆学研究
[作者]
周小康 郝群 张立彬
基于CNKI和WOS的国内外图书馆MOOC版权服务相关研究,探索研究趋势,供未来研究参考。利用文献研究法对国内外图书馆MOOC版权服务的研究进行主题聚类和内容探析。得出以下结论:(1)国内相关研究逐渐升温;(2)美国、英国、加拿大和澳大利亚的相关研究最具有实践参考价值;(3)相关研究差距正在逐渐缩小。
关键词：
图书馆 MOOC 版权 文献研究法
[期刊] 中国成人教育
[作者]
马飞峰
2012年,大规模在线开放课程(Massive Open Online Courses,即Mooc)开始在全球范围内得到快速发展。Moocs的到来,在许多方面颠覆着传统的教学模式,它的共享性、开放性和交互性等特性在一定程度上能够解决目前高校校内实践教学模式中存在的问题,对提高高校校内实践教学的信息化、网络化管理及教学模式的改变带来了极大的发展机遇。
关键词：
高校 大规模在线开放课程 实践教学
[期刊] 开放教育研究
[作者]
李青 侯忠霞 王涛
大规模开放在线课程(MOOCs)是开放教育领域的一种新型课程形态,它凭借自身的大规模、开放性、社会性等优势,在最近两年发展迅猛,引起了全社会的广泛关注。本研究首先采用文献分析法回顾了MOOCs兴起的背景、发展过程以及主要流派;然后讨论了商业模式的概念和组成要素,优选了适合MOOCs的商业模式框架并作为分析工具;接着通过案例研究法,以Coursera、Udacity、EdX和P2PU等四个知名MOOCs平台为例,运用该框架分析了MOOCs运营模式中的各项要素和典型特征;最后,讨论了这些成功实践对我国开展在线教育服务的借鉴意义和可取之处,以供国内开放教育领域的研究者和实践者参考,从而促进开放教育资...
关键词：
MOOCs 开放课程 商业模式 模式分析
[期刊] 中国成人教育
[作者]
张萍
目前,我国高等院校正在认真研究借鉴国外教育信息化的先进经验,从实际出发,探索中国特色的"大规模开放式网络课程"(MOOC)。同样,高职院校也面临着教育改革的挑战,存在如何重新思考自己的定位,怎样建设大规模网络开放课程,怎样将网上学习和课堂教学有机结合等问题。职业教育的MOOC和普通高等教育的MOOC是两条线,本文结合高职院校教学特点,对于职业院校MOOC的发展策略进行了探讨。
[期刊] 开放教育研究
[作者]
袁莉 斯蒂芬·鲍威尔 马红亮
大规模开放在线课程(MOOCs)是近年来出现的一种网络学习新现象。自2008年出现以来,已经吸引了大量媒体的关注,并引起了许多高等教育机构和商业资本的极大兴趣。本文将MOOCs放在开放教育、网上学习、高等教育全球化和预算紧缩这些更加宽广的背景中来分析MOOCs现象,旨在帮助高等教育机构的决策者更好地理解MOOCs现象以及高等教育更加开放的趋势。本文所采用的文献综述聚焦于更加广泛的MOOCs讨论,包括学者的博客、期刊杂志以及可以开放获取的研究报告和文章等。在文献综述基础上,我们概括了当前有关MOOCs的一些争论,包括MOOCs的可持续性发展、教学方法和质量以及考核和学分方面的问题。
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
盛小平 袁圆
文章通过文献检索,采用内容分析法,从DDA模式、作用与问题、机制、流程、联盟DDA、DDA实践6个方面综述了美国高校图书馆电子书DDA研究成果观点,以便为我国高校图书馆开展DDA研究与实践提供参考。DDA是一种颠覆性的传统馆藏建设技术,已经成为美国高校图书馆馆藏建设的标准方法。DDA虽然不可能完全替代现有的馆藏建设方法,但确实是传统馆藏建设方法的有益补充。
[期刊] 图书情报工作
[作者]
李品庆
概述近30年来高校图书馆读者阅读倾向的研究情况,从阅读的目的与动机、阅读内容与方式、阅读特点、阅读层次与影响阅读倾向的因素6方面总结高校图书馆读者的阅读倾向。并提出应根据读者的阅读倾向推进图书馆的馆藏建设工作和读者服务工作。最后,从研究主体、研究范围、研究内容体系等方面总结研究中的一些问题。
关键词：
高校图书馆 读者 阅读倾向
[期刊] 图书馆
[作者]
曹莎莎
文章分析了学科馆员职责产生的背景,描述了传统图书馆时代和数字图书馆时代学科馆员的职责,介绍了中美16所高校图书馆学科馆员的概况,通过比较分析得出改善我国学科馆员职责的措施——提高学科馆员素质、深化服务、参与教学科研。
关键词：
高校图书馆 学科馆员 职责 综述
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
金声
近10年来,我国学者对高校图书馆服务营销研究的关注度愈来愈高,研究者着重对营销理论在高校图书馆服务领域的应用,尤其是营销策略、营销模式在图书馆中的应用进行了广泛而富有成效的探索,但总体上看,有关这一命题的研究欠深入和完整,现代营销理念指导下的高校图书馆服务营销理论体系尚未完全建立起来。
[期刊] 图书情报工作
[作者]
张建静
通过对高校图书馆阅读推广的研究论文进行统计整理,以CNKI为数据源,从年度分布、来源期刊、基金资助、关键词方面来概括高校图书馆阅读推广的研究现状,并就高校图书馆阅读推广研究论文的主题内容进行分类综述,针对存在的问题提出推进高校图书馆阅读推广研究的建议。
关键词：
高校图书馆 阅读推广 研究综述
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
刘佳
对2000-2011年的文献调研发现,国外高校图书馆留学生信息服务研究主要有5个角度:分析留学生利用图书馆面临的障碍、调查留学生对图书馆的评价、与留学生服务机构合作拓展服务、图书馆双语环境建设及馆员对留学生信息服务的理解。根据国外研究成果,对国内高校图书馆提出5点建议:开展个性化的培训课程、加强留学生本国语言馆藏资源的建设、与留学生服务机构合作、设置留学生服务部门及岗位、注重双语环境建设。
关键词：
高校图书馆 信息服务 国际生 留学生
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