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[期刊] 中国成人教育
[作者]
陈菲
高等教育过度化现象是实际存在的,近些年来表现得尤为明显。高等院校教育资源低效配置、与就业市场人为割裂导致与经济增长不匹配,应当通过调整高等教育结构、合理配置教育资源、完善劳动力市场、构建信息反馈体系等途径,实现高等教育健康发展。
关键词：
高等教育 教育过度化 人才就业
[期刊] 教育研究
[作者]
王一兵
亚太地区高等教育国际化、私营化和法人化现象透视●王一兵亚太地区尤其是东亚和东南亚地区经济上持续发展和经济发展集团化、地区化及全球化的趋势，给各国高等教育的发展与改革，既提供了机遇，又提出了严峻的挑战。越来越多的国家在抓好基础教育的同时，把较多的注意力...
[期刊] 高等教育研究
[作者]
刘振天
本文对我国建国以来第一部大型高等教育研究专集——《中国高等教育研究 50年 ( 1 949- 1 999)》的突出特点和不足之处进行了评析 ,并在此基础上 ,重点探讨了 50年来我国高等教育研究的历史进程、理论建树以及存在的问题。文章认为 ,建国以来 ,尤其是改革开放以来 ,我国的高等教育研究取得了重要成就与进展 ,成果数量逐年递增 ,研究领域不断拓展 ,学科意识明显增强 ,并表现出较强的问题意识和开放性。但总体而言 ,目前的研究水平还不高 ,科学性较弱 ,规范性也有待加强 ,这些都是今后亟待解决的问题。
关键词：
中国 高等教育研究 50年
[期刊] 比较教育研究
[作者]
王璐
从文化传统的角度来考察教育改革的动因,可以发现其作用是深远而持久的。本文分析了盎格鲁——美利坚文化（Anglo—American Culture）对美国高等教育大众化进程的影响,认为美国传统文化奠定了新型美国高等教育的基础,对美国高等教育大众化的到来起到了不可忽视的推动作用。
关键词：
美国文化 高等教育 大众化
[期刊] 高等教育研究
[作者]
祁占勇 罗澜 陈鹏
高等教育评估权是典型的行政权力,专业评估机构取得的高等教育评估权不是法律意义上的行政授权而是行政委托。根据评估结果对被评估院校的影响程度,高等教育评估主要分为合格评估和质量评估两类,其中,合格评估大多为行政确认行为,质量评估大多为行政指导行为。高等教育评估权行使过程,时刻萦绕着政府评估权与学校办学自主权、学科专业评估权与学术自由权、政府举办权与大学自治权、依法监督权与公益保障权的纠葛和冲突。重新审视高等教育评估权的要素法定性、价值社会性、权益准公共性、主体多元性、功能开放性、法律地位中介性等基本特征,将极
[期刊] 高等教育研究
[作者]
雷晓云 文辅相 张应强
[期刊] 比较教育研究
[作者]
熊耕
学生学习结果评价是美国高等教育评价由关注资源输入到全面注重受教育者学习结果的一次转变。它侧重评价学生学习后所获得的各方面知识、能力和品质。该评价成为一场运动的主要原因是培养高技能劳动力的需求、政府问责的加强以及认证组织的推动。学生学习结果评价的实施在政府、高校以及专业、课堂等众多层面展开,并表现出以学生为中心的价值取向、评价参与者广泛以及评价方法灵活多样等特点。
[期刊] 教育研究
[作者]
程秀兰
如何看待幼儿园教育"小学化"现象,调查发现,幼儿园教师中肯定的占9.4%,否定的占10.9%,中庸立场的占74%,家长中有70%反对,专家学者认为是幼儿园师资水平不高、家长急功近利和对学前教育监管不力造成的,小学教师则从对教学的影响上表示担忧。从不同学科视野分析幼儿园教育"小学化"现象的存在的原因,社会学认为是由于社会机会匮乏、成人欲望扩张、缺乏对规范本身的情感支持等,心理学认为是残酷的社会现实剥夺了教师和家长的主体意识,现象学认为是幼儿园教育生活实践中的一种现象存在。针对幼儿园教育"小学化"现象对社会产生不良的影响,提出转变教育观念、调整学段设置、融通园校管理、衔接教学内容和跟进教学方法等防...
关键词：
幼儿园教育 小学化现象 教学
[期刊] 中国金融
[作者]
窦佼
随着全球经济增长放缓和英国脱欧、美国"退群"、国际贸易摩擦等事件接踵而至,"反全球化"(Anti-globalization)思潮兴起。近期英国《经济学人》杂志刊文认为1990~2010年的经济全球化高潮期已过,以区域化(Regionalization)为特征的经济"慢全球化"(Slowbalisation)时代已来临。在我国全面推进对外开放的今天,经济"慢全球化"这一现象需要密切关注。
关键词：
全球化 经济体 人类命运共同体
[期刊] 高等教育研究
[作者]
丁玲
在美国高等教育国际化进程中,联邦政府的介入行动不容忽视。21世纪美国联邦政府值得关注的介入行动主要有:推出前所未有的"国际教育周";增加非传统学生海外留学机会;强化旗舰教育交流项目等等。这些行动展露出美国高等教育国际化的一些战略走向:全面塑造"国际化共鸣";促进教育流动的均衡性;进一步抢占国际教育市场。美国联邦政府行动背后的动因是:通过高等教育国际化成为全球人才聚集的高地,维持科技竞争力;展现高校多元性实力,发展留学经济;培养青年全球能力,维护美国国际地位。
关键词：
美国联邦政府 高等教育国际化
[期刊] 高等教育研究
[作者]
郑旭东 桑新民
EDUCAUSE是高等教育信息化领域最具影响力的专业组织。其发展显示,美国高等教育信息化早期是行政管理计算化和学术科研计算化并驾齐驱,其后则从计算化向信息化转变。EDUCAUSE推动高等教育信息化的经验与启示在于高度重视宏观政策和发展战略研究,始终以教学和科研方式的变革为核心,强调与信息产业和基金会的合作。创建中国的EDUCAUSE,有利于促进中国高等教育信息化的创新与发展。
关键词：
EDUCAUSE 高等教育信息化
[期刊] 比较教育研究
[作者]
蔡瑜琢
芬兰高等教育长期秉承了北欧福利制度的特征,如政府办大学、教育平等和免学费政策等。从20世纪90年代以来,在新自由主义和全球化的影响下,芬兰逐步在高等教育中引入市场机制。特别是2010年新大学法的实施,把芬兰的高等教育改革推向了一个市场化的进程,其目的是给予大学更加充分的自主权,扩大社会参与,拓展经费来源,提高办学效率和效益。但其改革过程中出现了一些不确定的因素,芬兰高等教育改革的效果还需要进一步观察。
关键词：
芬兰 高等教育 改革 福利制度 市场化
[期刊] 统计与决策
[作者]
贺大团
假冒现象透视贺大团假，是人们深恶痛绝的一大公害。什么赚钱什么就有假；什么出名什么就有假；什么时髦什么就有做；什么商品走俏，就有什么仿冒产品鱼目混珠．假烟假酒假药……柜台上处处有假；假话假报告假数据假钞票，假广告假记者假合资企业……假，害国误民，假的泛...
[期刊] 金融与经济
[作者]
衷新如 袁晋华 杜晖
江西省金融机构近年存差呈逐年扩大趋势,引起了社会各界的关注。文章通过对存差分析认为,存差只是反映了金融机构存贷款差额,并未能真实地反映金融机构资金运用的全貌。金融机构吸收的存款在进行必要扣除后既可以用来发放贷款,也可用于增加其他资产。从商业银行稳健经营的角度看,金融机构要实现收益最大化,就必须实行资产多元化。
关键词：
金融机构 资金 存差 现象
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