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年份: 2024(7742); 2023(10996); 2022(9449); 2021(8655); 2020(7241); 2019(15727); 2018(15651); 2017(29163); 2016(16179); 2015(18019); 2014(17440); 2013(16117); 2012(14336); 2011(12882); 2010(12916); 2009(12185); 2008(11746); 2007(10883); 2006(9470); 2005(8641)

作者: 王(41323); 李(34591); 张(34475); 刘(32838); 陈(21814); 杨(16169); 晓(15836); 赵(13235); 周(12916); 华(12211); 文(11611); 吴(11593); 林(10847); 志(10613); 明(10595); 伟(10562); 丽(10440); 孙(10292); 徐(10051); 黄(9804); 平(8580); 玉(8425); 军(8092); 朱(7942); 红(7841); 建(7644); 胡(7589); 郭(7565); 春(6858); 艳(6855)

学科: 济(57326); 经济(57245); 管理(52201); 业(42141); 企(36112); 企业(36112); 方法(21711); 财(18827); 数学(18628); 数学方法(18413); 中国(17100); 制(15862); 农(15060); 业经(14143); 地方(13629); 务(11816); 财务(11793); 财务管理(11767); 企业财务(11192); 体(10987); 融(10518); 金融(10514); 银(10501); 银行(10488); 理论(10291); 行(10010); 农业(9977); 环境(9814); 学(9739); 划(9376)

机构: 大学(213461); 学院(213100); 济(84026); 经济(82143); 管理(79027); 理学(67814); 研究(67152); 理学院(67057); 管理学(65806); 管理学院(65399); 中国(51148); 京(43641); 财(43396); 科学(39261); 财经(33596); 江(32849); 所(31908); 中心(31727); 范(31306); 师范(31063); 经(30303); 研究所(28665); 农(27977); 业大(27225); 经济学(26784); 北京(26775); 州(26473); 财经大学(24816); 院(24670); 师范大学(24435)

基金: 项目(143421); 科学(114773); 研究(112207); 基金(102653); 家(87155); 国家(86414); 科学基金(75567); 社会(71946); 社会科(68262); 社会科学(68250); 省(57581); 教育(54412); 基金项目(53783); 划(48047); 编号(47782); 自然(45496); 自然科(44440); 自然科学(44431); 自然科学基金(43569); 成果(40785); 资助(40438); 课题(33591); 重点(32963); 制(32429); 部(32011); 发(31430); 创(31281); 项目编号(30025); 国家社会(29829); 创新(29127)

期刊: 济(94180); 经济(94180); 研究(64312); 中国(47538); 财(35985); 教育(35043); 管理(30133); 学报(28732); 科学(26419); 农(25622); 大学(23077); 学学(20748); 融(19436); 金融(19436); 技术(18415); 农业(17307); 财经(17188); 业经(15908); 经济研究(15324); 经(14834); 图书(12976); 问题(11651); 职业(10260); 财会(10100); 坛(9584); 论坛(9584); 发(9503); 理论(9432); 版(9407); 科技(9342)

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大数据视域下高校教师人力资本激励机制的构建

[期刊] 教育与职业 [作者] 李越恒

文章分析了高校教师人力资本存在特征和激励要素,认为当前大数据正在改变高校教师激励的现实环境,教师人力资本激励的传统思维和手段被数据"颠覆",数据安全、数据隐私成为不可回避的问题。据此提出基于"大数据"的高校教师人力资本激励机制,包括构建"激励云"系统、收集高绩效教师的人力资本特征、通过联机分析实现人力资本配置精准化、把握数据内在规律实现个性化激励和建立数据"防火墙",并举例证实了该激励机制的有效性。

关键词：大数据高校教师人力资本激励机制

人力资本产权视域中的高校教师激励

[期刊] 教育发展研究 [作者] 曹辉

提高教师人力资本使用效率,对教师人力资本进行有效的激励是高校人力资源管理的主题。本文从人力资本产权的角度阐述高校实施人力资本激励的必要性,认为高校人力资本激励的重要前提,是明确高校教师人力资本产权的归属。只有明晰教师人力资本产权,使制度安排明确化,才易于形成激励机制,促进高校教师发挥其人力资本的作用,从而提升高校的办学效益,实现教师与学校的双赢格局。

关键词：人力资本产权理论教师激励

人力资本价值视角下医院员工激励机制的构建

[期刊] 经济师 [作者] 王淼淼

现代企业之间的竞争已经由外部市场延伸到了企业内部，因此，人力资本作为提升企业管理效率与市场竞争力的重要运营因素，受到了企业界的重视。医院属于服务型单位，因此，员工的综合素质与服务能力对医院的发展影响至深，想要提高员工工作的主动性与积极性，医院必须构建完善的员工激励机制。文章以员工的人力资本价值为研究切入点，探讨构建医院的员工激励机制，并给出了具体的实施建议。

关键词：人力资本价值医院员工激励机制构建

高校教师激励机制的社会学理论构建

[期刊] 教育与职业 [作者] 董国兴

文章在法国社会学家、哲学家布迪厄的社会学理论构架的基础上,通过对当前高校场域与高校教师惯习之间的关系透析,提出应在薪资与福利激励机制、加强高校人文气息的建设、高校教师自主权利的构建、构建高校场域与教师惯习的良性关系五个方面逐步完善高校教师的激励机制。

关键词：高校教师激励机制场域惯习

构建高校教师激励机制的策略选择

[期刊] 教育与职业 [作者] 田里

教师是高等院校发展中必不可少的核心资源。对现阶段高校教师激励机制单一的形式、缺乏公平及效率和不完善的高校考评机制等进行分析,并提出对高校薪酬进行科学设置,建立合理、有效的高校教师等激励机制,对发展现代高校制度极具现实意义与理论应用价值。

关键词：激励机制高校教师考评机制

高校人力资本产权界定与激励机制研究

[期刊] 西北农林科技大学学报(社会科学版) [作者] 刘超侯军岐

高校人才流失与缺乏积极性问题是制约高校发展的主要瓶颈,根本原因在于高校对人才的激励与约束机制缺乏科学合理性。高校人力资本激励,必须明确高校人力资本产权的归属,在此基础上采取有针对性的措施才能取得好的激励效果。高校人力资本产权永恒自有是建立高校人力资本激励机制的基础,确定了高校人力资本产权的归属问题,就可以通过强化质量指标考核、建立考核面谈制度、正负激励交互作用、组织文化激励以及健全人力资本约束机制五个方面对高校人力资本进行激励。

关键词：高校人力资本产权界定激励机制

人力资本产权视野下的公司激励机制研究

[期刊] 改革与战略 [作者] 杨向阳周卫民

企业必须由多个产权主体分享企业所有权,其中剩余控制权与剩余索取权的对应是企业所有权安排的基本原则。文章在此基础上从产权纬度对企业激励机制进行了分析,提出激励机制的设计实际上是产权的有效安排问题。最后,对知识型员工、企业家、国企高管经营人员等不同属性的人力资本从物质激励、精神激励、文化激励等各个层面分别进行了激励机制的设计。

关键词：人力资本企业性质产权激励机制

高校教师人力资源管理激励机制的策略

[期刊] 中国成人教育 [作者] 宋峻峰邢琦

高校教师是高校中的第一资源,拥有一支素质高、结构合理的人才队伍是高校增强竞争力的关键,教师人力资源的有效管理对高校至关重要。随着时代的发展,传统管理的惯性、管理知识的局限和某些制度的不配套使得现有的激励机制出现了一些问题,无法取得预期效果。通过对教师的需求分析,找出现有高校教师激励机制中的问题和不足,在此基础上提出高校教师激励机制的构建方案,进一步推进高校发展。

关键词：高校教师人力资源管理激励机制

法治化视野下高校教师激励机制探析

[期刊] 高等教育研究 [作者] 刘宇文彭科

教师激励是激发高校教师内在动力的有效途径。但在实践中,我国相关法律对高校教师激励缺乏明确的规范,高校内部治理法治化程度不高,导致激励功能异化、虚化等现象,背离了教师激励的初衷。从法治化视角来审视高校教师激励机制,其突出的问题表现为:法的属性被遮蔽,价值取向发生背离,内部权力运行失范等。对此,应以责任制为抓手强化高校教师激励机制法律效应,以最优化确保其价值取向,以规范化管理保障其运行,以使高校教师激励走向法治化道路,从而实现高校发展与教师发展的共赢。

关键词：高校教师激励机制法治化

民办高校教师激励机制的研究

[期刊] 中国成人教育 [作者] 耿浩

随着民办高校发展,教师队伍管理和建设问题日益突出,对民办高校教师激励机制的研究也就具有了重要意义。本文结合当前我国民办高校教师激励机制的现状和存在问题,提出相应的改革措施和建议。

关键词：民办高校教师激励机制

高校教师教学激励机制存在问题与对策研究

[期刊] 经济师 [作者] 陈昱刘晨阳

在重科研、轻教学大环境下,完善高等学校教学激励机制对于激发教师教学积极性,提高大学生培养质量具有重要作用。文章从高校教师聘任制度不健全、高校教师报酬与教学质量相关性不高、职称评定中教学与科研激励机制失衡等方面,分析了当前我国高校教学激励机制存在的问题,指出应完善教师聘任制度、健全薪酬计算制度、改革职称评定制度等,提高教师教学积极性。

关键词：教学激励机制高校教学