- 年份
- 2024(14441)
- 2023(20735)
- 2022(17666)
- 2021(16703)
- 2020(14186)
- 2019(32293)
- 2018(32556)
- 2017(60412)
- 2016(33836)
- 2015(37950)
- 2014(37485)
- 2013(36057)
- 2012(32618)
- 2011(29283)
- 2010(29600)
- 2009(27176)
- 2008(26666)
- 2007(23479)
- 2006(20673)
- 2005(18080)
- 学科
- 济(120988)
- 经济(120858)
- 管理(100925)
- 业(91939)
- 企(78860)
- 企业(78860)
- 方法(55604)
- 数学(47442)
- 数学方法(46622)
- 财(34180)
- 中国(34020)
- 农(33818)
- 业经(30065)
- 学(27716)
- 制(25747)
- 地方(24642)
- 理论(24464)
- 技术(23551)
- 农业(22553)
- 务(21779)
- 财务(21685)
- 财务管理(21644)
- 贸(21513)
- 贸易(21500)
- 易(20832)
- 企业财务(20455)
- 银(20293)
- 银行(20213)
- 和(19977)
- 行(19129)
- 机构
- 大学(456096)
- 学院(454645)
- 管理(176750)
- 济(168959)
- 经济(164884)
- 理学(151278)
- 研究(150535)
- 理学院(149506)
- 管理学(146356)
- 管理学院(145511)
- 中国(113471)
- 京(98353)
- 科学(97302)
- 财(80700)
- 农(79224)
- 所(76194)
- 业大(72120)
- 江(69879)
- 中心(69559)
- 研究所(69554)
- 范(62929)
- 财经(62809)
- 农业(62263)
- 师范(62242)
- 北京(61804)
- 经(57015)
- 州(56456)
- 院(54836)
- 技术(52584)
- 师范大学(49636)
- 基金
- 项目(310345)
- 科学(241713)
- 研究(224729)
- 基金(220480)
- 家(194060)
- 国家(192381)
- 科学基金(164272)
- 社会(137701)
- 社会科(130301)
- 社会科学(130262)
- 省(124612)
- 基金项目(116781)
- 自然(108839)
- 教育(106517)
- 自然科(106352)
- 自然科学(106321)
- 划(104373)
- 自然科学基金(104368)
- 编号(93422)
- 资助(90941)
- 成果(76345)
- 重点(70057)
- 创(66380)
- 部(66300)
- 课题(65497)
- 发(65371)
- 创新(61518)
- 科研(59362)
- 大学(57963)
- 项目编号(57553)
- 期刊
- 济(186529)
- 经济(186529)
- 研究(131621)
- 中国(98695)
- 学报(78724)
- 农(70810)
- 科学(68000)
- 管理(67425)
- 教育(65864)
- 财(64612)
- 大学(59154)
- 学学(54556)
- 农业(48352)
- 技术(42298)
- 融(38581)
- 金融(38581)
- 业经(31788)
- 财经(30116)
- 图书(29985)
- 经济研究(29594)
- 业(27621)
- 经(25867)
- 科技(23492)
- 问题(23213)
- 版(23011)
- 技术经济(21599)
- 理论(20879)
- 书馆(20837)
- 图书馆(20837)
- 业大(20314)
共检索到682755条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 图书情报知识
[作者]
查先进 杨海娟
大数据时代推动着信息管理与信息系统（简称信息管理）专业人才培养模式的改革与创新。学生是人才培养模式改革与创新的重要构成部分，其参与态度和参与意愿直接决定着人才培养模式改革与创新的成功与失败。首先，设计了一项鼓励学生授课的教学环节中的人才培养模式改革创新，该项改革创新是本研究的考察对象。然后，基于创新扩散理论构建研究模型，采用问卷调查法，面向湖北省三所高校信息管理专业在读本科生搜集了２７０份有效样本数据。再利用偏最小二乘结构方程建模方法对数据进行分析，发现学生参与该改革创新的态度对参与该改革创新的意愿产生显著正向影响，相对优势是影响学生参与态度的第一关键因子，匹配度是影响学生参与态度的第二关键因．．．
[期刊] 图书馆
[作者]
王锰 左建安 陈雅
信息人才无论是对构建具有国际竞争力的高等教育系统,还是对社会经济发展都具有举足轻重的作用,因此也成为各大高校的信息化人才培养目标。该文梳理了国内外大学的信息化和国际化人才培养的研究成果,选取国内外具有代表性的5所高校,对其国际化人才培养模式从培养目标、课程设置、课程内容等方面进行比较分析和总结,最后提出国内信息化人才的培养模式。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
周耀林 黄川川
大数据时代对信息管理学科人才培养模式提出了新的要求。我国信息管理学科人才培养模式存在培养目标定位模糊、课程设置思路不清、人才培养方式单一等问题。大数据对信息管理科学的冲击、适应大数据时代发展的信息管理学科的变革、就业市场大数据相关专业人才的旺盛需求推动了大数据时代信息管理学科人才培养模式的改革。大数据时代信息管理学科人才培养模式改革应注重:顺应大数据时代需要确定人才培养目标;针对大数据内容调整课程体系;依托大数据平台完善人才培养途径。
关键词：
大数据时代 信息管理学科 人才培养模式
[期刊] 中国成人教育
[作者]
王爱华 张宗国
提高高等职业教育人才培养质量,必须遵循教育规律和技术技能型人才成长规律,积极创新人才培养模式。专业面向的职业岗位分析是确定人才培养模式的基础性工作。在确定专业课程体系和教学模式之后,将学期项目、集成化课程体系和分阶段集中式教学模式,体现在专业人才培养方案和教学计划中,并在此基础上构建"1+0.5+1+0.5"人才培养新模式,可以通过深化校企合作的方式,有效提升毕业生的社会服务能力。
[期刊] 经济师
[作者]
王超阳 刘德胜 陈晓伟 孙悦
当今时代处于百年未有之大变局,随着工业4.0时代的到来,新的工业革命正在每天改变这个世界。新工科背景下,对于电气工程及其自动化专业的本科生培养,应该更加面向应用型人才培养模式的转变。对于当前培养方案的问题,如何结合地方高校实际,提升学生的实践能力和创新精神,这无疑成为学院发展和专业进步的重大问题。立足于应用型本科高校的现状,针对电气工程及其自动化专业人才培养方案,对课程思政、形成性考核、实践环节进行模块化设计,紧跟工程认证要求,助力电气工程及其自动化专业人才培养模式的改革,为学生发展提供最强力的保证。
[期刊] 经济师
[作者]
王定成
随着双创战略的提出，人才培养问题受到社会的广泛关注。企业与高校是推动创新创业的重要主体，通常以校企合作的形式共同培养创新创业人才，而中小企业创业与经营专业作为联结企业和高校的特色专业，人才培养问题更应受到重视。在此背景下，高校应该采取一定的对策及时调整师资、创业环境、课程教学等，满足学生创新创业需要。文章主要分析了双创背景下中小企业创业与经营专业的人才培养目标，探讨了人才培养问题，并给出了相应的对策建议，以期为高校人才培养提供参考。
关键词：
双创 人才培养 中小企业 校企合作
[期刊] 高等农业教育
[作者]
李宏
探究设计学专业人才培养模式创新旨在进一步提高设计学专业人才培养质量。在充分肯定高校设计学专业人才培养取得成绩的基础上,运用问题分析方法客观地看待并揭示设计学专业人才培养模式存在的诸多现实问题——人才培养目标方面的窄口径及职业化倾向、课程内容设置呈现的失衡状态、管理制度不健全以及评估方式及手段的不尽合理。进而从解决问题的角度提出高校设计学专业人才培养模式的创新举措——优化设计学专业人才培养目标、调整并改进设计学专业课程内容、建立并完善设计学专业人才培养的管理机制与制度。
关键词：
高校 设计学 人才培养模式 问题 创新
[期刊] 商业时代
[作者]
靳洪 陈向军
本文通过对现行地方高校市场营销专业人才培养模式的分析,总结了地方高校人才培养模式的弊端,构建了地方高校市场营销专业"源-流-场"式人才培养模式,并指出该人才培养模式的特色。
关键词：
地方高校 市场营销专业 人才培养
[期刊] 经济师
[作者]
许燕
电子商务是具备先天学科交叉优势的专业，在应用型高校人才培养和专业建设中具有良好的理论与实践基础。21世纪的高等教育面临全球化和多领域的挑战，国内外不断发展与实践的博雅教育模式注重培养学生的社会责任感、跨学科跨文化知识、创新解决问题及团队合作等多种能力，为电子商务专业内涵式高质量发展提供了基本理论范式。某地方高校的电子商务专业基于国内外博雅教育理念进行了实践探索，并取得了初步的成果。
[期刊] 教育与职业
[作者]
肖绪信
文章首先分析了高职旅游人才培养模式创新的必要性,然后阐述了高职旅游人才培养模式存在的问题,最后提出了我国现有高职旅游人才培养模式需在培养目标、专业设置、教学模式、师资队伍以及教学方法上进行全方位优化与创新。
关键词：
旅游供给侧改革 高职 旅游人才 培养模式
[期刊] 职业技术教育
[作者]
向丽 刘晓欢 陶济东
创新与区域产业结构相适应的高职院校人才培养模式,走区域发展和特色发展之路,是高职教育实现内涵发展的合理选择。湖北地区高职院校进行人才培养模式的创新,需要从理念、内容与路径等角度进行系统探索。借鉴湖北省高职院校经验,当前我国高职院校进行人才培养模式创新,要以制度创新为根本,以适应性为切入点创新人才培养规格,以开放性为目标创新人才培养过程。
[期刊] 科技进步与对策
[作者]
刘正宗
随着智慧教育成为教育信息化发展的新目标,高校在教育教学模式及人才培养模式等方面进行了一系列改革与创新。以某高校为例,研究智慧教育背景下高校工程管理类专业人才实践创新能力培养质量现状及提升路径。在文献梳理、专家咨询和问卷访谈的基础上,选取模糊综合评价法,依托平衡计分卡法,构建基于财务指标、学生指标、内部运营指标及教师学习和发展指标的工程管理专业人才实践创新能力培养绩效评价体系;运用该评价体系.选取国内某高校工程管理学科对学生实践创新能力培养质量现状进行评估。在此基础上,提出依托智慧教育工程提升工程管理专业人才实践创新能力培养质量的路径。
[期刊] 职教论坛
[作者]
所辉
随着全球信息技术进程的加快,计算机信息管理专业如雨后春笋在各个高职院校兴起。如何为企事业单位提供更多更好的从事计算机信息管理工作的合格人才,来推动企业信息化建设的发展,已成为各高职院校研究的重点。从高职院校信息管理专业人才培养目标、专业特色、学生综合素质、加强就业培训实习四个方面,探索高职计算机信息管理专业人才培养模式。
关键词：
高职计算机 信息管理 人才培养 实践教学
[期刊] 图书馆学研究
[作者]
李明 卢志平 吴明彦
两化融合不断深化的背景下,现代企业中ERP的应用领域越来越广泛,对信息管理与信息系统、电子商务及物联网等信息管理类专业培养的ERP应用型本科人才需求的数量不断增加,人才质量的要求也不断提升。文章在分析"两化融合"、"工业4.0"与"互联网+"背景下对信息管理类专业学生在"知识、能力、素质"3个层面人才需求的基础上,探索通过调整ERP人才的培养目标,形成"懂管理与技术"、"熟悉企业流程和IT技术发展"、"能够理论与实践结合"的ERP应用型本科人才的培养模式和培养体系,并从课程设置、实践环节、跨专业实训及校企
[期刊] 物流技术
[作者]
赵丹青
以湖北开放大学为例,阐述了现有物流管理专业教学的发展现状及现有教学模式存在的问题,提出了高素养的复合型智慧物流人才培养模式的建议与思考。
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
