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[期刊] 中国成人教育
[作者]
刘素平 刘敬
在大数据时代背景下，数据信息传递的时效性和便捷性决定了生活的快节奏，也使我们的生活和学习效率大幅度提高。计算机网络技术在教育领域的应用发展和我国教学改革的推进实现了新式教育理念的渗透和教学实践的展开。＂翻转课堂＂教学理念就是基于我国的教育发展现状而来的教学方式方法的实践与创新。在应用过程中，教育工作者一定要结合教学实际和学生的学习特点进行适当的应用，同时注重阶段性总结，不断调整教学模式，实现教学的最佳效果。
关键词：
大数据时代:翻转课堂 深度发展
[期刊] 中国成人教育
[作者]
张春风
大数据时代下教育的发展得到了迅猛的进步,我国教育改革的推行在大数据的背景下实现了突破性的进步,计算机网络对教育工作的展开也起到了推波助澜的作用。"翻转课堂"作为一种结合计算机网络与教育教学为一体的创新型教学模式在我国得到了广泛关注,一些地区校园内已经将这种先进的教学模式应用到教学实践中,并收获了良好的教学效果。本文通过分析"翻转课堂"在现阶段的深度发展方向,找出在当今时代背景下"翻转课堂"教学模式的最佳应用策略和构建方法,并提出几点注意问题。
关键词：
大数据时代 翻转课堂 深度发展
[期刊] 中国成人教育
[作者]
薛小芬
"翻转课堂"作为一种结合计算机网络与教育教学为一体的创新型教学模式在我国得到了广泛关注,一些地区校园内已经将这种先进的教学模式应用到教学实践中,并收获了良好的教学效果。"翻转课堂"不仅仅是一种教学模式,与此同时还能够满足我国对高素质人才的培养要求,提高学生的自主学习探究能力,从而提高对问题的应对和处理能力。本文对当前大数据时代背景下的"翻转课堂"进行简单介绍,再通过分析"翻转课堂"在现阶段的深度发展方向,找出在当今时代背景下"翻转课堂"教学模式的最佳应用策略和构建方法,并提出几点注意问题。
关键词：
大数据时代 翻转课堂 深度发展
[期刊] 教育与职业
[作者]
周丹 陈丽婷
随着大数据时代的到来,学生的学习方式发生了改变。互联网中极度丰富的教育资源和微课、慕课等新兴的教育模式给传统的课堂教学提出了巨大的挑战。文章通过分析大数据时代的学习特点,结合翻转课堂,提出一种结合互联网教育和传统教育的基于翻转课堂的教学新模式,从而运用新模式来实现个性化教育和提升教学效果。
关键词：
大数据 自主学习 翻转课堂
[期刊] 教育与职业
[作者]
李桂贞
当前高职课堂教学中存在教学模式相对单一、学生的主体作用被忽略、教学效果大打折扣、教学行为分析困难四方面主要问题,而在课堂教学中应用大数据技术拥有教学行为分析由主观到客观转变、教学资源载体由线下向线上迁移、教学评价方式由单一到多元化转变等优势。基于上述分析,文章提出了建立智慧教室课堂,构建新型师生关系,建立多元化、全过程教学评价体系,改进教学策略等对策,以期为提升高职教育教学质量提供参考。
关键词：
大数据 高职课堂 教学实效性
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
杨燕
随着互联网的发展和教育的改革,越来越多的学校采用翻转课堂的方式来授课。"互联网+"背景下的翻转课堂即是通过互联网来规避传统课堂的一些缺点和弊端。本文通过分析翻转课堂的内涵和现状,研究翻转课堂的教学模式,教学方法,在实践中不断优化各个环节的教学设计,使教学流程更加合理化,从而提高教学绩效。
关键词：
“互联网+” 翻转课堂模型 在线学习
[期刊] 中国成人教育
[作者]
张曼
互联网教育发展带来更为广阔空间。对于成人教育而言,"互联网+"背景下翻转课堂的应用变革了传统教学模式,更加符合成人学习者的特点,为成人学习者的自主学习提供了条件,实现了个性化教学,使成人学习更加具有实用性和针对性,能够学以致用,也使学习者从被动学习向主动、批判、创造性地学习发生转变。
关键词：
翻转课堂 成人教育 “互联网+” 微课
[期刊] 职教论坛
[作者]
王汇 熊峰
翻转课堂作为一种新的教学模式在形式上对传统课堂进行了逆转，通过对知识传授和知识内化的颠倒安排，重新规划了课堂时间的使用并对教师在课堂教学中的角色进行新的定位，实现了对传统教学模式的革新。翻转课堂的本土化实践不仅需要必要的技术资源条件，更需要改变角色定位后的教师提升自身专业素养，从而促进翻转课堂的有效实施。文章通过分析翻转课堂的内涵，明确翻转课堂对高职教师专业素养的要求，探讨翻转课堂背景下高职教师专业素养的提升策略，以期为现代教育生态环境下我国高职教师的专业素养发展提供借鉴。
关键词：
翻转课堂 高职教师 专业素养
[期刊] 南方金融
[作者]
林平
当前,大数据已经渗透到社会各个领域,并引发广泛深刻的社会变革。以数据处理为核心的征信行业,不可避免地受到大数据浪潮的洗礼。本文在对大数据及大数据征信的基本特征进行比较研究的基础上,分析了大数据对我国征信市场的影响,并提出了相关政策建议。
关键词：
征信 大数据 金融监管
[期刊] 征信
[作者]
黄庆河
随着大数据时代的到来,我国征信业与大数据的融合刚刚开始,方兴未艾。如何充分认识大数据特点,并在大数据背景下客观分析我国征信业发展的挑战与机遇,既是我国征信从业人员的紧迫任务,也是征信理论研究的全新课题。
关键词：
大数据 征信业 信息
[期刊] 征信
[作者]
黄庆河
随着大数据时代的到来,我国征信业与大数据的融合刚刚开始,方兴未艾。如何充分认识大数据特点,并在大数据背景下客观分析我国征信业发展的挑战与机遇,既是我国征信从业人员的紧迫任务,也是征信理论研究的全新课题。
关键词：
大数据 征信业 信息
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
丁锦箫 朱毓高
针对高职数字媒体人才培养中教学内容脱轨、教学方法单一、学生学习情绪倦怠等问题,通过典型案例总结了翻转课堂的设计原则和实施框架。以专业核心课程矢量图形设计为例,依据认知发展理论,提出了"三过程、三阶段、三目标"的翻转课堂设计,并结合教学实践进行模型阐释,以期对数字媒体专业翻转课堂的设计提供理论依据和参考模型。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
高俊虹
翻转课堂作为一种创新型的教育理念和教学模式逐渐引入我国教育教学中，旨在促进我国教学的科学性，提高教育教学的有效性。翻转课堂深度发展和构建方法是：深化教育改革，提高教师的专业能力；培养学生能力，提高自主学习意识；提高自我约束，加强课后学习监督；建立评价机制，保障翻转课堂发展。
关键词：
翻转课堂 教育理念 教学模式
[期刊] 中国成人教育
[作者]
杨薇 刘彦柱
随着近年来我国教育改革的发展和大数据时代背景下科学技术的日新月异,翻转课堂已经成为教育教学领域的研究重点之一。翻转课堂以慕课形式发展过程中逐渐呈现出了技术主义的发展趋势和特点,本文简单介绍当前慕课的发展以及翻转课堂技术主义发展过程中存在的问题,并提出翻转课堂技术主义发展过程中的应用策略,旨在推动翻转课堂在我国教育领域的深度发展与构建。
关键词：
慕课 翻转课堂 技术主义
[期刊] 中国成人教育
[作者]
杨薇 刘彦柱
随着近年来我国教育改革的发展和大数据时代背景下科学技术的日新月异,翻转课堂已经成为教育教学领域的研究重点之一。翻转课堂以慕课形式发展过程中逐渐呈现出了技术主义的发展趋势和特点,本文简单介绍当前慕课的发展以及翻转课堂技术主义发展过程中存在的问题,并提出翻转课堂技术主义发展过程中的应用策略,旨在推动翻转课堂在我国教育领域的深度发展与构建。
关键词：
慕课 翻转课堂 技术主义
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