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[期刊] 现代情报
[作者]
姜明芳
大数据技术的快速发展与应用,加快了可视媒体大数据的传播与利用。可视媒体数据的特点与广泛应用也带来了一些新的可视媒体大数据安全性问题。构建网络环境可视媒体大数据版权保护模式,可为数字图书馆可视媒体应用服务提供安全保障,增强图书馆数字资源综合服务能力。充分挖掘可视媒体价值稀疏性与视觉稀疏性,提取可视媒体稀疏特征,建立可视媒体大数据稀疏感知计算模型,从可视媒体稀疏特性角度给出可视媒体大数据版权加密、版权认证、版权告示与版权审计追踪方案设计思路,构建可视媒体大数据版权保护应用新模式。结合数字图书馆应用实践验证了该
[期刊] 图书馆建设
[作者]
欧阳爱辉 谭泽林
孤儿作品利用的传统版权保护模式主要包括延伸性版权集体管理、强制许可、法定许可和限制责任模式。伴随人类社会迈入大数据时代，图书馆孤儿作品利用的版权保护也体现出了新趋势，孤儿作品利用的传统版权保护模式已无法在新的环境中充分发挥作用。积极吸收现今各种孤儿作品利用的传统版权保护模式长处并摒弃其不足而提出的版权保护设想，包括以法定许可和强制许可为保护模式的主要表现形态、以延伸性版权集体管理为保护模式的必要补充、构建完备的大数据综合版权保护配套制度３个方面。
关键词：
大数据时代 图书馆 孤儿作品 保护模式
[期刊] 情报科学
[作者]
吴巍 曹茹烨
【目的/意义】分析新媒体环境下科研团队信息共享模式,以期帮助科研团队优化信息共享机制,促进科研创新,提高在相关学科领域的核心竞争力。【方法/过程】基于信息生态链理论,以社会科研院所研发团队为研究对象,使用案例分析和对比研究方法,提出了新媒体环境下科研团队信息共享的4种典型模式,并对比分析它们的异同点。【结果/结论】针对每种模式的分析结果提出相应的信息共享策略,分别为充分发挥团队成员的多元化知识结构、提高科研群体的自我组织与管理能力、构建完备的信息库与运行机制,以及灵活运用云平台的自动化管理功能。
关键词：
新媒体 科研团队 信息共享 信息生态
[期刊] 图书情报工作
[作者]
王新华
以第十次全民阅读调查结果为线索,以阅读推广活动实践为基础,认为微媒体环境下应建立多方位、多层次、多形式的阅读推广模式。认为应重视学员的主体地位,加强阅读活动品牌建设,同时应对阅读推广活动进行评价,全面有效地调动和激发学员阅读的积极性、主动性和创造性,实现阅读推广的目的。
关键词：
微媒体 微阅读 阅读推广 阅读评价
[期刊] 中国人口.资源与环境
[作者]
陈昕 张龙江 蔡金榜 王伟民
本文介绍了我国环境保护中公众参与的现状及公众参与存在的问题。借鉴澳大利亚社区参与的模式,设计出一种新的公众参与程序和方法—社区磋商小组(Community Consultation Groups,以下简称CCG)模式。以雅浦村生活垃圾、生活污水、农业面源和水产养殖污染控制为切入点,开展了以农民为主体的雅浦村CCG试点。试点项目成果能够较为真实、广泛地反应出雅浦村在生活垃圾、生活污水、农业面源和水产养殖方面存在的问题,让公众充分、及时地了解自身的环境行为可能带来的环境影响。通过试点活动,雅浦村CCG的环境意识和执行能力以及雅浦村村民的环境意识都得到了提高,从实践上证明了CCG的有效性和可行性。该...
[期刊] 征信
[作者]
白云峰
随着我国征信市场的不断发展，对于信息主体的各类侵权行为也日益增加。在征信权益受到侵害的各类主体中，以农民、城镇低收入者、在校学生为代表的＂征信弱势群体＂的风险防范能力较低，权益受到侵害的风险较大，处理难度也高。分析征信弱势群体征信权益受侵害的形式，探讨对征信弱势群体权益保护存在的不足，提出加强征信弱势群体权益保护的对策。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
杨蕾
随着信息技术的发展,新媒体课堂逐步发展。新媒体课堂开放性、灵活性、虚拟性和交互性的特点给教学带来挑战。在此环境下,各种教学改革模式应运而生。文章拟对其中具有代表性的翻转课堂教学模式、探究教学模式和虚拟课堂教学模式进行简要评述,以期对新形势下的教学改革理论和实践探索有所助益。
关键词：
新媒体课堂 教学改革模式 有效教学
[期刊] 中国成人教育
[作者]
轩欣
新媒体环境之中包含了更大的互动化与数字化应用可能，这给社会教育传播模式带来了极大影响，重点表现在社会教育对新媒体环境的巨大需求上。如何基于这种需求，使教育过程中的教育者、受教育者达到良好的传统非线性教育效果，成为当前需要探讨的重要问题。
关键词：
新媒体 社会教育 传播模式
[期刊] 中国成人教育
[作者]
王楚琛
新媒体的飞速发展改变了整个媒体市场的竞争格局，媒介融合趋势日益明显，在新的传媒环境下，传统的新闻专业教育模式已不能适应竞争环境的需要，从而急需根据发展需要进行调整。本文首先分析了新媒体环境的具体表现，在此基础上总结了新媒体环境下对新闻专业教育的影响，最后探讨性地提出新闻专业教学模式应如何转变的几点建议。
关键词：
新媒体 新闻专业 教学模式
[期刊] 中国成人教育
[作者]
屈鸿翔
当前,信息技术的使用在教育领域方面越来越普遍,多媒体教学的应用就是一个典型的例子。作为一个新兴的教学方法,和传统的教学模式相比有着很多的独特优势。然而这并不代表着沿用传统的教学模式就变得一无是处。为了更好地了解信息技术的引入对新时代的人才培育带来了哪些影响,现在笔者将就多媒体教学环境下的教学模式进行探讨和分析,为多媒体教学技术的进一步发展提供若干可行建议。
关键词：
多媒体教学 信息技术 教学模式
[期刊] 图书情报工作
[作者]
黄微 李瑞 孟佳林
［目的／意义］研究大数据环境下多媒体网络舆情信息传播要素和运行机理，为相关部门加强网络舆情信息监管提供参考。［方法／过程］以大数据技术、舆情理论、信息传播理论为基础，对大数据环境下多媒体网络舆情的特征进行分析，深入探讨大数据环境下多媒体网络舆情传播的主体、客体、媒体、本体、空间５个要素，在此基础上重点归纳总结大数据多媒体网络舆情传播机理，并构建传播机理的总体关系架构。［结果／结论］揭示多媒体技术环境下网络舆情信息传播的内在运行规律，为大数据环境下多媒体网络舆情信息传播的研究提供新视角。
[期刊] 科技管理研究
[作者]
赵峰
在国家实施大数据战略的推动下，优化数据要素的市场化配置，加强对个人信息数据的保护具有重要现实意义。在数字时代，个人信息数据作为一种信息资产具有来源丰富性、规模庞大性、覆盖广泛性等新的特征。同时，也面临着个人信息资产保护的法律、技术和监管风险，威胁着个人信息安全。为此，应加强数字时代的个人信息保护，探讨个人信息资产保护的有效模式，为推动经济发展提供有利条件。由朱晓武和黄绍进编著，2020年9月出版于人民邮电出版社的《数据权益资产化与监管:大数据时代的个人信息保护与价值实现》一书针对个人信息保护问题提出了数据权益资产化的创新解决方案，为建构数字时代的个人信息资产保护模式提供了有效借鉴。书中分别了介绍了大数据战略背景及数字经济发展、个人信息治理的制度优势与不足、数据权益资产化的实现、数据权益的监管现状及发展趋势、数据权益资产化与监管技术、
[期刊] 国际贸易
[作者]
薛虹
多媒体兼容图、文、声、像的特点,与汇编作品颇为近似。如能确立多媒体汇编作品的地位,多媒体的版权保护、权利归属和权利行使就都有了法律依据。
[期刊] 国际贸易
[作者]
薛虹
多媒体(multimedia)差不多已 经成为“普通名词”了,1996年底到1997年初Intel隆重推出MMX芯片,才又让多媒体风光了一回。什么是多媒体?被业界和学术界共同认可的解释是:多媒体意味着在单一平台上包含以多种形式表现的多种作品,包括图形、电影、录像、音乐、摄影、绘画、动画、文字、数据、地图、游戏和多媒体软件,等等。喜欢咬文嚼字的学者指出:多媒体一词应属误用,多的不是“媒体”,而是表现方式及内容构成,因此称作“多形态”(polymorphous)更为妥当。不当归不当,多媒体还是沿用了
[期刊] 现代日本经济
[作者]
张惠彬 于诚
商业数据作为企业用于营利目的所收集的信息，在大数据时代背景下表现出多源异构性的特征。2018年，日本在《不正当竞争防止法》中新增了“限定提供数据”这一条款，与该法的商业秘密条款共同构成了商业数据的分类保护模式。然而，这种模式也存在着一些弊端，如限定提供数据与商业秘密的概念存在重叠，形成了保护上的漏洞；行为规制立法模式缺乏统一、完整的权利体系，无法为企业提供稳定、明确的行为预测。因此，日本在2023年6月对相关条款进行了修订，但并未从根本上解决该模式存在的问题。从该模式的优点和不足出发，可以得出一些值得借鉴的经验。不论是赋权型保护还是行为规制型保护，数据的“秘密程度”可以成为区分数据类型的重要依据。此外，在推动数据共享和利用时，应当谨慎界定数据的权益范围。在优先采用行为规制保护模式的情况下，仍应加强在数据赋权方面的立法研究。
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