标题
  • 标题
  • 作者
  • 关键词
登 录
当前IP:忘记密码?
年份
2024(4971)
2023(7386)
2022(6289)
2021(6303)
2020(5249)
2019(12740)
2018(13090)
2017(23160)
2016(13193)
2015(14877)
2014(15286)
2013(13762)
2012(12231)
2011(10931)
2010(11351)
2009(9748)
2008(9560)
2007(8317)
2006(7359)
2005(6769)
作者
(32663)
(26851)
(26620)
(26019)
(17265)
(12737)
(12461)
(10375)
(10328)
(10009)
(9338)
(9165)
(8743)
(8531)
(8359)
(8257)
(8072)
(7989)
(7812)
(7808)
(7008)
(6574)
(6542)
(6393)
(6138)
(6126)
(6084)
(6013)
(5473)
(5229)
学科
(45874)
经济(45824)
管理(32489)
(27694)
(23834)
企业(23834)
方法(22446)
数学(20093)
数学方法(19508)
中国(14163)
(12033)
理论(11894)
(11754)
(11671)
教学(11030)
业经(10918)
教育(9193)
(8402)
(8026)
银行(8022)
(7839)
(7646)
技术(7601)
农业(7491)
地方(7455)
(7286)
金融(7285)
(7221)
贸易(7214)
学法(7117)
机构
学院(168230)
大学(160422)
(61186)
管理(60060)
经济(59637)
研究(51457)
理学(50742)
理学院(50213)
管理学(48836)
管理学院(48540)
中国(39828)
(34702)
(31467)
科学(30270)
(27524)
技术(25883)
(25375)
职业(24897)
(24534)
师范(24343)
中心(24216)
财经(23643)
研究所(22477)
(22334)
北京(22181)
(21506)
(21402)
业大(20906)
师范大学(19147)
经济学(18764)
基金
项目(104635)
研究(84659)
科学(81664)
基金(70518)
(59714)
国家(59137)
科学基金(51104)
社会(49019)
社会科(46286)
社会科学(46274)
教育(44511)
(43964)
编号(39687)
(36098)
基金项目(35871)
成果(32692)
自然(31309)
自然科(30616)
自然科学(30613)
资助(30275)
自然科学基金(29995)
课题(28622)
(24832)
重点(24379)
项目编号(23595)
(22654)
(22358)
(22192)
规划(21546)
(21433)
期刊
(70555)
经济(70555)
研究(51531)
中国(40919)
教育(39082)
(26004)
管理(23608)
技术(22302)
学报(20620)
(19178)
科学(18987)
大学(16938)
职业(15579)
(15279)
金融(15279)
学学(15039)
农业(12579)
业经(12125)
财经(11664)
经济研究(11396)
图书(11111)
技术教育(10231)
职业技术(10231)
职业技术教育(10231)
(10138)
(9699)
论坛(9699)
统计(9496)
问题(8581)
(8271)
共检索到260103条记录
发布时间倒序
  • 发布时间倒序
  • 相关度优先
文献计量分析
  • 结果分析(前20)
  • 结果分析(前50)
  • 结果分析(前100)
  • 结果分析(前200)
  • 结果分析(前500)
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 王茂莉  
大数据应用与教育领域的深度融合是我国教育发展的现实需求和未来趋势。在分析大数据时代高职院校学习者特点的基础上,剖析了大数据时代高职院校课程供给模式变革的三个基本特征,并在结盟"大数据"、实现"供给共享"、找出转型"抓手"及建立科学评价体系等四方面对推进适应大数据时代的课程供给模式变革提出了策略性建议。
[期刊] 宏观经济管理  [作者] 吕欣  李鹏  
大数据时代,传统统计的权威性受到影响和挑战,统计方法的科学性和精准度面临考验,数据开放共享难以满足创新应用的需求。因此,在分析大数据如何优化统计服务的基础上,高度重视非传统数据、研究互联网经济规律、提高统计服务的智能化,对于大力推进数据开放和共享、让数据应用成为创新驱动的动力源泉,大有裨益。
[期刊] 税务与经济  [作者] 曲婧  
大数据时代的到来推动着人类生活、工作和思维方式发生重大变革。大数据时代以数据的深度挖掘为特点,促使管理模式走向精细化。尽管大数据时代的数据挖掘技术为现代管理带来了福音,但同时也给管理精细化带来了诸如数据安全、数据整合、创新型人才缺乏等种种挑战。迎接大数据时代的变革,促进管理模式走向精细化,需要注重三个方面的结合:数据挖掘技术的需要与我国现实情况相结合;数据深度挖掘的"实时性"与未来的"预测性"相结合;数据深度挖掘技术的开发与相关的法律保障相结合。
[期刊] 开放导报  [作者] 李富  
大数据给传统零售业发展带来了契机,有助于传统零售业节约物流费用、创新商业决策和发现新的市场增长点。借鉴美国零售业的商业模式变革经验,中国传统零售业可以通过向顾客提供一揽子服务,进行线上线下运作,促进中小型店与网购终端的有机融合,整合供应链和外部资源,在竞争中赢得先机。
[期刊] 经济师  [作者] 旷章红  
高职教育致力于为社会培养实用型人才,对于英语专业教学来说,更加注重对学生听说读写能力的培养,进而让学生有良好的发展。随着信息时代的深入发展,大数据与英语教学的融合让高职英语教学模式发生重大变革,教学实效性进一步提升。文章从大数据的特点和信息化教学模式的内涵入手,讨论大数据时代下创新英语教学的意义,并分析如何实现大数据时代大学英语教学模式创新与信息化变革,希望可以为社会培养出更多英语专业的高质量人才。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 方强  
大数据推动高职院校电子政务的发展。高职院校应该抓住这个机遇,创新电子政务建设的途径。第一,高校树立"大数据观"意识,改善网络基础设施;第二,在学校——院系——师生三级模式下构建大数据电子政务平台;第三,构建大数据时代下高职院校电子政务模型。
[期刊] 职教论坛  [作者] 甘丽新  李志刚  涂伟  
大数据浪潮席卷全球,已深深渗透到各个领域,影响日益扩大。结合大数据时代的特点,分析大数据时代高职院校信息检索课程的重要性,提出了以学生为主体,采用多元化的教学方式,开展多层次持续化的教学模式,凝聚多方参与的协同力量,组建综合型的师资团队以及整合高职院校信息系统和多元资源,搭建高职院校大数据统一平台,与信息检索教学深度融合,利用大数据服务于教学的全方位的改革模式,以期为我国高职院校信息检索课程的发展以及利用大数据服务于教学提供参考价值。
[期刊] 会计之友  [作者] 何瑛  杨琳  傅四保  
随着大数据时代技术浪潮的冲击,传统的商业模式正在逐渐走向消亡,技术中蕴藏的潜在价值推动了以价值网络边界模糊化、关键业务流程整合化、关键业务资源无形化和客户价值主张精确化为主要表现的商业模式创新。作为全面反映业务的抽象概念,商业模式创新进一步驱动了财务管理工具、财务管理主体、财务管理内容和财务管理目标的全面变革。文章聚焦大数据时代商业模式创新对财务管理变革的影响,梳理大数据时代技术创新对商业模式创新的影响,并进一步探究商业模式创新对财务管理变革的影响,旨在为我国企业提供财务管理新范式。
[期刊] 中国流通经济  [作者] 李富  
大数据指的是所涉及资料规模巨大,通过目前主流软件工具,无法在合理时间内筛选、管理、整理成为能够更为有效帮助企业经营决策的数据。商业模式基于环境的变化、科技的变化以及消费者行为的变化而发生变化,大数据时代数据的广泛应用和传播,必将促使消费者行为发生变化,进而对商业模式提出新的要求,商业模式只有通过变革才能在激烈的竞争中获得生存,这其中也存在商业模式创新的悖论问题,需要采取相应措施加以应对,确保基于大数据的商业模式创新更有效率。
[期刊] 会计之友  [作者] 何瑛  马珂  邵翠丽  
信息革命指引下,信息化渗透至全行业,致使行业变革日趋频繁。尤其是大数据时代的到来,商业模式变革始终处于动态过程,互联网平台商业模式已成为目前最引人关注的模式。在信息革命与商业模式创新的共同驱动下,财务会计正面临着严峻挑战,现有的理论体系难以完全适应新的商业模式,亟须做出适当的变革满足发展要求。因此,文章着眼于会计假设、会计要素确认与计量、财务报告和会计信息质量要求四个方面分析大数据时代商业模式创新对财务会计的影响,重塑理论体系并重构核算流程。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 赖晓桦  
高等职业教育是为社会培养高素质技能型人才的就业型教育,本文基于高职教育目前所存在的问题和改革的现状,从大力推进工学结合,更新课程教学内容,改革教学方法、手段等方面,积极探索工学结合模式下的高职教育多元化模式。
[期刊] 职教论坛  [作者] 李荣  
目前我国很多高职院校在对课程的构建和改革过程中还存在一些问题和不足,还不能充分适应我国不断发展的社会经济需要和市场竞争环境。从创新高职院校课程改革模式的必要性出发,分析高职院校课程模式创新改革中存在的现状及问题,从而找到一些有效的对策,以加快我国高职院校课程改革的发展进程。
[期刊] 经济师  [作者] 汤飞飞  
在大数据背景下,高职院校《网络营销》课程的开展可以应用新型的智能在线学习行为数据挖掘模式。文章首先分析了高职《网络营销》师生智能在线学习行为数据挖掘模式的内涵,其次分析了该模式的结构及内容,再次总结了该模式的应用及反馈,最后指出了提升该模式效用的策略,以期促进高职《网络营销》课程的教学发展。
[期刊] 经济师  [作者] 赵源  
随着社会经济的发展和经济体制的改革,我国企业的财务管理模式也在不断的更新与发展。在全球现代化信息技术快速发展以及经济一体化的驱动下,我国企业的财务管理模式要想更好地适应社会市场经济的发展需求,就要不断对其进行改革创新与完善,积极培养专业性较强的高素质人才。文章对大数据时代下企业财务管理模式的改革进行了深入的分析与探讨,并提出了几条相关的合理化建议。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 闫学敏  
高职教育原有的传统教学模式已难以适应高技能人才培养的新要求,必须进行教学改革。实施项目教学法是高职教育教学改革的一种有效的教学模式。课程教学项目是课程内容的主要载体,既要有好的整体设计,还要有合理的单元设计。项目实施过程中要注意引导学生的学习兴趣,将工作过程与教学过程有机融合,
文献操作() 导出元数据 文献计量分析
导出文件格式:WXtxt
作者:
删除