标题
  • 标题
  • 作者
  • 关键词
登 录
当前IP:忘记密码?
年份
2024(8695)
2023(12827)
2022(10814)
2021(9863)
2020(8263)
2019(18115)
2018(17994)
2017(32523)
2016(17808)
2015(20054)
2014(19699)
2013(18191)
2012(16501)
2011(15091)
2010(15422)
2009(14506)
2008(13610)
2007(12764)
2006(11357)
2005(10442)
作者
(46684)
(39254)
(38912)
(37414)
(24816)
(18284)
(17848)
(14829)
(14799)
(14019)
(13438)
(12987)
(12493)
(12087)
(11987)
(11824)
(11487)
(11477)
(11293)
(11169)
(9891)
(9405)
(9239)
(9026)
(8743)
(8733)
(8727)
(8470)
(7668)
(7556)
学科
(82035)
经济(81940)
管理(53120)
(42859)
(35156)
企业(35156)
方法(25829)
数学(22232)
数学方法(21973)
中国(21234)
地方(19495)
(19462)
(18779)
业经(17660)
(17370)
(14037)
地方经济(13070)
(13029)
农业(12589)
(12128)
金融(12124)
理论(12048)
(11990)
银行(11984)
环境(11964)
教育(11630)
(11517)
(11311)
贸易(11303)
(11070)
机构
学院(244497)
大学(243936)
(105813)
经济(103627)
管理(87111)
研究(81598)
理学(74123)
理学院(73245)
管理学(71728)
管理学院(71289)
中国(61530)
(51123)
(49878)
科学(45161)
财经(39434)
(39028)
(38078)
中心(37522)
(35436)
(34860)
研究所(34677)
师范(34619)
经济学(34287)
北京(31281)
(31096)
(30462)
经济学院(30462)
业大(29777)
(29527)
财经大学(28761)
基金
项目(156019)
研究(123889)
科学(123589)
基金(110613)
(93010)
国家(92147)
社会(80315)
科学基金(80044)
社会科(76024)
社会科学(76006)
(62525)
教育(59718)
基金项目(57368)
编号(52602)
(50918)
自然(46124)
成果(45586)
自然科(45040)
自然科学(45031)
自然科学基金(44143)
资助(43989)
课题(37433)
重点(35444)
(34594)
(34544)
(34293)
国家社会(33251)
(33185)
项目编号(32787)
(32223)
期刊
(128240)
经济(128240)
研究(79505)
中国(55663)
(41535)
教育(39532)
管理(34913)
学报(31219)
(29937)
科学(29049)
大学(25812)
学学(23291)
(22865)
金融(22865)
技术(22206)
经济研究(21746)
财经(20993)
农业(19956)
业经(19662)
(18312)
问题(15617)
图书(14049)
(12445)
技术经济(11936)
职业(11835)
统计(11246)
世界(11159)
(10859)
论坛(10859)
理论(10780)
共检索到384419条记录
发布时间倒序
  • 发布时间倒序
  • 相关度优先
文献计量分析
  • 结果分析(前20)
  • 结果分析(前50)
  • 结果分析(前100)
  • 结果分析(前200)
  • 结果分析(前500)
[期刊] 中国成人教育  [作者] 林晓燕  
大学生心理健康教育问题日益引起人们的广泛关注,加强高校学生心理预警机制的构建有着重要性和必要性。高校经济困难学生作为大学生群体的重要和特殊组成部分,其心理健康问题更是全社会日益关注的焦点。可结合高校经济困难学生的心理特点,分析在大数据时代下高校学生心理健康教育管理面临的机遇和挑战,探讨高校经济困难学生心理预警机制的有效构建路径。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 陈平  沈意浩  陈灏杰  
近些年大学毕业生面临严峻的就业形势,促进高校经济困难学生就业是解决大学生就业问题的关键所在。做好高校经济困难学生就业的有效方式便是构建高校经济困难学生就业帮扶长效机制。这需要社会、高校及学生个人积极参与,形成合力。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 田兆臣  
伴随国家资助政策及体系的不断完善,经济困难大学生得到较好经济资助。但是,在丰富的"物质"资助同时,经济困难学生心理愈发显得"贫乏"。如何解决他们的"心理滞后"问题,是高校面临的一个现实而紧迫的课题。"心理资助"只有紧跟物质资助甚至"前移"的情况下,困难学生的心理发展才会"良性循环",而不是在得到经济资助同时,还承受着巨大的心理压力。因此,探索"心理资助"实效模式,对困难学生的成长成才具有重要意义。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 白莲莲  段薇薇  樊巧云  
尽管国家加大对高职院校家庭经济困难学生实施经济援助的力度,但由经济困难引发的心理健康问题一直没有很好的解决方案。基于对高职院校家庭经济困难学生基本信息情况、受资助情况、心理健康状况的调查显示,建立有效的心理干预机制需加强心理健康队伍建设,开展心理健康教育活动,依托心理社团开展心理自助,个体心理咨询与团体心理辅导共同推进,有助于家庭经济困难学生提升心理健康水平。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 郁晓燕  倪衡建  
长期以来,社会各界都非常关注高校家庭困难学生的经济资助问题。然而,家庭经济困难学生陷入的不仅仅是单纯的经济困境,更有复杂的心理困境,并严重困扰着他们正常的学习与生活,若不能得到适时的疏解,无疑会影响其未来的成长与发展。基于此,本文从高校家庭经济困难学生心理帮助的角度,探讨了经济困难大学生心理困境的主要成因与疏解措施,以帮助他们走出心理困境,建立对经济困难的正确认知,并得以缓解各种压力,在和谐校园文化环境中健康快乐成长。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 庞丽  
高校家庭经济困难学生群体中极易出现"心理贫困"现象,构建心理资本显得尤为重要。本文以能力本位为视角,从认知力、情感力、意志力及辩证思维力等方面探究高校家庭经济困难学生心理资本的培育路径。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 邓沛栖  
高校经济困难学生资助工作是系统工程,从分析当前我国高校经济困难学生资助体系存在的问题入手,探求建立高效、长效资助与管理模式的途径和方法,为高校经济困难学生资助与管理工作提供信息支持。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 夏侯宏  王璐  郑红勇  聂景春  罗婷婷  
通过对江西省经济困难学生(以下简称贫困生)的调查研究发现,高校贫困生资助工作存在以下问题——宣传不到位,贫困生的认定程序不合理,学生资助政策落实过程中存在非正常影响行为,勤工助学在资助工作中发挥的作用有限。为此,应建立完整、规范、定期的宣传机制,完善学校家庭贫困生认定工作程序,完善现行公示制度,设立励志奖助金以替代助学金。
[期刊] 征信  [作者] 何占周  
通过分析高校经济困难学生的现状及诚信缺失的原因,认为要合理开拓助学渠道,将诚信意识培养与完善的资助政策紧密结合起来,不断探索培养经济困难学生成长成才的路径,从而推进高校经济困难学生工作的发展。
[期刊] 技术经济与管理研究  [作者] 夏毅  
高校资助经济困难学生问题是社会关注的焦点 ,笔者根据实际工作的调查 ,谈谈关于高校经济困难学生资助工作的一些思考。
[期刊] 教育与职业  [作者] 张晓冬  
建立完善的助困育人体系,开展行之有效的思想政治教育和心理健康教育,通过分类指导,开展学业导航,营造良好的育人环境,是提高家庭经济困难学生学业成绩的有效途径。
[期刊] 清华大学教育研究  [作者] 李焰  邱显清  
心理健康教育是家庭经济困难学生心理健康成长的重要举措。本文从家庭经济困难学生的心理特点出发,阐述对家庭经济困难学生心理健康教育的必要性,讨论心理健康教育的内容与形式,并介绍了清华大学在家庭经济困难学生中开展心理健康教育的做法。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 梁杰芳  王鹏飞  
随着高等教育的大众化以及高校的不断扩招,高校毕业生人数逐年递增,就业形势严峻。本文从心理弹性的角度研究影响高校家庭经济困难学生就业竞争力提升的重要因素,并提出相关对策与建议。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 袁世俊  
高校家庭经济困难学生是当今大学校园里的一个重要群体,这一群体健康成长不容忽视。了解掌握他们的心理健康状况及存在的问题,采取切实措施,有针对性地做好他们的心理健康教育,促进他们的健康成长,是高校培养合格人才的一项重要工作。
[期刊] 教育与职业  [作者] 王海波  
当前,普通高校经济困难大学生的心理问题已经引起社会和高校的广泛关注。文章分析了家庭经济困难大学生的心理特点和影响因素,普通高校对这一人群心理援助的现状与不足,并建议普通高校针对经济困难大学生的心理援助应该包括预警、预防、干预、"经济资助"与"心理资助"双管齐下、开展心理健康活动、生涯规划、社会实践等各个方面,最终建立一个完整的经济困难大学生心理援助体系。
文献操作() 导出元数据 文献计量分析
导出文件格式:WXtxt
作者:
删除