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[期刊] 中国成人教育
[作者]
黄领
大数据时代，碎片化学习业已成为巨量信息与移动终端升级的必然产物。然而，碎片化学习对于大学生学习的影响如何，以及如何对其进行引导与促进，则是本文关注的重要话题。运用文献资料法结合逻辑分析法，对大学生碎片化学习现状、碎片化学习过程进行一系列梳理，并提出了针对大学生碎片化学习特征的学习课程设计。
关键词：
大数据 碎片化 教学 学习 思考
[期刊] 中国成人教育
[作者]
于海燕 吴磊
移动互联网高速发展背景下催生了一个全媒体时代,学生产生的碎片化学习习惯对以讲授为主的传统教学提出了前所未有的新挑战。所以本文通过分析微模式教学较之传统教学的相对优势,提出从理念、方向、规划、流程四个方面构建全媒体时代下的微模式教学进而提升碎片化学习的效果。
关键词：
碎片化 微模式教学
[期刊] 图书馆建设
[作者]
潘炜 陈庚
乡村公共文化领域长期存在供给碎片化问题。新时期以多元参与、技术升级、文旅融合为导向的改革虽一定程度上推动了资源聚合，但因现行体制下政策工具失灵、乡村文化功利化与居民文化主体性缺失、供给主导模式与基层社会需求结构错位，也引发了“多元价值非均衡博弈”“多元主体割裂式合作”“新旧技术交错式运行”等新型碎片化问题，成为阻碍公共文化服务高质量发展的重要障碍。乡村公共文化服务碎片化治理的关键是推动弱、小、散的主体建立共生关系，优势互补、协同演进。应以构建乡村公共文化共生体系为导向，通过挖掘文化共生单元、丰富文化共生模式、优化文化共生界面、形塑共生政策环境等策略，凝聚分散化要素、整合割裂化主体、疏通庞杂化渠道，以多元共生“自下而上”地推动碎片化治理。
关键词：
乡村公共文化服务 碎片化新样态 文化共生
[期刊] 教育与职业
[作者]
汤春蓉
文章采用系统论的方法对学生学习过程中的心理变化进行分析,对比了高中和大学两个不同阶段学生学习过程中激励的不同特点,通过开展学习小组的合作学习以及教师的系统指导,引导学生逐渐适应从高中到大学的学习方式的转变,形成自主学习的习惯。
关键词：
系统方法 自主学习 学习指导
[期刊] 经济师
[作者]
邢婉秋
随着我国经济建设的不断进步与人民生活水平的日益提高,我国已经全面进入新时代。新时代就意味着新背景、新形势,因此也对处于新时代的大学生提出了新要求。大学生是社会生产建设的有生力量,今日的在校大学生就是明日社会各行各业的服务人员,因此大学生必须牢牢树立服务意识,服务他人、服务社会。然而,新时代也对大学生的服务意识的培养提出了新的挑战。文章探析了新时代背景下大学生服务意识的现状和面临的挑战,以及解决该问题的路径探索。
关键词：
新时代 大学生 服务意识
[期刊] 教育与职业
[作者]
周丹 陈丽婷
随着大数据时代的到来,学生的学习方式发生了改变。互联网中极度丰富的教育资源和微课、慕课等新兴的教育模式给传统的课堂教学提出了巨大的挑战。文章通过分析大数据时代的学习特点,结合翻转课堂,提出一种结合互联网教育和传统教育的基于翻转课堂的教学新模式,从而运用新模式来实现个性化教育和提升教学效果。
关键词：
大数据 自主学习 翻转课堂
[期刊] 经济师
[作者]
彭志红 陈根红
科技水平的发展既提高了人们的生活质量,也带来了生态环境污染问题,如水土流失、温室效应、环境污染、物种灭绝等,在这一背景下,国家对于生态文明教育予以了更高的关注度。文章以新媒体时代作为背景,分析了针对大学生开展生态文明教育的意义,并探讨新媒体背景下的大学生生态文明教育的创新举措。
关键词：
新媒体背景 大学生 生态文明 教育
[期刊] 职教论坛
[作者]
胡红霞 张涛 孟治强 姜平
党的十八届四中全会提出全面推进依法治国,这预示着中国未来要形成"法制体系"。推进高职院校大学生法制教育改革是当前高校响应党的十八大号召,深化大学生思想政治教育的必经之路。文章从高职院校大学生法制教育存在的问题及成因着手,结合时代特征提出微时代背景下加强高职院校法制教育的有效途径,为高职院校大学生法制教育工作提供理论指导。
关键词：
微时代 高职院校 大学生 法制教育
[期刊] 中国成人教育
[作者]
李卓
大数据时代的到来给教育带来了新的变革。传统课堂教学地位受到挑战,教师不再是权威信息源。大学英语教师角色必须重新定位,改变教师是"权威知识源"的错误认识,放弃"单纯的知识传授者"身份,由教学者转变为助学者,完成从"演员型"教师向"导演型"教师转型,从照顾宏观全体走向关注微观个体,利用数据真正读懂学生。在此基础上,大学英语教师需要拓展新的自我发展的有效途径。
关键词：
大数据 大学英语教师 角色定位 自我发展
[期刊] 中国成人教育
[作者]
潘婷
随着互联网、云计算等现代技术的普及，人们每天面对着数量庞大、类型错综复杂的海量数据，人类已经进入大数据时代。大数据时代的到来给高校学生管理工作带来了新的机遇和挑战，如何利用好大数据技术去伪存真、去粗取精，帮助大学生树立正确的世界观、人生观、价值观，促进学生成长成才，值得每一名教育工作者深入思考。增强数据意识及数据处理能力、开设远程教育及网络公开课程、建立学生管理的预警机制等措施及手段将在一定程度上增强高校学生管理工作的有效性和时效性。
关键词：
大数据 学生管理 预警机制
[期刊] 教育与职业
[作者]
彭艳
互联网的广泛使用促进了经济、科技、政治、文化以及人们生活状态的变革。大学生有着创造性强、接受新鲜事物快等特点，网络不仅对大学生的生活方式、学习方式、交往方式、娱乐方式等有着深远的影响，更对大学生的心理产生着强烈的冲击。网络时代背景下，高校需要改进心理健康教育教学内容，引导学生树立正确的网络道德观念；展开网络心理健康教育，克服学生网络成瘾可能伴随的负面影响；加强校园网络规范管理，帮助学生实现心理与环境、心理与行为的协调统一。
关键词：
网络时代 心理健康教育
[期刊] 经济师
[作者]
李娇冉
随着国家与社会的高速发展,“考研热”“慢就业”正逐步成为当代大学生就业的极端方向趋势，大学生对职业生涯规划的重视程度不足，就业观念狭窄，于是大学生陷入漫长的职业生涯探索迷茫期。文章以桌面研究为主要研究方法，结合案例对比分析，探寻大学生出现职业生涯迷茫期的原因，从而从个人、同伴、家长和学校四个层面采取有效策略实现改善，并提出相关方法。
[期刊] 经济师
[作者]
崔玉敏 文景刚
自媒体时代,历史虚无主义等错误思潮更容易对大学生造成侵袭,培养其科学历史观愈发重要。极具先进性、时代性、丰富性、地域性、传承性等特点的红色文化可以为高校开展灵活多样的思想政治教育提供丰富的特色素材,将其融入大学生历史观教育,有助于他们强化民族自信心、抵御错误思潮侵扰、提高教育的有效性。通过学科建设、实践课程和实地教学等方式,依托新媒体技术等平台,充分挖掘泰山文化、齐鲁文化等优秀地域文化中的"红色元素",将其与新时代的"文化兴国"战略相契合,对于深化社会主义意识形态教育、全面推进社会主义核心价值观大有裨益。
关键词：
大学生 历史观 历史虚无主义 红色文化
[期刊] 经济师
[作者]
孙清娟
随着互联网与移动通信技术深度融合而成的移动互联网技术的飞速发展及其传播、应用载体的不断更新换代,移动互联网已渗透人类经济社会的每一个角落并促进了各领域的深刻变革。移动互联网技术的发展所带来的信息爆炸,一方面直接导致人们时间与注意力的"碎片化",而在另一方面则为"碎片化时间"的有效利用创造了条件。就大学教育领域而言,移动互联网技术的发展促使学习时间与学习空间由封闭、固定到多元、开放的转变,学习碎片化特征凸显。基于碎片化的学习大背景,微视频课程应运而生。文章将研究对象选定为碎片化学习,基于对基本概念的界定,对教学效果评价指标体系进行科学构建,同时基于此借助模糊综合评价法的运用,定量化分析评价指标体系,科学计算评价指标综合评定值。
[期刊] 现代城市研究
[作者]
胡咏嘉 于涛 罗小龙
当前我国正处于社会经济体制的转型期,城市传统的空间格局发生了巨大的变化,尤其表现为城市公共空间出现了重置倾向。文章以此为背景通过分析公共空间重置对城市空间、经济和文化等方面的影响,对我国城市碎片化系统地进行理论研究,并在与国外相近案例的比较研究中提出使我国城市更为公平与和谐发展的建议与对策。
关键词：
公共空间 重置 城市碎片化 转型
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