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[期刊] 会计之友  [作者] 成颖利  杨柳  
十九大报告指出从2035年到本世纪中叶,要实现国家治理体系和治理能力现代化,并提出全面实施预算绩效管理的改革方向,治理与绩效的重要性已不可同日而语。但是治理的定义与内涵是什么、治理与绩效是否具有内在的逻辑统一性尚缺乏研究,绩效和治理中存在哪些问题尚缺乏系统的梳理及原因剖析。文章以高校为研究对象,系统梳理并提出治理的定义,深度思考了治理的内涵,有效分析了治理与绩效的关系,提出提高绩效乃至治理的措施方法。最后在大数据时代背景下提出大数据如何实现高校的战略目标,如何促使关键利益相关者的利益最大化,如何解决治理和绩效中的问题。
[期刊] 地方财政研究  [作者] 马洪范  
大数据是现代信息技术的最新发展与应用,是提高财政治理能力、推动财政制度现代化的重要利器,为破解财政治理的绩效难题提供了坚实的信息及技术基础。从根本上讲,大数据所能发挥的作用与效益,取决于人类利用的方式和程度(即制度)。运用"制度+大数据",通过完善财政信息管理、走向财政透明与公开、强化激励与监督以及构建财政大数据中心,统筹信息、流程与人等三大财政治理要素,是实现财政治理体系与治理能力现代化的客观选择。
[期刊] 会计之友  [作者] 戴建青  
现代信息技术的进步和数据驱动决策的改变已经成为新时代发展的大趋势,数据对高校治理思维方式、组织决策、技术方法等产生了前所未有的影响,也给传统高校财务治理过程和手段带来了新变革。文章以新动能为主题,着重描述大数据时代高校财务治理如何获得新动能,试图研究利用大数据重构内部运转和组织彼此关联形态来推进高校治理能力的现代化。大数据时代新技术、新方法的应用,无疑将有力促进治理智能化、管理精准化和决策科学化,这既是高校财务治理现代化转型的策略选择,更是推进高质量发展的新动能。
[期刊] 会计之友  [作者] 沈凡凡  
大数据时代,海量数据的审计与分析技术为审计人员提供了新的思维模式。为探寻高校科研经费绩效的影响因素,挖掘促进高校科研经费绩效水平提升的发力点,文章以公开数据集为样本,运用大数据技术提取基础数据源,构建科研经费绩效与科研资源投入和科研资源产出的关系模型,通过多元线性回归检验和Spearman相关性检验验证理论假设。实证分析结果表明:科研人员和科研经费支出的投入对绩效水平有明显促进作用;科研经费拨入和专著的产出能反映科研绩效的提升程度;高校学术成果和成果授奖水平普遍偏低。据此提出完善高校科研经费内部审计制度、强化科研人员激励约束体系和探索大数据审计创新模式的审计建议,以促进高校科研经费绩效水平的提升。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 吴刚  
[期刊] 情报理论与实践  [作者] 郭路生  刘春年  
[目的/意义]为了解决大数据时代应急数据质量问题,支撑基于大数据的应急管理和智能决策。[方法/过程]首先定义了应急数据质量维度,然后分析了应急数据质量的现状和原因;重点探讨了应急数据治理的措施。[结果/结论]应急信息环境是一种复杂的大数据环境,数据质量低下,需要采用与大数据特点相适应的治理措施。在管理上,需要提高战略认识,建立大数据治理的组织、机制和标准,采用全生命周期的质量管控方法;在技术上,采用适应大数据的EA管控、元数据管理、主数据管理和数据质量监控等手段。
[期刊] 宏观经济管理  [作者] 潘华  
大数据时代为促进我国社会治理体制、治理方法、治理模式和治理方式的转变提供了机遇,也对我国社会治理创新提出了挑战。应加快推进社会治理大数据战略,促进相关数据完全共享,加强相关基础设施建设及人才的培养,建立健全社会治理大数据共享相关的法律法规。
[期刊] 图书馆  [作者] 梁宇  郑易平  
大数据技术在给人类带来福祉的同时,也导致信息污染、信息异化和信息鸿沟等问题不断涌现,信息隐私、信息安全面临更大挑战。文章在分析大数据时代信息伦理问题成因的基础上,认为治理大数据信息伦理问题要从倡导大数据信息伦理的规范原则、建立和健全法律、借助技术手段、提高用户的个人信息保护意识、信息行为主体的道德教育等五个方面进行。研究大数据时代信息伦理问题与治理,能够促进大数据时代信息伦理的健康发展,推动大数据技术的科学合理利用。
[期刊] 中央财经大学学报  [作者] 马蔡琛  赵笛  
随着实施全面预算绩效管理的不断推进,预算绩效评价指标的设计成为事关改革成败的重要技术攻关命题,目前在绩效指标的设置上仍存在不够全面、指标针对性不强等问题。大数据的发展以及财政大数据的不断应用,为预算绩效指标建设的数据来源和分析技术带来了新的机遇。在构建预算绩效评价指标框架的过程中,从制度建设、数据公开、技术扩展等多方面运用大数据技术,将在一定程度上提高指标设置的科学性和合理性,并生成能够横向比较并不断优化的预算绩效指标库,进一步对指标进行归类、比较和分析使用。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 朱丽丽  
大数据时代要求从更宏观的视野定义教务管理,即"大数据教务管理"。应树立大数据教务管理理念,规范大数据教务管理制度,重构教务管理体系,打破信息孤岛化,实现数据的高度共享,加强完善教务管理队伍的能力培养等。如此提升教务管理效率、质量和水平,达到服务于应用型人才培养的最终目的。
[期刊] 比较教育研究  [作者] 王正青  
教育大数据已成为推动各国教育系统变革的重要力量。针对教育大数据应用中出现的学生数据隐私侵犯问题,美国政府通过立法和政策引导,加上行业协会的自律性政策,基本构建起大数据时代的数据隐私保护法规体系。美国从成立专门隐私保护机构到规范运作程序等方面,形成了有效的数据隐私治理体系。
[期刊] 情报理论与实践  [作者] 张长亮  王晨晓  李竟彤  
[目的/意义]通过对大数据时代中美高校数据素养教育开展情况的比较分析,旨在推动我国高校大学生数据素养教育,培养符合数据时代要求的人才。[方法/过程]运用文献收集、网络调研和比较分析的研究方法,选择美国和中国的三所高校为研究样本,从数据素养教育的四个方面——教学目标、教学内容、教学方式和教学评价体系进行讨论,分析大数据时代背景下两国高校开展数据素养教育的特点与差异,为大数据环境下我国高校的数据素养教育提供相关建议。[结果/结论]与美国相比,我国数据素养教育还处于萌芽和发展阶段。在教学目标方面,国内高校应顺应大数据时代背景,针对不同群体制定层次化目标。在教学内容方面,国内高校应加强对数据安全和数据伦理道德的培养,关注学科专业特色并开展有针对性的教学。在教学方式方面,国内高校应与其他机构开展多元合作,创新数据素养培养模式。在教学评价体系方面,国内高校应重视课程评估与反馈,建立健全数据素养教育评价体系。
[期刊] 清华大学教育研究  [作者] 丁小浩  
本文讨论了大数据时代的教育研究,特别从研究的几个环节具体分析了大数据驱动的教育数据挖掘的研究范式与传统研究范式的异同,旨在表明迄今为止大数据的研究方法论主要是探索性数据分析方法论,应被看作为教育研究提供了新的补充的途径而不是替代的途径。
[期刊] 统计研究  [作者] 孟生旺  袁卫  
2014年11月,美国统计学会适应大数据时代的要求,发布了统计学本科专业指导性教学纲要。而在2013年,我国统计类本科专业刚刚进行了一次较大调整,目前的专业课程设置和教学内容改革还处于探索阶段。美国统计学会发布的这份指导性教学纲要对于推进我国统计类本科专业教育改革具有重要借鉴意义。本文首先概括性地介绍了美国统计学会发布的统计学本科专业指导性教学纲要的核心内容,包括统计专业本科生应该掌握的基本技能和应该修读的主要课程,然后分析了我国统计类本科专业教育存在的问题,并提出了在大数据时代改进我国统计类本科专业教育的几点建议。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 陈冬梅  
<正>《新时代高校教育管理实务》由中国地质大学出版社出版。该书从高校党建思政专题、依法治校专题、战略管理专题等出发,全面分析了高校教育管理工作改革的思路,主张高校把握大数据时代趋势、紧跟信息技术发展潮流,通过大数据、互联网、人工智能、5G技术等先进技术赋能高校教育管理。本文主要根据该书相关内容,结合大数据时代特点,对高校教育管理工作优化方法进行浅析,提出一些行之有效的教育管理新观点。
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