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[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
丁小浩
本文讨论了大数据时代的教育研究,特别从研究的几个环节具体分析了大数据驱动的教育数据挖掘的研究范式与传统研究范式的异同,旨在表明迄今为止大数据的研究方法论主要是探索性数据分析方法论,应被看作为教育研究提供了新的补充的途径而不是替代的途径。
[期刊] 统计研究
[作者]
孟生旺 袁卫
2014年11月,美国统计学会适应大数据时代的要求,发布了统计学本科专业指导性教学纲要。而在2013年,我国统计类本科专业刚刚进行了一次较大调整,目前的专业课程设置和教学内容改革还处于探索阶段。美国统计学会发布的这份指导性教学纲要对于推进我国统计类本科专业教育改革具有重要借鉴意义。本文首先概括性地介绍了美国统计学会发布的统计学本科专业指导性教学纲要的核心内容,包括统计专业本科生应该掌握的基本技能和应该修读的主要课程,然后分析了我国统计类本科专业教育存在的问题,并提出了在大数据时代改进我国统计类本科专业教育的几点建议。
关键词：
统计教育 大数据 课程体系 本科专业
[期刊] 比较教育研究
[作者]
刘宝存 杨尊伟
大数据改变了人们的生活、工作和思维方式，将引发科学研究范式的转变。在大数据时代，科学研究具有全样本性、注重效率、注重因果和相关的复杂性等特征。传统的比较教育研究范式面临着前所未有的挑战，比较教育研究范式的转型势在必行。中国比较教育研究不仅要深度挖掘现有的教育数据资源，运用多种研究方法收集数据资料，确立清晰的理论基础和分析框架，而且要重视理论创新和对知识的原创性贡献。
关键词：
比较教育 研究范式 大数据 转型路径
[期刊] 高等教育研究
[作者]
杨晓峰
大数据时代会对教育信息流动、教育决策水平、教育教学改革、教育资源建设、教育系统安全等方面产生较大影响，导致现代教育体系的重构，也将改变现代教育的哲学和思想基础。我国教育界应抓住历史契机，在大数据知识普及、管理机构设置、专业人才贮备、规范标准制定等方面采取积极行动，以在新一轮国际竞争中抢占制高点。
关键词：
大数据 教育改革 教育体系
[期刊] 情报理论与实践
[作者]
白如江 冷伏海
随着信息与网络技术的发展,科学研究过程中产生出了大量的原生数字科学数据。在"大数据"时代,科学数据日趋发展的今天,整合集成科学数据,实现科学数据共享与互操作具有重要的意义。文章首先梳理了与"大数据"有关的基本概念以及相关研究发展脉络,然后针对"大数据"环境下科学研究的特点,指出了"大数据"时代科学数据整合的挑战。详细论述了目前科学数据整合的主要理论与方法,并选取了3个具有代表性的科学数据整合系统平台进行了介绍。
关键词：
大数据 科学数据 整合研究
[期刊] 科技管理研究
[作者]
杨梅
大数据教学技术在高校大学英语教学中的快速发展和普及使用,一定程度上推动了大学英语课堂效率的有效提升。现代化大数据技术的介入影响了大学英语教育生态环境中各因子间的作用,从而加快了大学英语教育生态环境由平衡到失衡再到平衡的速度,教育生态环境和各因子间相互作用力的失衡问题日益凸显。由此可见,对大数据环境下的大学英语教育生态环境进行构建确有必要。大数据环境下大学英语教育生态环境的构建,
[期刊] 情报理论与实践
[作者]
张长亮 王晨晓 李竟彤
[目的/意义]通过对大数据时代中美高校数据素养教育开展情况的比较分析,旨在推动我国高校大学生数据素养教育,培养符合数据时代要求的人才。[方法/过程]运用文献收集、网络调研和比较分析的研究方法,选择美国和中国的三所高校为研究样本,从数据素养教育的四个方面——教学目标、教学内容、教学方式和教学评价体系进行讨论,分析大数据时代背景下两国高校开展数据素养教育的特点与差异,为大数据环境下我国高校的数据素养教育提供相关建议。[结果/结论]与美国相比,我国数据素养教育还处于萌芽和发展阶段。在教学目标方面,国内高校应顺应大数据时代背景,针对不同群体制定层次化目标。在教学内容方面,国内高校应加强对数据安全和数据伦理道德的培养,关注学科专业特色并开展有针对性的教学。在教学方式方面,国内高校应与其他机构开展多元合作,创新数据素养培养模式。在教学评价体系方面,国内高校应重视课程评估与反馈,建立健全数据素养教育评价体系。
[期刊] 科技管理研究
[作者]
董福祥
目前，数据时代以惊人的影响力为各行各业提供着机遇和挑战，教育作为社会主义现代化建设的基础，推动着国家的发展动向，同样也是发展建设的着力点。在教育工作中，思想政治教育是实现立德树人根本教学目标的核心课程，在传统教育的基础上结合新时代的引导、实践、拓展三位一体的创新学法可以高效提升教育铸魂育人的强大潜能。由刁生富等编著，知识产权出版社出版的《大数据时代思想政治教育新探》一书，在探讨理论知识的基础上加以现实应用的分许和指引，着重探讨了新载体、新媒体、新行为对思想政治教育的强大影响力。
[期刊] 经济学家
[作者]
冯鹏程
作为一种新技术范式的典型技术特征,大数据提高了组织间信息获取与传递的效率和灵活性,有效地解决了组织信息不对称问题;同时,大数据通过挖掘组织间数据异质性与关联性价值,给出生产与管理的决策,促使组织的生产成本与交易成本发生结构性变革,进而重塑组织内与组织间的关系,从而引发组织形态的变迁。基于大数据的边际数据成本递减与报酬递增,以及大数据的数据聚合等特征,大数据时代的组织变革在动力、方式和形态上都有别于传统时代,其具体表现为:企业组织的网络化、生产的“全双工通信”模式化、数据驱动下的企业一体化、空间集聚虚拟化与
[期刊] 中国高等教育
[作者]
向征
大数据对思政教育研究最核心的意义在于可以及时、真实地反映人的精神需要和思想倾向。大数据为思想政治教育研究及时、真实地了解当前现实世界铺垫了基础。要避免技术至上主义的倾向,在保持应有理性的同时,让数据发出生动而鲜活的声音。当信息技术以迅猛之势席卷全球的时候,大数据成为世界范围内的热点话题之一。联合国的一
[期刊] 中国成人教育
[作者]
魏伟华
大数据时代下，信息风暴席卷各行各业，深刻影响着人们的工作、生活，并推动了现代教育工作的变革与发展。在此背景下，高校学生教育正面临着更多全新的机遇与挑战。新形势下，高校学生教育管理工作应与时俱进、革故鼎新，改革传统教育模式，实现教育工作的个性化发展。本文立足于大数据技术的具体应用，分析当前高校学生教育管理工作面临的机遇与挑战，进而探索大数据时代下高校学生教育工作的个性化发展路径，为现代高校学生教育工作的创新发展提供参考借鉴。
关键词：
大数据 高校 教育管理 个性化
[期刊] 职教论坛
[作者]
胡莉彬 高迪
大数据时代的到来,将教育数据的应用发展推向了"快车道",数据无处不在、无时不用,很多看起来似乎无法进行量化处理的信息都可以在新技术的条件下,转化为数据进行存储和分析,这就给继续教育的转型发展带来了新的机遇与挑战。从大数据发展现状入手,围绕继续教育在大数据时代面对的挑战与机遇以及可以采取的应对举措展开,研究分析继续教育应当如何实现转型发展。
关键词：
大数据 继续教育 转型发展
[期刊] 中国成人教育
[作者]
胡丽英 吴敏君
当前，大数据时代的到来引发了成人教育变革。由此，应结合数字化管理技术与大数据时代成人教育深度融合的需要，建立大数据时代成人教育数字化管理系统，详细设计系统配套功能模块、网络和安全规划模块、数据存储规划模块，并基于以上研究实现数字化管理意识转变、理论指导创新和管理模式创新成为数字化管理的关键。
[期刊] 职教论坛
[作者]
范琳
大数据时代，有关人类行为和倾向的丰沛数据正不断冲击着教育科学，作为教育学的二级学科——成人教育学也不例外。大数据时代，总体研究冲击局部研究，证据研究冲击文献研究，相关研究冲击因果研究，使得成人教育研究出现了诸多发展空间。为此，有效地挖掘成人教育研究的大数据库，成人教育研究者需要提升大数据的应用能力，寻求研究范式的转变，这些都是成人教育研究嬗越的基础。
关键词：
大数据 成人教育研究 冲击 嬗越
[期刊] 比较教育研究
[作者]
唐晓玲 徐辉
大数据影响着世界各国的人才培养、课堂教学、学生评价与教学方式,为比较教育研究转型提供了新的机遇,当前大规模跨国比较研究的开展就得益于此。大数据时代的比较教育研究,在方法上更加重视海量数据的收集与分析,在研究对象上更加关注区域性和全球性教育问题,在研究目的上更加指向教育决策与实践改进。大数据给比较教育研究带来了生机与活力,同时对比较教育研究者的研究能力提出了更高要求。
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