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[期刊] 中国远程教育
[作者]
孙众 宋洁 陈文龙
斯腾伯格于20世纪末提出的专家教师原型观以知识、效率和洞察力为主要判断维度。他认为专家教师基于长期教学经验与创新思考,普遍具备较强的教学计划、监控、预见与干预能力。然而,随着大数据在教育领域的广泛应用,教学结构四要素中的技术、资源、学生和教师均呈现出新特征,传统的专家教师原型观不可避免地会发生变化。本文对教学结构四要素进行系统分析,构建了以数据意识、数据素养和数据洞察力为主要判断维度的专家教师新原型观,分析了大数据时代新手教师快速成长为专家教师的可行性,并结合学校情境给出了教师专业发展方面的系列建议。
[期刊] 教育学报
[作者]
李琼 倪玉菁 萧宁波
经采用问卷测查法,考察了32名小学数学专家与非专家教师①的学科知识。结果表明,两类教师在数学知识与数学学科本质的理解方面表现出明显的差异。与非专家教师相比,专家教师对数学知识具有深刻的理解,包括深层的概念理解与结构化的知识组织。专家教师倾向于用“问题解决”的观点看待数学学科与学生的数学学习,而非专家教师则更倾向于“掌握知识”的观点。
关键词：
小学数学 学科知识 专家教师 非专家教师
[期刊] 全球教育展望
[作者]
朱晨菲 鲍建生
为洞察美国数学专家教师的课堂教学特点，本文以一位能力、荣誉、口碑都被公认为专家的教师为研究对象，对其27节连续常态课实施了自然观察并进行了多次非结构式访谈，收集了大量第一手资料，形成了多来源的田野笔记。对所有资料展开“自下而上”的分析与理解后，本文提炼了该教师在概念教学、技能教学、问题解决教学、反思能力教学四个维度共计九类典型教学表现，统计并分析了指向各表现的教学事件数据，描述并解释了每类表现的形态与意义，形成了关于该教师日常教学特点的完整认识。考虑到该教师的教学质量和工作经历，这些特点是出色的并有一定的代表性，具备这些特点的教学是有效且优质的，展现了美国专家教师日常如何实施优质数学教学，对理论研究和一线教学均有若干启发意义。
关键词：
美国数学教学 专家教师 课堂教学特点
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
金星霖 周娜
根据中职学生和语文课程的特点,德育渗透在中职语文教学中具有重要作用。从已有研究可知,对德育渗透的具体途径研究还不够深入。因此,根据中职专家型语文教师的语料分析,总结得出五条德育渗透途径,分别是课堂互动、内容深化、危机转换、成果扩展和职业导向。最后,根据不同渗透途径,对中职语文教师的课堂实践提出具体建议。
[期刊] 开放教育研究
[作者]
王萍
大数据分析已在一些国家应用到公共教育中,成为教育改革的重要力量。然而,目前有关数据智慧的研究还比较薄弱。如何提升教师的数据智慧,使其具备在大数据时代开展教学活动的能力,成为急需解决的问题。为了把握数据智慧的研究现状及最新发展,本研究在厘清数据智慧及相关概念的基础上,分析了大数据时代教师专业发展的新态势,并对数据智慧的国内外研究文献进行了梳理。文献回顾发现,国外在提升教师数据智慧方面构建了多种模型,其中美国开发的"数据智慧改进过程"模型可为我国教师提供借鉴。该模型包括"准备""探究"和"行动"三阶段,旨在帮助教师更好地利用数据确认常见的学生学习需求,生成和实施教学方案,并衡量这些方案在提高学生成...
关键词：
大数据 数据智慧 数据智慧改进过程
[期刊] 图书情报知识
[作者]
丁波涛 陈才 高丰 卢勇 葛亮 盛雪锋 陈定权
2023年3月，中央印发《党和国家机构改革方案》，组建国家数据局，负责协调推进数据基础制度建设，统筹数据资源整合共享和开发利用，统筹推进数字中国、数字经济、数字社会规划和建设等。作为全球范围内首个专门管理数据的国家级机构，国家数据局的成立不仅意味着国家层面上数据管理责任部门的调整，还将对数据资源的采集、共享、流通、开发、应用、治理等产生深远影响。为此本刊邀请了来自高校、科研院所、企业和专业机构的专家学者，从不同角度就这一话题进行探讨。七位专家分别解读了国家数据局成立的背景与意义、国家数据管理体制的演进脉络以及国家数据局成立对公共数据管理、数据要素市场发展、数据跨境流动、智慧城市建设和信息资源管理学科发展的影响。从中可以看出，组建国家数据局是我国推动数据治理体系和治理能力现代化的一项重要举措，将有力促进大数据和数字经济领域创新发展和安全治理的统筹、中央部门和地方政府的协调、国家资源和社会力量的整合、国内发展和对外开放的互促。我们希望通过此次专家笔谈，引导社会各界就我国的数据发展与治理体制机制问题展开深入讨论，为加快我国数字经济发展和数字中国建设提供智力支持。
关键词：
数字中国
[期刊] 全球教育展望
[作者]
高芳祎
教师指导能力不足是研究型课程在实践中遭遇困境的主要原因之一。对一位专家成功教师的个案研究显示,研究型课程指导教师大致经历了外部要求下的被动参与、成功体验后的认同接纳、积极实践中的成熟转化和反思探究间的提升创新四个指导阶段;学校、教师自身及校外专业支持等因素对于教师的专业成长发挥了至关重要的作用。因此,需要帮助教师获得指导研究型课程的成功体验,为教师专业发展提供组织支持,给教师必要的时间与耐心实现成长,在不同发展阶段为教师提供有针对性的培训。
关键词：
研究型课程 教师成长 影响因素
[期刊] 比较教育研究
[作者]
王晋
新手教师要缩短到专家教师的成长距离,需要更快地掌握教育教学知识和技能,这既需要"顿悟",也需要长期积累沉淀。戈夫曼的"拟剧论"之教育互动对于教师专业成长具有"顿悟"意义。新手教师成为专家教师需要打造好第一印象,做好日常的印象管理;需要在"神秘化"和"去神秘化"之间以及"一视同仁"和"区别对待"之间寻求平衡的支点;需要运用好师生互动的规则,必要之时可以再造规则;需要把握好表演和"做作"之间的边际,在长期的坚持中寻求着力点。
关键词：
教师成长 戈夫曼 拟剧论 表演
[期刊] 中国成人教育
[作者]
郭敏
当今社会已经进入大数据时代,大数据正成为社会生活的主流。自主发展,是对大学英语教师的要求,更是一种自我成长理念,有利于促进大学英语教师不断自我进步和成长。高校可以通过大数据分析为大学英语教师自主发展提供数据支持,帮助大学英语教师明确自身的定量发展目标。基于大数据建立的大学英语教师评估体系应该是多元化的评估体系,它包括英语基础知识、专业知识、科研质量、师生关系等四个方面。数据收集和分析为创新提供了无限可能,降低了创新的机会成本,数据参考与预测可以为大学英语教师自主发展创新提供支撑。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
仲小燕
本文运用文献资料法结合逻辑分析法，对大数据时代下教师生存空间的转变进行一系列的解读，并对教师大数据时代专业素养核心的新结构要求进行梳理。在此基础上提出学习分析与数据利用是核心要素中的两个重要维度，从而提出大数据时代背景下教师专业素养发展促进的新路径。
关键词：
大数据 教师专业素养 新向度
[期刊] 企业管理
[作者]
张平
我们已经进入了大数据时代,不管你是否意识到了,也不管你是否愿意接受,大数据的应用即将渗透到市场和企业经营的方方面面。比如,阿迪达斯的经销商每天都会收集门店的销售数据,并将它们上传至阿迪达斯总部。收到数据后,阿迪达斯总部会对数据进行整合、分析,再用于指导经销商卖货。研究这些数据,让阿迪达斯和经销商们可以更准确地了解当地消费者对鞋的颜色、款式、功能的偏好,同时知道什么价位的产品更容易被接受。又比如,沃尔沃集团通过在沃尔沃卡车上安装传感器和嵌入式
[期刊] 宏观经济管理
[作者]
潘华
大数据时代为促进我国社会治理体制、治理方法、治理模式和治理方式的转变提供了机遇,也对我国社会治理创新提出了挑战。应加快推进社会治理大数据战略,促进相关数据完全共享,加强相关基础设施建设及人才的培养,建立健全社会治理大数据共享相关的法律法规。
关键词：
大数据 战略及应用 社会治理创新
[期刊] 经济师
[作者]
黄烈镌
大数据时代给如今审计行业带来挑战,同时也对高校本科审计教学带来了诸多困难。高校需要持续关注大数据对审计行业的影响,以推进大数据时代下审计人才培养方案优化、提高教师教学能力和加强审计实践教学,积极顺应大数据时代背景下本科审计教学发展趋势。基于大数据时代对我国审计行业的挑战,文章首先分析大数据时代高校本科审计教学的现状,其次探究大数据时代我国本科审计教学的变革创新,以期推动我国本科审计教学理论的发展。
关键词：
大数据 审计 教学 创新研究
[期刊] 中国土地
[作者]
刘聚海 贾文珏
2012年初瑞士达沃斯论坛上,一份题为《大数据:大影响》的报告宣称,"数据已经成为一种新的经济资产类别,就像货币或黄金一样"。大数据作为新一代信息技术的重要领域,正在引发科学研究和思维方式的深刻变革,推动价值链演变和政府治理模式创新,日益引起政府部门、企业界、科技界和个人的广泛关注。2013年被国外媒体称为"大数据元年",美国、英国等相继出
[期刊] 财会月刊
[作者]
俞校明
大数据通过云计算等数据挖掘手段"让数据发声",在海量数据中寻找蕴藏其中的数据规律,并利用数据之间的相关关系来解释过去、预测未来,这已经成为审计面临的新常态。本文从审计理论界、会计师事务所、社会环境三个层次来探讨应对审计新常态的举措与实施路径。笔者认为,对注册会计师而言,大数据虽然终究只能起到参考作用,不能代替注册会计师本身的审计查证,但是必将有助于注册会计师做出更为精准的职业判断。
关键词：
大数据 云时代 新常态 职业判断
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