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[期刊] 中国高教研究
[作者]
宋莉娜
大数据是当今世界正时兴的词，正在医学、农业、银行、工业等很多行业中大量地应用，在教育中的应用则刚刚开始。大数据在教育中如何应用，应用大数据会给教育带来哪些益处呢？由英国学者维克托·迈尔－舍恩伯格和肯尼思·库克耶著，我国学者赵中建和张燕南翻译的《与大数据同行：学习和教育的未来》（华东师范大学出版社２０１５年１月出版）一书就上述问题进行了专门探讨。纵览全书可以归纳出四个特点：该书研究问题具有前沿性。大数据在银行、电信、商业等很多行业已经
关键词：
肯尼思 维克托 舍恩 库克 赵中 迈尔
[期刊] 科技管理研究
[作者]
杨梅
大数据教学技术在高校大学英语教学中的快速发展和普及使用,一定程度上推动了大学英语课堂效率的有效提升。现代化大数据技术的介入影响了大学英语教育生态环境中各因子间的作用,从而加快了大学英语教育生态环境由平衡到失衡再到平衡的速度,教育生态环境和各因子间相互作用力的失衡问题日益凸显。由此可见,对大数据环境下的大学英语教育生态环境进行构建确有必要。大数据环境下大学英语教育生态环境的构建,
[期刊] 全球教育展望
[作者]
赵中建 张燕南
访谈问题主要集中于如下若干方面，即大数据与学校教育系统的重塑、大数据关照下的数字鸿沟问题、大数据时代背景下的教师与学校管理者、大数据与求变且渐变的学校教育模式、大数据的潜在威胁与可能的应对策略以及大数据的背后其实是人的问题等。舍恩伯格和库克耶对这些问题作了较为详尽的回答。
关键词：
大数据 学习 慕课 隐私
[期刊] 全球教育展望
[作者]
赵中建 张燕南
访谈问题主要集中于如下若干方面,即大数据与学校教育系统的重塑、大数据关照下的数字鸿沟问题、大数据时代背景下的教师与学校管理者、大数据与求变且渐变的学校教育模式、大数据的潜在威胁与可能的应对策略以及大数据的背后其实是人的问题等。舍恩伯格和库克耶对这些问题作了较为详尽的回答。
关键词：
大数据 学习 慕课 隐私
[期刊] 高等教育研究
[作者]
杨晓峰
大数据时代会对教育信息流动、教育决策水平、教育教学改革、教育资源建设、教育系统安全等方面产生较大影响，导致现代教育体系的重构，也将改变现代教育的哲学和思想基础。我国教育界应抓住历史契机，在大数据知识普及、管理机构设置、专业人才贮备、规范标准制定等方面采取积极行动，以在新一轮国际竞争中抢占制高点。
关键词：
大数据 教育改革 教育体系
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
张羽 李越
大规模在线开放课程区别于传统的远程教育和网络公开课,是基于课程与教学论以及网络和移动通讯技术发展起来的新兴在线课程形式。这类新型在线课程重在教学设计和研究,运用了丰富的教学模式,并采集网络大数据进行学习分析,以提高教学质量、完善网络课程系统。本文从大数据的定义和分析方法、学习分析和教育测量新思路、以及问题与挑战的角度对此进行介绍和探讨。本文认为对网络课程大数据的分析和研究将大大推动教育测量和学习分析的发展,促进教育质量的提升,但面临的挑战和困难也不容忽视。
[期刊] 教育学报
[作者]
为积极落实教育信息化2.0规划,推动信息技术与教育教学深度融合,促进优质教育资源共建共享,推进大数据助力教育创新发展,2018年11月9日—10日,第五届"大数据时代的未来教育"论坛在北京举行,并正式发布《人工智能+教育》蓝皮书。此次论坛由北京师范大学未来教育高精尖创新中心携手北京市房山区教育委员会主办、"移动学习"教育部—中国移动联合实验室和北京市房山区教师进修学校承办。教育部基础教育司装备与信息化处张权处长,北京市房
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
丁小浩
本文讨论了大数据时代的教育研究,特别从研究的几个环节具体分析了大数据驱动的教育数据挖掘的研究范式与传统研究范式的异同,旨在表明迄今为止大数据的研究方法论主要是探索性数据分析方法论,应被看作为教育研究提供了新的补充的途径而不是替代的途径。
[期刊] 统计研究
[作者]
孟生旺 袁卫
2014年11月,美国统计学会适应大数据时代的要求,发布了统计学本科专业指导性教学纲要。而在2013年,我国统计类本科专业刚刚进行了一次较大调整,目前的专业课程设置和教学内容改革还处于探索阶段。美国统计学会发布的这份指导性教学纲要对于推进我国统计类本科专业教育改革具有重要借鉴意义。本文首先概括性地介绍了美国统计学会发布的统计学本科专业指导性教学纲要的核心内容,包括统计专业本科生应该掌握的基本技能和应该修读的主要课程,然后分析了我国统计类本科专业教育存在的问题,并提出了在大数据时代改进我国统计类本科专业教育的几点建议。
关键词：
统计教育 大数据 课程体系 本科专业
[期刊] 中国成人教育
[作者]
张宁
高等教育大数据时代的到来,引发了新的教育革命。学习分析是信息技术应用于高等教育的新领域。利用学习分析技术对学习者学习活动的有关数据进行分析,其关注点在于学生的个体差异与需求。这与注重提供差异化及个性化教学的高等教育教学新理念相适应,是教师进行有效教学诊断、教学介入、改善教学和学生进行自我评估、自我调整的关键环节。面对学习分析的质疑,我们需要明确的是,教育的根本目的还在于人的发展,技术只能作为手段而存在。
关键词：
学习分析 大数据 高等教育
[期刊] 开放教育研究
[作者]
孙力 程玉霞
合适的数据分析技术能使我们借助网络学历教育学生在学习和管理系统中产生的数据和信息,发现相关规律,进而为网络学历教育教学和管理流程的优化提供有益的决策依据。本文采用数据挖掘中数据分类C5.0决策树方法,通过分析网络学历教育本科学生英语学习及相关信息,实现了对其英语统考成绩的预测。在分析英语统考前景预测的目标特性后,在SPSS的Clementine 12.0数据挖掘环境中,历经数据提取、数据预处理、决策树构建和决策树优化等步骤,本研究构建了网络教育本科英语统考成绩的预测模型,并提出了模型实现方法;同时对模型相关属性的重要性进行了分析,提出了提高网络教育本科学生英语学习水平和统考通过率的相应策略。
[期刊] 科技进步与对策
[作者]
刘祎 王玮
近10年内,国外逐渐形成了技术示能性理论,为工业4.0背景下企业如何有效利用新一代信息技术提供了系统分析框架,已成为管理信息系统和组织行为领域的研究热点。但国内相关研究尚处于起步阶段,并未对技术示能性研究前沿形成全面的逻辑体系。鉴于此,对国外技术示能性相关研究进行梳理,分析其引入组织管理的过程,从形成因素、实现过程和影响结果3个方面解析概念内涵,并在此基础上构建第四次工业革命核心生产要素——工业大数据驱动的技术示能性理论模型,展望其未来研究方向。结论进一步丰富了新工业革命情景下的技术示能性理论,可为企业有效利用工业大数据实现智能生产提供指导,对中国传统制造业实现工业化与信息化深度融合、推进中国制造2025具有重要实践指导意义。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
申艳霞
互联网技术的进步促进了新的学习方式的出现。大数据时代的学习,是定制式的学习,真正实现了个性化学习和因材施教。定制学习以学生的需求为中心,在合适的时间以合适的方式将合适的内容呈现给合适的学习者,这是定制学习的核心要义所在。定制学习的学习特征包括:关注学生个体的异质性、关注学生学习风格的多样性和注重对学生学习行为的分析。需要指出的是,无论是在传统学习方式还是定制学习方式中,教师在学生的学习过程中仍然扮演着不可或缺的重要作用。
关键词：
定制学习 大数据 学习重塑
[期刊] 教育发展研究
[作者]
徐岸峰
本文通过研究大数据时代大数据应用对英语教学与学习的影响,探讨了大数据应用过程中对老师、学生提出的新要求,并结合这些方面阐述了大数据在英语教和学上的应用策略,以此提高大学英语教学的水平,提高学生英语的综合能力。
关键词：
大数据 英语教学 学习行为 影响 应用
[期刊] 教育与职业
[作者]
卢玉珑
大数据时代,泛在学习的基础环境得到进一步优化,这给成人求学者带来了更均等的自主学习机会。然而,由于成人学习者的动机适配度、约束力、认知策略等因素影响,不少人的学习效果不甚理想。为此,作为学习资源提供方,需要进行科学干预。激发高成就动机、培养兴趣、利用元认知监控,是心理导控的艺术;营造文化氛围、以小模块微学分促进学习惯性、以反转课堂助推知识内化,是业务导控的创新。
关键词：
大数据时代 成人 泛在学习行为导控
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