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[期刊] 会计之友
[作者]
王小红 徐焕章
大数据技术的迅猛发展给会计工作带来了前所未有的影响,为了适应大数据时代,会计专业人才的培养需要改革与创新。文章首先从大数据时代下会计信息的特征、会计数据处理及会计人才能力需求改变三个方面分析了大数据时代对会计人才培养的影响;其次从培养目标、课程体系、教育主体、教育客体、实训实践五个方面分析了大数据时代下会计人才培养中存在的问题;进而从"四位一体"的培养目标、"两大类课程深度融合"的课程体系、"三进三出策略"优化教师资源、"四大课堂协同发展"培养大数据思维、"五大实践联动策略"实现理论与实践深度融合五个方面提出了大数据时代下全新会计人才培养模式及实施建议。
[期刊] 商业时代
[作者]
卢德湖
我国会计人才素质整体水平低下且结构不合理,加强创新型会计人才培养,是国家人才培养、企业用人和大学生就业的共同需要。必须结合云时代企业经营模式和人才需求的特点,在人才培养目标、人才培养依据、人才成长路径和职业发展、人才培养体系、人才培养过程和教学模式上实现全面创新,才能全面完成国家《会计行业中长期人才发展规划》提出目标。
关键词：
云时代 创新型 会计人才培养
[期刊] 财会月刊
[作者]
夏菁 周婉怡
当前大数据背景下,会计工作越来越多地被信息系统所取代。为了适应当前的形势,会计人才需要掌握原始数据采集能力、原始数据分析能力、原始数据清洗能力、数据挖掘建模分析能力等。要培养会计人才的上述能力,亟须改变当前以会计、财务与审计为主的培养模式,建立包括大数据知识在内的全新培养路径、培养支持、培养课程等。
关键词：
大数据 会计人才 全新培养路径 培养能力
[期刊] 财会通讯
[作者]
胡俊南 杜思远 王振涛 周梦雪
本文从用人单位对会计人才的能力需求角度出发，通过对各行业从业者所作的调查问卷分析，发现市场对同时具备会计和大数据专业知识的多学科交叉复合型人才的需求较高，于是溯源至高校的人才培养，基于需求调查数据构建了“双维双向、四能发展”多学科交叉复合型会计人才能力框架，以期为高校开展多学科交叉复合型“会计+大数据”人才培养提供有价值的参考，也为会计专业在校生的职业发展规划提供有益的启示。
[期刊] 财会通讯
[作者]
袁雅娜
文章构建了“高校+基地”模式下创新型会计人才培养模型。研究发现，培养路径主要包括学生的创新精神培养、学生的创新能力提升、学生的创新素质拓宽、学生的创新平台建设等，随后采用问卷调查法与结构方程进行分析，检验了上述四个方面均会显著直接影响“高校+基地”模式下创新型会计人才培养。
[期刊] 会计之友
[作者]
廖文龙 刘卫
东盟国际会计人才作为中国与东盟各国经济往来中不可或缺的财经人才，不仅要熟知东盟国家财经法律法规及风俗文化，还应具有运用数据思维分析问题的能力。文章以广西财经学院为例，分析了东盟国际会计人才培养具有“双外语、双专业、双优质、导师制、访学制、毕业推介制、高适度及高综合素质”的特色，以及在人才过程培养中取得的成果，并针对现阶段东盟国际会计人才培养存在的问题，提出了培养特色与优化课程设置相契合，人本管理与创新教学方式相结合，多元考核与改革考核方式相融合，多项举措充实特色专业师资队伍等建议，以期能优化大数据背景下东盟国际会计人才培养模式，为中国—东盟自由贸易区经贸合作输送应用型国际会计人才。
关键词：
东盟国际会计人才 人才培养模式 大数据
[期刊] 财会通讯
[作者]
张倩 霍影
会计人才的培养对应用和实践能力的要求越来越高,传统的会计人才培养侧重理论知识的传授,培养质量低于社会期望,实践能力差,不能满足社会需求。由于会计根植于经济和社会活动中,因此会计人才的培养需要依靠学校内部资源和外部社会网络资源
[期刊] 财会通讯
[作者]
黄微平
本文从提高会计学专业人才培养质量出发,通过社会调研和问卷调查,在分析现行培养模式现状和问题的基础上,提出了执业能力导向的会计人才培养模式,并围绕课程设置、教学方法、课程考核、校内实践教学、企业实习、创新创业教育、毕业论文等人才培养的关键环节进行了研究,还就基于执业能力的培养质量监控与评价体系和培养保障体系建设进行了探讨。
关键词：
会计学专业 执业能力 人才培养 培养质量
[期刊] 财会通讯(学术版)
[作者]
沈英
本文对我国会计教育的现状及会计高等教育的改革方向进行了简要分析,进一步明确了国际化会计人才培养目标的具体内涵,并提出了构建高层次复合型国际化会计人才培养模式的总体思路及目前会计人才培养模式改革的有效途径。
关键词：
会计教育 高教改革 国际化人才 培养模式
[期刊] 教育发展研究
[作者]
许奕
在经济新常态背景下,传统经济发展要素、渠道、资源等通过"新陈代谢"的方式淘汰,并以科技性、文化性、生态性等价值更高的经济形态取而代之,从而实现经济增速适当放缓、经济质量有序提升的目的,这也正是我国启动产业结构转型升级、供给侧结构性改革的逻辑起点。基于经济模式换档,我国会计人才也将面临新的挑战和机遇,尤其随着"互联网+"新业态在社会各产业、全领域、多形式的渗透,大数据与会计工作深度整合已是必然趋势,
[期刊] 财务与会计
[作者]
李克红
＂互联网＋＂时代，管理会计人才培养重在面向未来，履行预测、决策、规划、控制和考核的职能，重在为企业经营发展提供全面预算、财务分析、绩效评估、风险防范、组织管理及商业策略，从而为企业创造价值。对此，笔者提出＂三层两式＂的管理会计人才培养模式。（一）＂三层两式＂的含义＂互联网＋＂时代，全球竞争日益加剧，培养具备全局视野和战略眼光的人才是管理会计人才培养获取成功的重大前提。具体来说，管理会计人才培养的
[期刊] 中国高教研究
[作者]
周耀林 黄川川
大数据时代对信息管理学科人才培养模式提出了新的要求。我国信息管理学科人才培养模式存在培养目标定位模糊、课程设置思路不清、人才培养方式单一等问题。大数据对信息管理科学的冲击、适应大数据时代发展的信息管理学科的变革、就业市场大数据相关专业人才的旺盛需求推动了大数据时代信息管理学科人才培养模式的改革。大数据时代信息管理学科人才培养模式改革应注重:顺应大数据时代需要确定人才培养目标;针对大数据内容调整课程体系;依托大数据平台完善人才培养途径。
关键词：
大数据时代 信息管理学科 人才培养模式
[期刊] 职教论坛
[作者]
秦欣梅 匡文婷 朱微晔
经济的快速发展和产业不断升级对人才培养提出了更高的要求，在科技创新成为企业竞争核心力的今天，科技创新人才的培养是高校思考和探索的问题。高职教育在树立和倡导能力教育本位观的同时，应非常注重通过实践活动促进能力的内化与创新。文章重新审视了当今形势下科技创新人才素质特征，基于会计专业创新人才的视角，提出了＂伞＂型人才培养模式，即宽厚的知识、良好的智力、活跃的思维、健康的心理和厚积薄发贡献过程，并对＂伞＂型人才培养模式实现路径提出了对策建议。
关键词：
高职教育 科技创新 人才培养 会计专业
[期刊] 教育与职业
[作者]
冯宪伟 刘巧曼
大数据时代对电子商务专业人才培养提出了新的要求,需具备基于数据分析的精准营销能力。针对当前新的网络环境和高职院校电子商务专业人才培养存在的一些问题,提出应从理念和实践两个环节实施创新人才培养模式改革,注重核心课程建设和实践教学内容设计,明确精细化培养目标,以项目化教学法推动人才培养,优化学校实践教学条件,构建课堂教学和实践教学相结合的"双融"模式,能够有效促进精准营销人才的培养,凸显当前职业教育重实践的育人特色。
[期刊] 会计之友
[作者]
章新蓉 顾飞
文章在阐述开放式会计人才培养模式的内涵、目标和构建原则的基础上,结合改革探索的实践,提出了开放式会计人才培养模式的系统结构、实践路径和创新特色。
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