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[期刊] 中国成人教育  [作者] 许晶  
高等教育管理进入大数据时代以来,数据技术和思维广泛应用于各类行业之中,也对教育管理产生了深远的影响。本文从大数据表征与应用入手,对大数据的时代下教育管理决策、思维与实践的表征进行一系列梳理,并提出大数据背景下高等教育管理的三条具体路径:提升教师与管理者数据素养,改造与升级高校现有数据平台以及熟悉学习分析与教育挖掘技术,来进一步发挥大数据对高等教育管理的优化功用。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 熊晓春  
大数据带来的变革体现在社会生活的方方面面,也推动了高校管理的变化。通过分析大数据时代的特征、大数据语境下高校教学管理的变迁,并由此引发了对大数据语境下我国高等教育教学管理的思考,希望通过对高校教育教学管理的再解读与再认知,充分把握大数据对高校教学管理带来的影响,并且充分利用大数据优势,提高我国高等教育教学管理水平。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 李俊  
随着大数据时代到来,通过新的技术手段对数据进行收集、挖掘、存储与分析,可以进一步释放数据潜力,提高决策水平,优化生产过程。应将高等教育管理有效地融入大数据背景下,通过分析大数据背景下高等教育管理所面临的问题与挑战,进一步阐述大数据背景下高等教育管理改善实施路径。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 崔佳  
大数据与高等教育相融合业已成为高等教育发展的内生性需求,是高等教育系统变革和转型的策略之一。目前,大数据驱动下的高等教育转型主要在于两个方面:高等教育治理转型和高等教育模式转型。前者通过大数据治理优化资源配置和教育决策,后者在大数据支持下指向教育教学质量的提升。
[期刊] 清华大学教育研究  [作者] 张彦通  
以计算机和网络应用为主要特征的信息技术正在酝育着一场深刻的技术革命,这是一场涉及面广、渗透性强与没有退路的角逐,它正以难以置信的速度改变着我们的学习、生活和工作方式,并对我们的思想观念及思维方式产生着潜移默化的却是巨大的影响。在迎接信息技术革命的挑战...
[期刊] 河北经贸大学学报(综合版)  [作者] 齐锦卉   贺玉德  
高等教育与目标管理的有机结合能够有效激发高等教育管理新动能,目标管理应用于高等教育管理是一种行之有效的实践探索。通过目标管理理论的计划、执行、检查、反馈四环节系统,探讨高等教育管理的优化路径,有助于高等教育高质量发展。计划环节科学定位高校发展目标,执行环节高效实施高等教育发展计划,检查环节应用“望闻问切”四诊法和分类考评法对高校发展目标进行评价并实施奖惩,反馈环节提出制定科学完善目标体系、建立目标责任管理方式、确立灵活考核评定标准等建议。
[期刊] 河北经贸大学学报(综合版)  [作者] 齐锦卉   贺玉德  
高等教育与目标管理的有机结合能够有效激发高等教育管理新动能,目标管理应用于高等教育管理是一种行之有效的实践探索。通过目标管理理论的计划、执行、检查、反馈四环节系统,探讨高等教育管理的优化路径,有助于高等教育高质量发展。计划环节科学定位高校发展目标,执行环节高效实施高等教育发展计划,检查环节应用“望闻问切”四诊法和分类考评法对高校发展目标进行评价并实施奖惩,反馈环节提出制定科学完善目标体系、建立目标责任管理方式、确立灵活考核评定标准等建议。
[期刊] 高等教育研究  [作者] 董立平  潘懋元  
本研究从价值论的视角,以马克思主义为指导,运用文献研究、思辨研究和多学科(高等教育学、管理学、哲学、伦理学、价值学、组织学、历史学等)的研究方法,对高等教育管理的价值问题进行较为系统深入的研究。前三章是本研究的铺垫和前奏。第一章"导论"从反思高等教育实践困境、高等教育管理本质、现代管理科学发展轨迹和趋势以及高等教育管理研究者"公共理性"的责任与使命等方面表明选题缘由,阐述本研究对高等教育管理实践、理论发
[期刊] 会计之友  [作者] 武雷  林钢  
高等学校成本管理是政府会计改革的主要内容之一。基于目前高等学校尚未建立成本管理体系,文章全方位论述了高等学校成本管理的各个环节,重点探讨了高等学校成本对象、成本核算期间以及成本范围,并探讨了高等教育成本信息的应用。高等教育成本管理的目的,就是以绩效目标为导向、以绩效评价为手段、以成本信息为基础,实现高等学校优化资源配置、控制成本,建立科学合理的费用分摊机制、提高资金使用效率、优化教育资源的合理配置,满足有关方面的成本信息需求。
[期刊] 高等教育研究  [作者] 别敦荣  
从教育发展史的角度考察高等教育管理权力的产生与来源 ,分析高等教育管理权力的学术性特性 ,可以看出不同种类高等教育管理权力的来源是不相同的 ,不同的高等教育管理权力的作用对象也是不一样的 ;高等教育管理权力的学术性是其区别于其他社会权力的特性之所在。
[期刊] 比较教育研究  [作者] 安双宏  
印度的高等教育由中央政府和邦政府依法共同管理,而中央政府管理高等教育的权力主要由一些代理机构实施。由于高等教育的管理政出多门、条块分割,印度很难进行全国性的高等教育改革。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 陈祖伟  
人本主义理念是打通高等教育管理脉络的关键,直接影响到我国高等教育管理质量与实效。从分析人本主义内涵及优势出发,梳理人本主义理念下我国高等教育管理现状与问题,提出树立人本主义教育管理理念,创新高校师生参与教育管理模式,营造人本主义校园文化,建立人性化激励考评机制,为人本主义高等教育管理发展提供理论基础。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 陈爱民  
本文通过分析我国实施分类管理后民办高校在注册状态、收入和财产、以及治理和运营模式等多个方面将要发生的变化,分析高校和社会将面临的"得"与"失",并提出科学实施分类管理将使不同类别的高校更好地发挥各自的比较优势和办学特色,从而使资源得到优化分配。
[期刊] 清华大学教育研究  [作者] 周太军  
本文通过对数据的整理,描述了我国普通高等教育规模的变化轨迹,并具体分析了高等教育管理权限划分与我国普通高等教育规模变动之间的关系。
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