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[期刊] 图书馆  [作者] 凌婉阳  
本文从大数据和数据密集型科研范式的环境出发,归纳了科研数据素养这一具体领域的数据素养的研究现状,并分析了科研数据素养现状中存在的问题和挑战,探讨了针对科研工作以及科研人员特征的数据素养培养与提高的问题,构建了基于职业发展和基于项目和数据生命周期的两个科研数据素养培养框架,以期为科研人员适应科研环境变化及提高科研数据素养提供研究基础和思路。
[期刊] 数字图书馆论坛  [作者] 董薇  
在数据密集型科研范式下,馆员的数据素养正成为其主要核心能力,本文从数据素养的概念及内涵入手,在对国内外馆员数据素养现状进行分析的基础上,提出针对馆员数据素养培养的框架体系,并提出数据素养能力等级的定性划分,即数据馆员、数据专家、数据科学家,最后提出在政策引导下,以提升方法技巧为目标,通过嵌入科研项目培养数据能力的路径,完成对数据密集型科研范式下馆员数据素养能力培养路径的分析与构建。
[期刊] 图书馆学研究  [作者] 朱维乔  
文章论述了大数据环境下数据密集型科研活动面临的挑战,在此基础上分析了科学大数据服务平台构建的必要性和可行性,并具体阐述了科学大数据服务平台构建模型,包括科学大数据接收层、科学大数据存储层、科学大数据组织层、科学大数据计算层、科学大数据分析层以及科学大数据用户接口层等,旨在解决数据密集型科研活动面临的大数据采集存储、分析管理以及共享应用等问题。
[期刊] 数字图书馆论坛  [作者] 彭鑫  邓仲华  
随着科学研究第四范式概念的不断深入,科学研究越来越依赖于从大量科研数据中发现新的知识和科学规律,科研数据的管理成为科学研究第四范式发展面临的首要问题。通过文献调研,梳理数据密集型科研环境下科研数据的特征,分析科研用户对科研数据管理的具体需求,并梳理科研数据管理各阶段的具体任务,基于此提出科研数据管理框架。结合国内外实践现状,对科研数据管理框架的发展提出建议,为科研数据管理平台或工具的开发提供借鉴和参考,对解决数据密集型科研环境下缺乏数据管理工具的困境具有一定意义。
[期刊] 情报理论与实践  [作者] 秦小燕  初景利  
[目的/意义]科学数据素养是数据密集型时代科研人员学术研究与交流的必备能力,国内对于科学数据素养的知识结构和能力体系尚处于初步发展和探索阶段。对我国科研人员科学数据素养能力评价体系进行系统深入的研究,有利于明确我国科学数据素养教育目标与能力评价依据。[方法/过程]从科学数据素养能力研究着手,通过对国外科学数据素养研究文献的调研与综述,深入分析并提取能力要素,按照科学数据素养过程结构内涵进行聚类,确定科学数据生命周期各阶段应该具备的科学数据素养能力;针对我国不同学科领域科研人员的科学数据管理与利用行为进行调查访谈,研究我国科研人员科学数据素养能力特征。[结果/结论]提出符合我国国情和时代特征的科学数据素养能力评价体系的构建原则与基本架构,为我国科学数据素养教育研究提供参考。
[期刊] 情报资料工作  [作者] 王晓文  沈思  
文章从大数据环境下科研人员数据素养教育的必要性、紧迫性出发,将国外数据素养教育的理论基础、内容与模式、参与主体的层次与维度等进行详尽分析。针对我国科研人员数据素养教育现状,提出我国在借鉴国外经验进行科研人员数据素养教育中的关键问题:数据素养教育需要科学、完备的政策支持;关注科研人员对数据素养教育的认知与态度;科研人员数据素养教育的目标定位;如何与当前的信息素养教育融合;注重训练有素的数据素养教育人才的培育。
[期刊] 情报理论与实践  [作者] 刘思琦   贾君枝   黄诗晴   袁学帅   陈慧彤  
[目的/意义]研究方法是学科立足之本,科学研究范式则为固本之源,回望图书情报学研究方法的嬗变与审思科学研究范式的变革对推动学科创新发展具有重要意义。[方法/过程]以图书情报学32种SSCI期刊中2000—2023年间发表的学术论文为研究对象,综合运用内容分析与机器学习方法对这些论文研究方法的构成、演进与哲学认识展开探究。[结果/结论]数据密集型范式下图书情报学研究方法类型丰富,基本形成定量研究占主导,定性研究紧随其后,混合研究占有一席之地的多元方法并存格局,呈现定性研究方法向定量研究方法的转向趋势。同时,解释主义、实证主义与实用主义等哲学基础给予研究方法以指导和支撑作用。此外,数据密集型范式主导下,经验范式、理论范式和模拟范式依然对图书情报学研究方法产生重要影响,4种范式相得益彰共同推动学科前行。
[期刊] 情报理论与实践  [作者] 刘晓婷  佟泽华  师闻笛  
[目的/意义]大数据时代,全球科研数据爆炸式增长,科研人员亟须基于数据开放共享提高科研能力,而信任机制是影响科研人员数据共享的关键因素,因此在信任机制视角下通过演化博弈理论研究大数据时代科研人员数据共享行为具有重要的现实意义。[方法/过程]利用演化博弈的分析方法,分别建立无信任机制和有信任机制下科研人员数据共享的博弈模型,分析并比较了这两种情况下科研人员数据共享行为的动态演化机理,提出了"成本—数据—信任—政策"四位一体的驱动策略,并结合实例进行了"应用实践分析"。[结果/结论]研究表明,博弈双方在无信任机制情况下进行数据共享的演化稳定策略为(共享,共享)或(不共享,不共享),而在添加信任机制后,(共享,共享)为博弈双方唯一的演化稳定策略,由此为促进科研人员数据共享提出相关策略建议。
[期刊] 情报理论与实践  [作者] 黄鑫  邓仲华  
[目的/意义]随着科学进入数据密集型时代,科研环境发生变化,科研需求也随之改变,充分了解并保障数据密集型科研环境下的科研需求对于推动科研活动的顺利进行、加速科研成果产出具有重要意义。[方法/过程]在传统科研需求的基础上,结合数据密集型科研的特点,从对科研基础设施的需求、对科学数据管理的需求和对新型科学交流体系的需求3个方面探讨了数据密集型科学研究的需求变化。[结果/结论]分析了数据密集型科学研究活动的需求,提出了需求保障策略。
[期刊] 情报理论与实践  [作者] 阮冰颖  刘桂锋  刘琼  
[目的/意义]科学数据已经成为科学研究的重要资源,科研人员面临保护科学数据安全的新挑战。[方法/过程]第一步,从政策、资金、设备、平台、科学数据价值、科研人员专业素养的角度设计问卷;第二步,基于问卷回收数据构建SEM模型;第三步,构建SD模型并对6个维度变化进行动态仿真,探究科学数据安全系统中各因素之间的相互作用关系。[结果/结论]政策、资金、设备、平台、科学数据价值、科研人员专业素养对科学数据安全具有影响,其中政策、平台、科学数据价值对科学数据安全的作用较明显。[局限]考虑的科学安全影响因素尚不全面,还需要进一步优化SD模型。
[期刊] 图书馆理论与实践  [作者] 杨文建  
教师是素质教育的主要实施者,也是教学效果和学生成长的主要影响因素之一。通过分析大数据环境下的教师数据素养研究实践可以厘清现有教育实践现状,并对教师数据素养教育和管理认证工作提供参考依据。通过文献分析,文章从教师数据素养教育的意义、教师数据素养的内涵着手,分析了现有研究成果,并从机构和图书馆两个层面分析了国内外现有数据素养教育的理论研究和实践现状。
[期刊] 中国图书馆学报  [作者] 胡媛  艾文华  胡子祎  胡昌平  
新型科研范式下,科研模式的变革对高校科研人员的数据需求管理提出了更高的要求,探究高校科研人员数据需求管理的影响因素,可为科研人员数据需求的有效引导与管理提供参考。本文通过焦点会议、个人访谈和网络数据获取原始资料,运用扎根理论方法探索高校科研人员数据需求管理的影响因素,最终得到67项初始概念、24项范畴和8项主范畴。在此基础上逐步归纳提炼出由用户、服务、情境和技术4项维度组成的数据需求管理影响因素的USCT模型分析框架,同时进一步分析了各项主范畴对数据需求管理的内在关联机制及作用关系。结果表明,用户个人特质、个性化服务以及任务情境对科研数据需求管理的影响最为直接;用户感知、知识服务、移动信息情境、技术应用以及技术匹配会对数据需求管理产生间接影响。图6。表3。参考文献49。
[期刊] 图书情报知识  [作者] 文静  何琳  韩正彪  
[目的/意义]了解科研人员进行科学数据重用的现状以及影响其进行数据重用的因素。[研究设计/方法]针对科学数据重用的特点,通过对500余名科研人员的调研,利用结构方程模型对科研人员科学数据重用意愿影响因素进行研究。[结论/发现]重用数据质量、重用数据来源、进行科学数据重用的科研人员背景以及科学数据重用规则因素都会对科学数据重用意愿和科学数据重用满意度产生正向影响,其中数据质量因素会正向影响继续进行科学数据重用意愿,重用数据来源、科研人员背景以及重用规则因素会间接正向影响继续重用意愿。[创新/价值]采用量化方法发现了影响科研人员科学数据重用意愿的多重影响因素,可为科研数据管理提供参考和建议。
[期刊] 中国人力资源开发  [作者] 裴蓓   邓丽芳  
近年来我国科研人员的抑郁发生率呈升高态势,对其发挥创造力和生产力产生了不利影响。阈下抑郁作为抑郁症的前兆,对抑郁症有重要预警作用,但聚焦于科研人员阈下抑郁的研究还比较匮乏。本研究结合大数据分析和扎根理论范式的质性编码程序,对我国科研人员阈下抑郁的表征和环境影响因素的特点及其年代变化进行了分析,并构建了科研人员阈下抑郁环境影响因素的理论模型。主要研究结果如下:(1)科研人员阈下抑郁表征中行为和认知表现突出,主要表现为“任务逃避”、“驱动力锐减”和“犹豫多虑”;(2)科研人员阈下抑郁的环境影响因素中工作环境和社会环境的影响较大,表现为“工作条件”、“制度文化”和“社会信息”的影响突出;(3)各环境影响因素在2011年至2016年间的分布虽存在波动,但无显著规律;到2017年至2022年期间,均表现为工作环境因素的影响最大,且“社会舆论”、“信息超载”和“岗位胜任”的影响随年代变化呈上升趋势。对科研人员阈下抑郁的研究可为理解和改善高压力工作人群的心理亚健康提供新的视角,对我国科研人员心理健康环境的塑造具有重要理论和现实意义。
[期刊] 图书馆  [作者] 隆茜  
研究文化机构信息服务与科研人员的版权素养能力在数字化时代显得尤为重要。文章在大量文献调研的基础上,综合、对比和分析了保加利亚教育与科学部立项的国家自然科学基金项目——"图书馆和其它文化机构的版权政策"的研究成果,从版权意识、对版权框架的熟悉度、版权信息来源、机构版权问题、图书馆和信息科学教育、教育与培训方式等方面对各国研究成果做了对比与分析,对国内开展相关研究提出了建议。
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