- 年份
- 2024(4830)
- 2023(7370)
- 2022(6480)
- 2021(6266)
- 2020(5128)
- 2019(11800)
- 2018(11702)
- 2017(21815)
- 2016(12767)
- 2015(14553)
- 2014(14679)
- 2013(13865)
- 2012(13205)
- 2011(12121)
- 2010(12573)
- 2009(11139)
- 2008(11011)
- 2007(9870)
- 2006(9020)
- 2005(7964)
- 学科
- 济(40003)
- 经济(39955)
- 管理(32058)
- 业(29138)
- 企(22725)
- 企业(22725)
- 农(14939)
- 方法(14086)
- 中国(13200)
- 数学(12131)
- 数学方法(11803)
- 财(11514)
- 地方(11456)
- 学(10076)
- 农业(9641)
- 教育(9602)
- 制(9387)
- 理论(9338)
- 业经(9142)
- 策(9117)
- 贸(8147)
- 贸易(8138)
- 易(7821)
- 教学(7388)
- 银(7196)
- 银行(7178)
- 及其(6907)
- 行(6872)
- 环境(6581)
- 融(6459)
- 机构
- 大学(172649)
- 学院(170236)
- 研究(62445)
- 济(61242)
- 管理(59729)
- 经济(59500)
- 理学(50681)
- 理学院(49897)
- 管理学(48622)
- 管理学院(48279)
- 中国(45686)
- 科学(39413)
- 京(38173)
- 所(31908)
- 财(30939)
- 农(29951)
- 范(29190)
- 江(29132)
- 研究所(28995)
- 师范(28979)
- 中心(28715)
- 业大(24986)
- 北京(24258)
- 财经(23375)
- 农业(23302)
- 师范大学(23293)
- 院(23039)
- 州(22758)
- 经(21107)
- 教育(20478)
- 基金
- 项目(110424)
- 科学(86451)
- 研究(84603)
- 基金(76585)
- 家(66494)
- 国家(65846)
- 科学基金(55572)
- 社会(49563)
- 社会科(46628)
- 社会科学(46609)
- 省(44429)
- 教育(41781)
- 基金项目(40087)
- 划(38403)
- 自然(36496)
- 编号(36384)
- 自然科(35588)
- 自然科学(35573)
- 自然科学基金(34930)
- 成果(32229)
- 资助(31645)
- 课题(27425)
- 重点(25431)
- 部(24510)
- 发(24140)
- 年(22764)
- 创(22543)
- 大学(22539)
- 性(21734)
- 项目编号(21160)
共检索到272063条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 教育发展研究
[作者]
皮武
大学课程决策权力的分布状态造就了不同份量的决策主体,也在一定程度上决定了课程决策的过程与结果。X大学的课程决策权力呈现出从核心层列参与层再到影响层的渐次递减的层级分布,课程决策主体总是操纵大学课程的"少数人"。横向上,决策权力偏向行政权力,学术权力、学生权力不足;纵向上,决策权力集中在上层,普通教师和管理人员权力缺乏。因此,应该均衡大学内部的权力配置,坚持课程决策的民主化、科学化和制度化价值取向,加强课程决策评价的研究和应用。
关键词：
大学课程决策 权力 层级分布
[期刊] 科技进步与对策
[作者]
徐怀科
合理的技术价值界限是理性决策的依据。对于复杂的新技术,尤其是后果不确定技术,不同主体间价值认知分歧直接导致价值界限不清,成为理性决策的难点。以保罗的实用对话伦理理论为认知路径,讨论此类技术价值分界方法。通过比较功利主义、自由至上主义在价值认识和判断上的后果差异,揭示后果不确定技术价值在不同主体间漂移的原因,探索在不同价值主体间产生伦理维度的技术价值界限方法。在开放式语义环境中,不同价值主体之间的共识即是技术价值的伦理界限,可为决策公正提供伦理支撑,避免因主体缺失而导致在应用中发生技术价值过度偏失和决策失当,为我国发展诸如转基因水稻等后果不确定技术决策提供可操作性的方法论借鉴。
关键词：
技术价值分界 伦理指向 后果不确定技术
[期刊] 证券市场导报
[作者]
刘娥平 关静怡
股权激励被视为解决委托代理问题的途径之一，但近年来的研究表明其可能反而引起道德风险。本文以2010—2020年A股上市公司为样本，研究管理层股权激励影响并购决策及其经济后果的内在作用机理。结果显示，股票期权和价内程度低的股权激励会驱动管理层实施大规模并购交易，虽然这类并购在实施后的第一、二年业绩较好，但效果未能延续至第三年；股权激励会提升并购后的高管减持水平，绩效越好则次年的减持水平越高。进一步研究发现，为推动业绩上涨以便减持套利，管理层将会削减研发资金用于并购；在管理层超额薪酬较低时，股权激励对并购绩效的正向影响更强。本文结果丰富了股权激励经济后果的研究，对监管方优化股权激励制度、上市公司改善并购决策具有参考价值。
[期刊] 世界经济
[作者]
朱恒鹏
立足于中国医药价格管制的经验事实,本文证实了如下经济学命题:管制具有内生性,一旦被引入,管制便会呈现自我强化的趋势,其负面效果也会越来越严重。只要公立医院在医疗服务和药品零售市场上的行政垄断地位没有消除,现有的所有价格管制措施就均无助于减轻患者的医疗费用负担,而且还会带来很严重的弊端。因此,降低患者医疗负担的首要措施是消除公立医院的行政垄断地位。在消除这一垄断的过程中,应该尽快取消现有的对医疗服务和药品价格的各种直接与间接的管制措施。同时,应致力于完善医保付费机制,以此来控制医疗费用。前提是医保机构建立了较完善的治理结构。
关键词：
公立医院垄断 差别定价 管制的内生性
[期刊] 中国软科学
[作者]
吴碧英
为了优化资源的配置，促进经济的发展，常常出现几个公司联合起来组建集团公司的情况。重组之后集团公司决策机构的组成以及决策规则的确定都是成员单位最为关心的问题。本文试图在某一公平原则下，决策机构组成人员在各公司的名额分配及其决策规则的确定。设各公司（成员...
[期刊] 地理科学进展
[作者]
吴启焰 王兆杰 刘咏梅 吴小慧
后工业化社会转型以来,中产阶层化现象成为西方发达国家城市问题与空间规划方向的重要研究内容之一。在这一时代背景下,本文将中产阶层化解构为中产阶层化过程中的社会化与空间化两个循环过程,并从布迪厄的"文化能力"概念出发,利用文化能力的分异本质,重新解析了中产阶层化过程中的这两个循环。在对中产阶层化的产生及其现象进行简要的回顾之后,阐述了文化能力对中产阶层社会化与空间化循环路径的修正。据此,本文认为文化能力继经济能力或物质资本之后,成为对中产阶层的社会化和空间化过程和结果进行再分化的重要资本形态。最终,作为后现代语境下中产阶层化过程的重要保障,文化能力的再分化对内城社会空间呈现出的破碎化和中产阶层身份的后现代迷失等新特征也产生了影响。
[期刊] 教育发展研究
[作者]
杨兰
目前有关教师课程决策的研究主要集中在教师参与决策过程中的权利或专业能力等领域,却忽视了最终真正影响教师课程决策质量的并不是教师在课程开发中被制度性赋予的权利或教师执行权利的能力,而是教师在决策过程中所争取到的包含政治和专业因素在内的综合性权力。合理的教师课程决策过程必须在教师与参与决策的各方权力主体的相互协商中得到落实,而协商过程的合理性在实践和批判这两种立场下具有不同的评判标准。
关键词：
权力 协商 教师课程决策
[期刊] 教育学报
[作者]
王占军
以纽约城市大学为例,分析其取消补偿教育的政策制定过程以及其中所体现的权力机制。发现取消补偿教育的政策议程的形成、备选方案提出以至到最终政策出台,是包括市长、州长、律师团体、教授、学生和各种团体组织施加影响下的政策制定过程。该案例反映了美国大学内部决策的形成实际上是一个政治过程,不只是理性管理决策的单纯结果,更多的是不同利益和政治权力竞争的过程和产物。
[期刊] 民族教育研究
[作者]
常媚
为了更好满足社会和学生对大学英语教学的要求,中央民族大学开展了大学英语后续课程体系建设研究。通过对调查问卷进行分析,我们发现学生对语言基础类和应试英语类课程的选修需求最为强烈,占据了选修意向前十位课程中的八门。有语言应用类课程和语言文化类课程选修需求的学生也不在少数。为贯彻"一切以学生为中心"的教学宗旨,我们需要充分调研,有步骤地逐渐开设满足社会发展需要和学生自身需求的后续课程,提高大学英语教学质量和教学产出。
关键词：
后续课程 教学改革 动机
[期刊] 全球教育展望
[作者]
李宝庆
学生的声音在课程决策中长期被严重忽视,这既不利于学生的发展,也影响课程变革的进程。事实上,学生具有参与课程决策的能力。基于对传统课程决策机制的反思,学生参与课程决策日益成为诸多学者共同关注的话题。为此,我们有必要创设一定的条件以促进学生参与课程决策的实现。
关键词：
参与 学生参与 课程决策
[期刊] 教育与职业
[作者]
吴建华 吴国斌
高校职业指导类课程对大学生早日规划未来的职业发展道路具有重要的意义。但我国高校职业指导教育不够专业、不够系统,并与社会脱节,使得培养出来的大学生无法成长为现代社会需要的人才。文章以A高校职业指导课程设置为例,研究经济管理类大学生职业指导课程设置中存在的问题及问题解决的创新策略。
关键词：
大学生 职业指导 创新
[期刊] 开放教育研究
[作者]
薛宇飞 黄振中 石菲
近年来,大规模开放在线课程(Massive Open Online Courses,简称MOOCs)的兴起和发展推动了在线教育的热潮,也推进了基于教育大数据的学习分析和挖掘的相关研究。随着向国际MOOCs平台提供在线课程的国内知名高校的日益增多,以及来自不同国家和地区的MOOCs学习者的不断增加,相关领域的研究者有机会获得与以往研究不同的数据,以对高等教育国际化问题进行全新视角的解读。为了对不同文化背景学习者的共性与特质进行较深层次的跨文化分析,从而为有效解决文化因素导致的学生学习不适与高等教育国际化问题提供启示。本文以清华大学开设于ed X平台上的“财务分析与决策”课程为例,选择了来自美国、...
关键词：
MOOC 学习行为 跨文化分析
[期刊] 教育发展研究
[作者]
靳玉乐 李志超
与我国历次课程改革相比,此次课程改革的决策以关注人的生存与发展的决策立足点,专业引领、行政推动的决策结构,集体审议、对话协商的决策机制,"摸着石头过河"的渐进决策方式为特点。目前的课程改革决策中,尚存在共识制度实质性缺乏与民主决策机制空心化、决策执行乏力与"改革疲惫"、质量检测评估制度缺位与决策效能发挥欠佳等问题。课程改革决策的改进,需要坚持"底线共识"和"顶层设计"有效结合,建立可持续性发展的课程改革决策机制,规范权力运作机制、明确职责分工,强化教育专业品质、巩固教育专业立场等。
关键词：
课程改革 决策
[期刊] 经济师
[作者]
曹华珍
在市场经济体制下,公司受到内部特征和外部经济条件的影响,通过针对公司内部特征因素的研究,了解到控股股东在公司的财务行为扮演着一个重要角色。通过对破产企业控股股东行为的分析,发现其存在的不足和错误,并总结为其他民营企业提供经验。促进民营企业财务行为的规范化,优化民营企业的财务决策。分析企业衰败的缘由和控股股东所起的负面影响,以及企业在崛起时控股股东的正面影响,为如何加强民营企业管理,规范控股股东行为,提高企业经营效率提出一些建议。
关键词：
控股股东 内部特征 企业绩效
[期刊] 管理世界
[作者]
武立东 薛坤坤 王凯
本文探索性地研究了转型环境中董事间非正式关系影响董事会战略决策的过程机制。利用与中国上市公司协会合作调查获取的上市公司董事会决策过程相关数据并结合上市公司数据库数据,考察了中国文化背景下,董事会非正式层级对决策过程的影响机理。研究发现,董事会非正式层级会增加决策过程中的政治行为、降低程序理性。在对政治行为和程序理性进一步细分后发现,董事会非正式层级通过提高董事的自我意识、个体影响从而增加政治行为,通过降低决策过程中信息搜寻、信息加工而降低程序理性。本文的研究揭示了转型环境中董事会非正式层级所具有的分化、竞争的功能,在一定程度上打开了董事会决策过程的"黑箱",丰富了董事会决策过程研究,为转型环境下公司治理行为研究做出贡献,亦对中国公司治理实践具有启示作用。
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
