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年份: 2024(9856); 2023(14550); 2022(12538); 2021(11966); 2020(9675); 2019(22504); 2018(22730); 2017(42418); 2016(23582); 2015(26984); 2014(27412); 2013(26309); 2012(24428); 2011(22248); 2010(22662); 2009(20409); 2008(19980); 2007(17640); 2006(15906); 2005(14443)

作者: 王(67128); 张(55461); 李(55128); 刘(52425); 陈(35425); 杨(26588); 晓(25219); 赵(21778); 周(21212); 华(20070); 吴(19009); 文(18677); 林(17648); 明(17617); 志(17117); 伟(16996); 孙(16412); 丽(16403); 黄(15871); 徐(15819); 平(14111); 玉(13741); 军(13368); 朱(12765); 红(12571); 建(12468); 郭(12426); 胡(12387); 春(11334); 云(10915)

学科: 济(94262); 经济(94153); 管理(61732); 业(57869); 企(47929); 企业(47929); 方法(36701); 数学(30621); 数学方法(30163); 中国(29501); 农(25337); 地方(24493); 业经(22799); 财(20958); 学(20541); 理论(20107); 制(19122); 教育(17763); 农业(17066); 银(16097); 银行(16058); 和(15792); 融(15726); 金融(15725); 贸(15582); 贸易(15569); 行(15525); 易(14987); 教学(14876); 技术(14585)

机构: 大学(331985); 学院(328396); 济(125896); 管理(124646); 经济(122848); 研究(115007); 理学(106520); 理学院(105203); 管理学(103233); 管理学院(102629); 中国(83911); 京(73246); 科学(71077); 财(59430); 所(58166); 研究所(52632); 农(50794); 范(50723); 中心(50714); 师范(50278); 江(50101); 北京(47687); 业大(46538); 财经(46077); 经(41790); 院(41603); 州(41176); 师范大学(40608); 农业(39097); 技术(37356)

基金: 项目(215185); 科学(167609); 研究(164504); 基金(150242); 家(129394); 国家(128178); 科学基金(109476); 社会(99196); 社会科(93699); 社会科学(93674); 省(85999); 基金项目(79646); 教育(78810); 划(72137); 编号(69859); 自然(69296); 自然科(67601); 自然科学(67587); 自然科学基金(66336); 资助(61690); 成果(59357); 课题(50475); 发(49211); 重点(48632); 部(47121); 创(44703); 项目编号(42515); 大学(42156); 创新(41379); 年(41141)

期刊: 济(148664); 经济(148664); 研究(108586); 中国(74890); 教育(61831); 学报(49729); 管理(48458); 农(47186); 科学(45800); 财(43861); 大学(38908); 学学(34702); 农业(32992); 技术(31662); 融(29851); 金融(29851); 业经(24802); 经济研究(22995); 财经(22733); 图书(20609); 经(19478); 问题(18903); 业(16736); 理论(16227); 科技(16089); 职业(15379); 技术经济(15044); 实践(14823); 践(14823); 坛(14774)

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大学英语新闻听力课程教学理论与改革发展研究——评《大学英语新闻听力教程》

[期刊] 教育发展研究 [作者] 水娟

由何高大撰写的《大学英语新闻听力教程》一书,践行大学英语教学指南精神,针对大学英语新闻听力课堂教学、课外自学与四六级考试三个方面的需求,专门为提升大学英语四六级新闻听力、培训和考试而编写。作者遵守英语新闻听力教学规律和教程设计要求,精选了全球热门话题,教学内容涵盖了政治与经济、教育与科技、文化与艺术、食品与安

关键词：《大学英语新闻听力教程》新闻听力大学英语新闻英语听力听力课程

大学英语新闻教育的新视角——《大学英语新闻听力教程》

[期刊] 中国成人教育 [作者] 王哲

随着时代发展,大学英语四级考试历经了多次改革。其中英语听力改革可谓大刀阔斧,从最初听力只是参考分,到如今听力份量逐年提高。而自2016年起大学英语四级听力考试更是取消了短对话和短文听写,新增了较难的短篇新闻。虽然取消了较主观的短文听写,但是新闻听力的首次引进却也增大了四级考试的难度。特别是现在许多

关键词：《大学英语新闻听力教程》大学英语短文听写

论提高英语新闻听力理解能力的策略

[期刊] 山西财经大学学报 [作者] 任桂婷

英语新闻是英语听力课程及考试中很重要的一部分,但同时也是学生考试中的一个难点和薄弱环节。要提高学生的英语新闻听力理解能力,就必须找出影响学生英语新闻听力理解的障碍,从而对症下药,探索出一些切实可行的策略,强化外语教学的效果。

关键词：英语新闻听力理解新闻文体新闻词汇

大学英语语言学理论教学探析——评《英语语言学实用教程》

[期刊] 教育发展研究 [作者] 赵红霞

传统大学英语教学的主要途径是课堂教学，这种以课堂讲授为基本模式的英语教学严重制约着大学生主观能动性的发挥，而以学生为中心的教学模式往往又走向了另一个极端，要想真正提高大学英语教学质量，英语教师必须从语言学理论的角度对大学英语课堂教学模式进行改革与创新。对现代英语语言学理论的运用可以用来指导教学理念、改进教学方法，从而培养大学生综合应用英语语言的能力。作为一名

关键词：英语语言学语言学理论现代英语

英语听力教学设计背后的理论研究——评《英语听力教学》

[期刊] 教育发展研究 [作者] 王延菊

高校英语听力教学方法与策略的选择,需要依据自身教学环境;大学生听力技能的培养与发展,需要大学生自身的努力和教师教学质量的提高,这要求英语教师具备选择较为合适的听力教学方法与策略的能力。作为高校英语教师要具备这种能力提高学生听力水平,需要与时俱进地更新教学观念,遵循英语听力教学过程中的科学规律,不断钻研教学业务与进行教学科研工作,结合自身教学环境特点与学生实际英语听力水平作出恰当的选择。由任庆梅与程晓堂合著的《英语听力教学》一书,对高校英语听力教学设计理论研究,具

关键词：英语听力教学听力理解英语教师听力策略训练听力活动

图式理论与大学英语听力教学

[期刊] 山西财经大学学报 [作者] 薄利娜

听力理解过程不是一个简单的语言信息解码过程,而是一种解码与对意义进行重构相结合的复杂的心理过程,是一个积极的、活跃的动态思维过程。图式理论认为,图式具体实现的过程就是理解的过程,而每一次理解都需要一个人已有知识的参与。因此,英语教师在教学过程中不仅要传授知识,更重要的是激活学生头脑中已储存的知识结构,使新信息更容易被理解和吸收。文章主要探讨了图式听力模式构建及其在大学英语听力教学中的运用。

关键词：图式理论听力理解模式大学英语

运用克拉申二语习得理论改革大学英语听力教学

[期刊] 教育与职业 [作者] 何培芬

英语听力水平低下一直是中国学生较为苦恼的问题之一。文章根据克拉申的输入假设和情感过滤假设理论对大学英语听力教学进行了探讨,同时就如何改进和提高大学听力教学也进行了一些探索性的研究。

关键词：听力教学输入假设情感过滤假设听力材料

大学英语教学理论研究——评《大学英语教学研究初探》

[期刊] 教育发展研究 [作者] 金晓莉

当前在我国高校的英语教育教学改革大潮中，英语教学模式、教学内容与方法、课程设置、考试制度、教学策略等多方面的教学理论研究，可谓成果显著。例如，基于跨文化交际下的大学英语教学模式、移动技术支持下的大学英语混合式听说教学模式、信息技术环境下大学英语多元互动教学模式、大学英

关键词：英语教学理论英语教学研究互动教学模式信息技术环境英语教育教学听说教学教学策略教学理论研究课程设置考试制度

基于模块教学理论的档案学专业英语课程教学改革研究——以河北大学为例

[期刊] 档案学通讯 [作者] 锅艳玲曹玉

在高素质档案学人才培养过程中,专业课程体系建设需要不断健全。其中,档案学专业英语课程在开拓国际视野,提高学生综合素质中承担着重要任务。本文以模块教学理论为指导,对档案学专业英语课程进行设计,将其教学内容划分为品经典、析文章、读新闻、练手笔四个模块,并为各个模块设计相应的教学手段,目的在于促进档案学人才培养目标的实现。

关键词：档案学专业英语课程模块教学理论课程教学

大学英语教学理论与教学改革策略探究——评《现代大学英语教学研究:理论、方法与策略》

[期刊] 教育发展研究 [作者] 李晓璇

当今现代大学英语教学内容、教学方法、教学理念、教学模式等一系列理论研究，都成为大学英语教师研究的课题。传统的大学英语教学理论、方法和策略已经不能适应新时期的教育和社会需求，亟需一部包括听、说、读、写、词汇等全景式的综合教学策略研究方面的专著。由金国臣教授等人撰写的《现代大学英语教学研究：理论、方法与策略》一书，为高校英语教师进行大学英语教育教学改革提供了极为丰富的经验和极具参考价值的改革策略。该著作对我国外语教学、现状进行了

关键词：英语教学理论英语教学研究改革策略大学英语教育英语教学内容高校英语教师国臣理论研究

网络多媒体新闻语料库辅助英语听力教学研究

[期刊] 中国成人教育 [作者] 杨林伟李婷

多媒体语料库建设与教学应用是语料库研究的发展趋势。采用行动研究方法开展教学研究,有利于提高学习者自主学习的能力。研究结果显示,网络多媒体新闻语料库平台中的互动设计遵循了自主学习的规律,激发了学习者的自主学习动机,有助于学习者养成主动多听多练的习惯,帮助学习者增强学习策略元认知能力,掌握听力学习策略。教师要加强对听力学习策略的认知与理解,提高听力教学效果。

关键词：多媒体语料库听力教学自主学习

大学英语听力难点的调查及教学启示

[期刊] 河北经贸大学学报(综合版) [作者] 郑霞娟

依据Anderson提出的语言理解的三段式认知框架,分析102名非英语专业学生在听力实践中遇到的实时听力难点。研究结果显示:大部分的听力问题发生在感知阶段,其中,最为突出的5个听力难点依次为:不能识别已知词汇;能听出一些单词但不能从中获得有用的信息;语速过快;刚刚听到的内容很快就忘了;注意力不够集中或过于集中。为此,大学英语听力教学应注重提高学生语言能力、词汇能力和听力策略能力。

关键词：听力理解听力难点 Anderson的三段式理论语言能力词汇能力听力策略能力