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[期刊] 教育发展研究
[作者]
周世燕
在跨文化交际的发展趋势下,大学英语的教学任务将不再只局限于语言能力的培养,而是扩展到多元文化的交际能力培养。跨文化交际是文化到文化间的平等跨越,一方面是英语文化在大学英语教学中的传播和吸收,另一方面是中国文化的英语语言转换、对外传播和国际化教育。但长期以来,大学英语教学大多以还原英语国家本土文化为主要内容,在当前双向互动的国际化交流中,英语文化教学不仅要重视
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
张为民 朱红梅
为了解大学英语教学中有关中国文化英语表达的教学情况 ,清华大学 12 6名非英语专业本科生接受了使用英语转述中国特色文化话题的能力调查。调查以答卷和访谈两种方式进行 ,并且对受测者所用英语教材和教学大纲进行了检看。结果表明 ,大多数受测者不能很好地用英语表述中国特色文化 ;中国文化在大学英语教学中受到了明显的忽视。有鉴于此 ,笔者就大纲制订、教材编纂、课堂教学等方面对大学英语教学与中国文化相结合的路径和方法提出了建议。
关键词：
大学英语教学 中国文化 跨文化交际
[期刊] 中国成人教育
[作者]
许金莉
中国文化博大精深,在大学英语教学中,重视"中国文化"的学习有助于传播中国文化,提高我国的文化软实力。在分析当前我国大学英语教学中"中国文化"学习现状的基础上,本文提出从教师、教材以及大学英语考试等三个方面来加强大学英语教学对于弘扬中国优秀文化的作用,进一步扩大中国文化在世界上的影响力。
关键词：
文化软实力 中国文化导入 大学英语教学
[期刊] 山西财经大学学报
[作者]
徐辉
某普通高校进行的测试显示学生用英语表达中国文化相关事物能力低下。文章提出解决问题的建议:在大学英语学习高级阶段开设中国文化选修课;加强中国文化相关事物英语表达研究;建设中国文化教材;提高英语教师中国文化综合素养。
关键词：
大学英语教学 传播 中国文化
[期刊] 教育发展研究
[作者]
陈俊
当今信息技术的快速发展催生了传播媒介的多样化，促使高校大学英语教学模式从传统、单一时代向多模态教学模式的转变，多模态教学理论采用了视觉、声音、图片等各种符号资源，有助于提升多感官语言学习效果。目前，我国多模态教学模式与英语教学整合研究还处于初级阶段，由郭万群撰写的《大学英语多模态课堂教学研究》一书，对大学英语多模态课堂教学与设计以及课堂教学实验研究具有重要的参考价值。该书清晰展示了大学英语教育教学概
[期刊] 首都经济贸易大学学报
[作者]
刘欣
从跨文化交际能力的培养、英语国际化发展需求和文化自觉三方面阐述英语专业教学中导入中国文化的必要性,并对首都经济贸易大学英语专业学生进行英语表达中国文化能力的测试和开展文化导入的问卷调查。根据对测试结果和问卷数据的分析,提出英语专业进行中国文化导入的策略。
关键词：
中国文化 英语专业教学 跨文化交际
[期刊] 中国成人教育
[作者]
霍翠柳
通过半结构性访谈,对北京外国语大学英语学院2012届8名访问学者进行访谈。目的在于了解"中国文化传播能力培养"在英语教学中的现状及改进措施。研究发现:目前中国文化传播能力培养已经引起了英语教师的关注,但是由于主客观原因,学生的中国文化传播能力堪忧。在英语教学中应妥善处理好7组矛盾来提高大学生的中国文化传播能力。
关键词：
跨文化交际 中国文化 英语传播力
[期刊] 中国高等教育
[作者]
张晓书
当前,运用英语国际性通行语言,向其他国家的人民讲述、传递和表达中国文化,已经成为让中国走向世界、让世界了解中国的重要途径,也是大学英语教学应该承担的基本任务和使命。然而,当下我国大学英语教学中过多注重目的语文化的表达与传播,母语文化的传递与交流却没有得到应有的体现。这种一边倒的母语文化"失语"现象已经成为阻碍大学英语教学有效性的重要问题,我们必须予以重视并加以解决。语言与文化具有不可分割性,语言是一国文化的良好载体。如果过于强调目的语文化则导致外语人才培养中对
[期刊] 教育发展研究
[作者]
王秀堂
在全球化发展的趋势下,不同民族和文化之间的交流变得日益频繁。语言作为文化的载体和交流的工具必将变得越来越重要。这一点只需从外语教育在各国国民教育中占据越来越重要的地位这一事实便可看出。中国作为一个不断走向国际化的国家,对外语的教育尤其是对英语的教育历来极为重视,多年来形成了自己特有的英语教育体系与机制,相应的研究可
[期刊] 中国高教研究
[作者]
赵海燕
高校英语教育的＂中国文化失语＂已严重阻碍了中华文化走出去，但长期以来并没有得到有效解决，原因在于近代以来形成该问题的文化变迁根源无法从教学措施本身入手消除。在中国高校英语教育百余年的发展中，强势英美文化的教化效应形成了＂殖民色彩＂和目的语文化霸权。随着中国文化的复兴，当代高校英语教育只有回归＂自文化本位＂，明确＂中国英语＂教学和研究的价值，才能根除＂中国文化失语＂，促进中华文化国际传播。
关键词：
高校英语教育 中国文化失语 中国英语
[期刊] 中国成人教育
[作者]
杨素兰
在我国各个阶段的英语教学中都存在片面强调目的语文化输入而忽视母语文化输出的现象。学生普遍对母语文化缺乏应有的了解,更是难以用英语表达中国文化。本文从英语教学中渗透中国文化的必要性、原则和主要渠道三个方面论述了我国英语教学中急需加强母语文化的渗透,提高学生的中国文化英语表达能力,更好地弘扬和传播中国文化。
关键词：
英语教学 渗透 中国文化
[期刊] 经济纵横
[作者]
王学真
文化产业具有低投入、低消耗、强关联等优势,被认为是21世纪最具增长潜力的"朝阳产业"。许多国家将其视为战略产业,我国也把推动文化产业发展提高到国家战略层面。因此,文化产业如何发展成为国民经济的支柱产业?文化产业发展对居民消费的影响机制是什么、影响效果有多大?都是值得思考的问题。吴石磊博士撰写的《中国文化产业发展对居民消费的影响
[期刊] 教育研究
[作者]
陈了了
言语活动与情景语境直接相关,但根本上受文化语境限定。语言学习的最终目的是借助语言来观察、认识和表达复杂世界,并产生新的意义——实现语言向新的情景语境无限扩展的潜能。言语的意义在语境中才能得以发生和理解,语言作为意义的载体也适应语境,语言与文化语境之间的关系是双向的、动态的。我国的英语学习是在当今中国文化语境中展开的,学习者所形成的学习观念,扎根于当代中国文化语境;受其影响,普遍的英语学习反过来亦嵌入中国文化语境并促进其演变。中国文化语境下的英语学习应实现由语言工具论向文化论转变,由语法知识向语言意义体系理
关键词：
文化语境 英语学习 观念转变
[期刊] 科技管理研究
[作者]
王抒飞
随着我国高等教育改革的不断推进，英语教育逐渐成为学校办学的核心。在此背景下，高校英语教师的实践性知识作为教学质量的保障，对整体教学质量及自身专业能力提升起关键作用。由尹静编著、南京大学出版社出版的《新时期高校英语教师实践性知识的理论与应用》一书，从教师发展的关键问题出发，根据国内外学者对教师实践性知识的形成与发展问题所进行的系列探索，以混合研究法对四名受试教师进行英语阅读教学方面的实验介入，对高校教师的实践性知识现状及影响因素等展开调查研究。基于对现实问题及研究不足的思考，本文在深入探究高校教师实践性知识形成与发展过程的基础上，致力于探寻协助教师专业能力发展的有效途径和手段。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
张力文
校园英语文化是大学校园文化的重要组成部分,是课堂教学的补充延伸,对实现高校英语教育目标具有重要意义。在校园英语文化建设中,英语教师扮演着主导者、指导者、探索者、完善者和监督者等多重角色。大学英语教师必须明确其角色定位,在校园英语文化建设中充分发挥各项职能,以适应大学英语教学的发展需求。
关键词：
大学英语教师 教师角色 校园英语文化
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