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[期刊] 中国高等教育
[作者]
张晶
作为我国高等教育人才培养的一个重要组成部分,大学英语教学的质量直接影响着我国高等学校人才培养的整体水平。自1999年我国高等教育开始实行扩招以来,学习大学英语课程的在校生已经超过了2000万,全国讲授大学英语课的教师人数约6万人。为保证大学英语教学的可持续性发展,十余年间教育部出台了一系列关于大学英语教育教学方面的指导性政策,大力推动了大学英语教学的改革。
[期刊] 教育与职业
[作者]
程立柱
教学型大学英语师资队伍的建设对高校的发展至关重要。文章分析了目前大学英语师资队伍建设现状，梳理了教学型大学英语教师的基本特征，提出了教学型大学英语师资队伍建设的建议，即以教学为中心，坚持教学科研并重；建立教学团队，发挥集体智慧；加强人才引进和培养，构建结构合理的师资队伍；以绩效考核为抓手，采取多元评价方式；更新专业知识，提升教学技能；加强学科建设，促进教师职业发展。
关键词：
大学英语 师资队伍 教学型
[期刊] 教育与职业
[作者]
常冬梅
随着我国同西方国家的交流日益频繁,英语教学日益受到高等院校的重视,但与此同时,高等院校的英语教师在队伍建设方面也存在显著的问题。为尽快适应新课改形势下的英语教学改革趋势,必须全面提升教师素质,强化教师队伍的创建。文章在介绍大学英语师资队伍建设的必要意义和现实状况的基础上,提出了若干合理化建议。
关键词：
大学英语 师资队伍 建设现状 英语教师
[期刊] 教育与职业
[作者]
高杰
高校英语教师是培养英语人才的主力军，但是调研发现，我国目前的高校英语教师师资队伍建设还存在若干问题。文章分析了产生这些问题的原因，并针对这些问题提出了相应的解决方案，以期提高英语教师队伍的质量。
关键词：
师资建设 高等院校 英语教师
[期刊] 教育与职业
[作者]
叶枫
大学英语教师是高校大学英语课程顺利进展的重要保障。文章分析了当前的大学英语师资队伍建设存在的主要问题和发展困境,提出全面提高自身水平,重视教师进修培训,设置多元化大学英语课程,建立合理的职称评审和教师考核制度等对策,从而有效提高大学英语教师的科研和教学积极性。
关键词：
人才培养 多元化 国际化
[期刊] 教育与职业
[作者]
徐丽
文章阐述了民族院校大学英语师资队伍建设存在的问题:学缘结构不合理、教学观念滞后、教师质量评价体系不健全。并在此基础上提出了加强民族院校大学英语师资队伍建设的对策:转变思想,转移重心;注重教师素质的提高和"复合型"教师的培养;师资队伍管理机制的完善。
关键词：
民族院校 大学英语 师资队伍建设
[期刊] 职业技术教育
[作者]
楼世洲
如何加快高等职业技术院校的师资队伍建设,以确保教育质量,形成办学特色,从而更好地服务于经济建设,是当前高等职业教育改革与发展的紧迫任务。本文根据浙江省高等职业院校师资队伍的现状及存在的主要问题的分析,从人才引进、培训与培养、管理体制改革等方面进行了实证性的对策研究,提出了一些建设性措施。
关键词：
高等职业教育 师资队伍 机制 构建
[期刊] 教育与职业
[作者]
李龙福
公共英语作为培养高职学生实践能力的重要课程,既要通过教学夯实学生的基础知识,也要突出高职教育的职业化特色,要求教师有扎实的理论教学能力、丰富的实践教学经验,以及与社会需求接轨的教学设计和科研水平,以培养出适应社会竞争的复合型人才。因此,高职院校英语教师师资队伍建设需建立长效的职业培养机制,保持教学水准,构建师资梯队。
关键词：
高职院校 英语教师 师资队伍建设
[期刊] 教育与职业
[作者]
刘艳艳
文章从大学英语师资队伍结构、评聘现状、教师职业发展三方面介绍大学英语师资建设的现状，指出创新大学英语教师队伍建设的必要性，进而提出优化队伍结构、多元化评聘制度、可持续管理体制及个性化教师职业发展的创新路径。文章期望借此探索来提高大学英语教师职业认同程度、加强高校师资队伍稳定，从而为高校师资队伍建设提供借鉴。
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
陈立章 刘光连 宋招权
分析了国内工程硕士师资队伍现状、存在的不足及原因,介绍了中南大学探索建立校企导师对口联系机制、统一考核机制以及学校师资工程实践机制等,加强和改进工程硕士师资队伍建设的实践经验。
关键词：
工程硕士 师资队伍 建设
[期刊] 中国高教研究
[作者]
林宇
师资队伍建设是教育质量提升的关键要素和前提条件。基于2000年以来相关统计数据,对高职院校师资队伍建设的现状、问题和对策进行了分析和讨论,提出高职院校师资队伍建设问题的主要原因在于认识不到位所造成的制度不完善,必须加快完善教师资格标准和职称评审制度,保证高职院校办学投入和教师培训投入,正确引导专任教师的应用技术研发与创新。
关键词：
高职院校 师资队伍建设 内涵发展
[期刊] 比较教育研究
[作者]
陈明昆
随着埃塞俄比亚高等教育规模的迅速扩大,高校教师短缺问题日益突出,呈现出总量不足、分布不均、高职称高学位教师比例偏低、非教学人员比例过高、自我培养能力不足等问题。为此,埃塞俄比亚政府采取了提高教师待遇、拓宽高校教师培养渠道、聘任外籍教师和移居国外者前来任教、加强学术交流和合作、加快高等教育管理体制改革等措施来促进高校师资队伍建设,解决教师短缺问题,促进高等教育的健康发展。
关键词：
高等教育 埃塞俄比亚 教师队伍建设
[期刊] 中国高等教育
[作者]
柯炳生
师资队伍建设,是大学发展之根本,更是研究型大学发展的关键所在。研究型大学与其他大学比较,既有共同特征,也有一些特殊性,包括生源质量高,研究生比重大,科研任务重等。因而,研究型大学的师资队伍建设,也更有特殊性。本文从招聘、评价、待遇、培养、结构和条件等几个方面,谈一些个人认识以及本校的实践探索。
[期刊] 教育与职业
[作者]
张颖
高职院校的师资队伍建设面临师资结构不合理、职业素养有待加强、培养自身职业能力的意识不强的困境。对此,文章提出健全各项激励机制,保证英语师资培养工作的长效性,从思想上提升教师的认同感;真正落实双师素质认证工作,提高教师职业能力意识;搞好科研工作,提高英语师资的专业研究能力的策略。
关键词：
高职 英语师资 队伍建设
[期刊] 教育与职业
[作者]
赵凌
学科教学知识是教师独有的知识,具有与内容相关、实践性、个体性及情境性特征。学科教学知识的特征对高职英语师资队伍的建设具有启发性,构建高职英语教师的学科教学知识是发展高职英语师资队伍的关键。学科教学知识的构建应从构建学科知识、教学知识、学生知识及情境知识着手。
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