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年份: 2024(3738); 2023(5859); 2022(4864); 2021(5040); 2020(4057); 2019(9314); 2018(9087); 2017(15892); 2016(9173); 2015(11561); 2014(11293); 2013(10725); 2012(10228); 2011(9516); 2010(9563); 2009(8796); 2008(8830); 2007(8004); 2006(7086); 2005(6556)

作者: 王(25343); 李(21333); 张(21209); 刘(20508); 陈(13602); 杨(10313); 晓(9760); 赵(8322); 周(8151); 华(7669); 文(7338); 吴(7178); 明(6895); 志(6797); 林(6688); 孙(6474); 伟(6460); 丽(6260); 徐(6128); 黄(6103); 平(5624); 玉(5151); 军(5145); 胡(4881); 朱(4830); 红(4825); 郭(4708); 建(4666); 云(4337); 春(4328)

学科: 济(35973); 经济(35935); 管理(20413); 业(16744); 方法(16068); 中国(15155); 数学(14509); 数学方法(14262); 企(12632); 企业(12632); 教学(10632); 贸(10044); 贸易(10038); 易(9912); 教育(9076); 农(8818); 理论(8230); 制(7314); 财(7092); 学(7074); 银(6109); 银行(6103); 学法(6069); 教学法(6069); 业经(6002); 关系(5995); 行(5959); 融(5664); 金融(5664); 发(5522)

机构: 大学(138572); 学院(130821); 济(57189); 经济(56143); 研究(50841); 管理(41645); 中国(38666); 理学(35259); 理学院(34736); 管理学(33844); 管理学院(33604); 京(31139); 科学(28934); 所(25453); 财(25144); 研究所(23094); 中心(22072); 范(21565); 师范(21358); 北京(20934); 财经(20179); 经济学(19534); 农(19132); 江(18868); 经(18715); 院(18103); 经济学院(17509); 师范大学(17394); 业大(16308); 教育(15887)

基金: 项目(80959); 科学(62972); 研究(62925); 基金(58084); 家(50611); 国家(50211); 科学基金(41640); 社会(39314); 社会科(37142); 社会科学(37134); 教育(32656); 基金项目(29056); 省(28506); 划(25370); 资助(25330); 编号(24981); 自然(24520); 自然科(24015); 自然科学(24008); 自然科学基金(23603); 成果(23172); 部(20065); 大学(19540); 课题(19352); 中国(19089); 重点(18967); 教育部(17691); 国家社会(17184); 发(16806); 性(16561)

期刊: 济(62641); 经济(62641); 研究(48186); 中国(35786); 教育(33058); 学报(21353); 科学(19003); 财(18882); 大学(18168); 农(18076); 管理(17618); 学学(15210); 农业(13084); 技术(12874); 财经(11436); 融(11242); 金融(11242); 经济研究(11097); 贸(10489); 经(10185); 国际(9453); 世界(9256); 问题(8520); 业(8007); 图书(7998); 职业(7348); 业经(6820); 坛(6427); 论坛(6427); 高等(6201)

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大学英语教学中的正能量、接地气与中国梦的实现

[期刊] 民族教育研究 [作者] 石嵩

"正能量"、"接地气"、"中国梦"三个词语先后成为近年来中国年度最热流行词,无论在社会各行业领域,还是在校园文化生活中,它们已经成为被热议的焦点。作为长期在民族大学教学一线从事大学英语教学的教师,有责任联系社会时事热点,指导各民族学生学会充满正能量的英语,帮助他们去粗取精、去伪存真地输入最有价值的西方文化信息;指导学生输出接地气的英语,帮助他们运用英语书写或言说能代表中华各民族文化精髓的自我故事。在传授具有正能量的英语语言文化过程中,训练学生运用接地气的英语表达自己,努力促成二者在大学英语教学过程中的有机结合,为实现中华民族伟大复兴的中国梦助力。

关键词：正能量接地气中国梦大学英语教学

在“接地气”中实现中国经济学的创新

[期刊] 经济研究 [作者] 高培勇

在过去的３０多年中，中国经济取得的成就绝对是有目共睹的。但与此同时，我们不无遗憾的看到这样一个事实：中国经济学的进步并不那么令人满意。迄今我们还未能真正建立起体现中国特色、中国风格、中国气派的中国经济学体系。在世界上，我们在经济学领域的话语权也同中国的经济地位不相匹配。这是为什么呢？作为一门致用之学，经济学本身即来源于对实践的总结。经济发展实践成就的背后，不可能没

关键词：中国经济学中国气派中国风格经济学体系中国特色经济发展西方主流经济学经济理论体系趋势性变化全面深化改革

大学英语教学中的中国文化

[期刊] 清华大学教育研究 [作者] 张为民朱红梅

为了解大学英语教学中有关中国文化英语表达的教学情况 ,清华大学 12 6名非英语专业本科生接受了使用英语转述中国特色文化话题的能力调查。调查以答卷和访谈两种方式进行 ,并且对受测者所用英语教材和教学大纲进行了检看。结果表明 ,大多数受测者不能很好地用英语表述中国特色文化 ;中国文化在大学英语教学中受到了明显的忽视。有鉴于此 ,笔者就大纲制订、教材编纂、课堂教学等方面对大学英语教学与中国文化相结合的路径和方法提出了建议。

关键词：大学英语教学中国文化跨文化交际

“三农”英语及在大学英语教学中的应用

[期刊] 农业经济问题 [作者] 艾军王艳荣孙贵兵曹桐赫

<正>我国作为一个农业大国,农业在国民经济中占据重要地位。随着全球化的推进和科技的快速发展,英语作为国际交流的重要工具,在“三农”领域中的应用日益广泛。大学英语教育是高等教育的重要组成部分,其目标在于培养学生的英语综合应用能力,以适应国际交流与合作的需求。然而,传统的大学英语教育往往忽视了“三农”领域的英语需求,导致农业领域相关人才在英语沟通方面存在短板。因此,将“三农”英语纳入大学英语教学中,有助于完善英语教育体系,提高人才培养质量。在全球化日益加深的背景下,将“三农”的相关内容引入大学英语教学中,不仅有助于提升学生的跨文化交流能力,更有助于他们深入理解中国的国情和社会发展。

关键词：

项目教学法在大学英语教学中的应用

[期刊] 中国成人教育 [作者] 张连美

高职英语教学为高技能人才培养目标服务,以职场交际为目标,突出职业能力培养。项目教学法是以项目为载体、任务为驱动、以职业能力培养为目标,以社会需求为背景的实践教学方法。本文在探讨了项目教学法的内涵和项目设计原则的基础上,结合项目案例分析,阐述了项目教学法在大学英语教学中的实施过程和课堂组织形式。

关键词：项目教学法项目设计原则项目实施

提升文化软实力需求下的大学英语教学中“中国文化”的导入

[期刊] 中国成人教育 [作者] 许金莉

中国文化博大精深,在大学英语教学中,重视"中国文化"的学习有助于传播中国文化,提高我国的文化软实力。在分析当前我国大学英语教学中"中国文化"学习现状的基础上,本文提出从教师、教材以及大学英语考试等三个方面来加强大学英语教学对于弘扬中国优秀文化的作用,进一步扩大中国文化在世界上的影响力。

关键词：文化软实力中国文化导入大学英语教学

大学英语教学中应重视传播中国文化

[期刊] 山西财经大学学报 [作者] 徐辉

某普通高校进行的测试显示学生用英语表达中国文化相关事物能力低下。文章提出解决问题的建议:在大学英语学习高级阶段开设中国文化选修课;加强中国文化相关事物英语表达研究;建设中国文化教材;提高英语教师中国文化综合素养。

关键词：大学英语教学传播中国文化

形成性评价在大学英语教学中的实施

[期刊] 中国成人教育 [作者] 林芸宋艳萍

随着素质教育的提出和课程改革的推进,形成性评价在大学英语教学中的作用日益彰显。本文提出:在实施形成性评价时应明确评价原则、设计评价方案、确立评价标准;在操作时应注意体现主体的多元化、方法的多样化,从而培养学生学习英语的积极性、激发其自信心、提高教学质量。

关键词：形成性评价实施操作方法

论大学英语教学中的形成性评价

[期刊] 山西财经大学学报 [作者] 张琳

作为大学英语教学的一个重要环节,教学评价既是教师获得课堂教学反馈信息、改进教学质量的重要依据,又是学生调整学习策略、改进学习方法、提高学习效率的有效手段。因此大学英语的教学离不开有效的评价方式。本文从形成性评价的定义、特点、基本原则、具体实施步骤及意义等方面对形成性评价进行了阐述,认为在大学英语教学中运用形成性评价更能促进大学英语的课堂教学。

关键词：大学英语教学形成性评价终结性评价

多媒体在大学英语教学中的作用

[期刊] 山西财经大学学报 [作者] 姜文锋

大学多媒体教学的诞生是整个教育界进行信息革命的代表性产物,它使枯燥的传统教学变得更为形象性、多样性、新颖性、直观性、丰富性、趣味性,它能激发学生的学习兴趣,使其真正成为学习的主体,变被动为主动,使英语教学变得活泼起来。

关键词：多媒体大学英语教学教学形式

视频在大学英语教学中的作用

[期刊] 中国成人教育 [作者] 刘延霞

视频文件凭借其自身兼具声音、图像,且拥有无法比拟的知识容量的特点,日益成为英语教学中宝贵的教学资源,在英语教学中起着不可忽视的作用。本文通过对不同班级调查问卷结果的分析,并与对照班进行成绩的对比分析,同时结合大学英语教学特点,从视频的角度分析探究了多元化英语教学模式,希望为大学英语教师在教学中提供新的思路。

关键词：英语视频英语教学