- 年份
- 2024(8157)
- 2023(12062)
- 2022(10761)
- 2021(10478)
- 2020(8768)
- 2019(20180)
- 2018(20425)
- 2017(38006)
- 2016(21407)
- 2015(24436)
- 2014(24477)
- 2013(23082)
- 2012(20720)
- 2011(18586)
- 2010(18600)
- 2009(16754)
- 2008(15791)
- 2007(13313)
- 2006(11689)
- 2005(10029)
- 学科
- 济(72031)
- 经济(71933)
- 管理(56682)
- 业(50411)
- 企(43111)
- 企业(43111)
- 方法(32862)
- 数学(28144)
- 数学方法(27752)
- 中国(21343)
- 农(20015)
- 财(18709)
- 业经(17279)
- 理论(16236)
- 学(16149)
- 教育(15911)
- 制(15799)
- 地方(14712)
- 农业(13034)
- 贸(13025)
- 贸易(13019)
- 技术(12625)
- 易(12616)
- 和(12520)
- 教学(12227)
- 体(11473)
- 环境(11442)
- 务(11351)
- 财务(11287)
- 财务管理(11265)
- 机构
- 学院(281579)
- 大学(279842)
- 管理(109193)
- 济(101492)
- 经济(98972)
- 理学(94660)
- 理学院(93586)
- 管理学(91735)
- 研究(91442)
- 管理学院(91243)
- 中国(64986)
- 京(60154)
- 科学(57691)
- 财(47400)
- 所(45076)
- 农(41606)
- 范(41396)
- 江(41234)
- 业大(41212)
- 研究所(41094)
- 师范(41073)
- 中心(40639)
- 北京(38316)
- 财经(37592)
- 技术(35590)
- 经(34162)
- 州(34050)
- 院(33638)
- 师范大学(33040)
- 农业(32276)
- 基金
- 项目(192955)
- 科学(151164)
- 研究(148111)
- 基金(135395)
- 家(116244)
- 国家(115170)
- 科学基金(99216)
- 社会(88546)
- 社会科(83539)
- 社会科学(83515)
- 省(78223)
- 基金项目(72469)
- 教育(72162)
- 划(65515)
- 编号(64590)
- 自然(64212)
- 自然科(62667)
- 自然科学(62653)
- 自然科学基金(61469)
- 资助(55267)
- 成果(53113)
- 课题(45543)
- 重点(43391)
- 部(42072)
- 发(40748)
- 创(40571)
- 项目编号(39354)
- 年(38081)
- 大学(37989)
- 创新(37386)
共检索到410999条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 职教论坛
[作者]
魏雨
大学英语教学改革的主要目标之一是提高学生的外语交际能力，而交际意愿是决定学习者最终是否参与二语交际的最直接因素。本研究通过定量分析与定性分析相结合的研究方法，采用问卷调查和个别访谈的方式，对江西某高校参与大学英语教学改革的４４３名二年级高职学生的交流意愿进行了调查。研究表明：该校高职学生的英语交际意愿普遍偏低；影响交际意愿的最主要因素是学生的英语水平，周围环境、课堂气氛和性格因素也对英语交际意愿产生影响，该校大学英语教学改革开展的一系列活动对提高交际意愿的作用有待提高。要提高高职学生的英语交际意愿，在课内应强化学生的英语基础知识学习，在课外应多开展符合学生英语水平的活动。
关键词：
大学英语教学改革 高职 英语交际意愿
[期刊] 中国成人教育
[作者]
荆燕
本文以283名非英语专业本科生为研究对象,分析和研究了学生的交际意愿特点及其与英语学习动机的关系,并对交际意愿和学习动机进行了回归分析。
关键词：
大学生 非英语专业 交际意愿 学习动机
[期刊] 中国成人教育
[作者]
何暄
本研究在某工程大学选取2011级540名对象实施教学实验,探讨任务型教学法对大学生英语课堂口语交际意愿的影响。实验结束后对实验对象进行问卷调查,统计结果显示,任务型教学法能够显著促进大学生英语课堂口语交际意愿的提高。
关键词：
大学英语 任务型教学法 实验研究
[期刊] 教育发展研究
[作者]
于志浩
在这个鼓励大学生张扬个性的时代,英语教师也要激发大学生学习的主动性和个体青春活力,彰显个体受教育的权利和鲜明的主体性。为适应高校英语教育教学改革这种时代趋势的发展,英语教师要不断创新英语教育理念,改革传统课堂教学模式和教学方法,以学生为主体进行组织课堂教学,利用现代化高科技教
[期刊] 职业技术教育
[作者]
霍红 刘妍
作为一种大规模的公开在线课程,慕课的出现必将对高职英语教学产生巨大的影响。由于大多数慕课课程都是英语授课,因此将极大地促进英语基础知识与职业英语知识的融合,从而为学生提供良好的职业英语语言环境以及继续教育的机会。鉴于此,有必要在高职英语教育中引入慕课课程,结合高职英语大纲的要求,依托慕课课程,改革职业英语教程与考试模式。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
蒋丽平
"教法"改革的核心是课堂教学模式改革,而创新互动式教学模式,提高互动式教学效果是课堂教学模式改革的重要内容之一。互动式教学模式在语言教学实践中已得到广泛的应用,但鲜有研究者基于高职英语教学探究互动式教学模式对二语习得的影响。设立了三个试验班,每个试验班实施一种互动式教学模式,旨在比较三种不同的互动式教学模式对学生二语习得和课堂教学的影响。试验结果表明,不同的互动式教学模式都能促进学生的语言习得,但对课堂教学气氛的影响具有差异性。互动模式多样化以及教师的积极作为可以优化互动式教学效果,促进课堂教学模式改革。
关键词：
“三教改革” 互动式教学模式 二语习得
[期刊] 常州工学院学报(社科版)
[作者]
周玮超 郭瑾瑜 张云燕
课程思政背景下,充分挖掘大学英语课程中蕴含的思政元素,创新大学英语教学模式,不仅能够激发大学生学习内驱力,提高大学英语课程学习质量,而且有助于引领主流文化,让大学生产生情感价值共鸣。大学英语教学模式的创新改革需要基于两对矛盾关系与两对统一关系的理性分析,从理念引领、教师引航、课程资源引流、制度保障护航4个方面进行改革。
关键词：
课程思政 大学英语 教学模式
[期刊] 民族教育研究
[作者]
杜丽娉
本研究调查了浙江省3所院校少数民族大学生英语交际意愿以及影响交际意愿的因素,比较了3所院校间少数民族大学生英语交际意愿及相关影响因素水平,探究了少数民族大学生课堂内英语交际意愿的性别差异和族别差异。调查发现:交际意愿的强烈程度受内部和外部等诸多因素的共同影响,总体上,被研究对象的自我评价较低,英语交际意愿偏弱;交际意愿和自我评价之间呈显著意义的正相关性,且自我能力能很好地预测交际意愿;少数民族男女生不存在显著差异,但和汉族学生存在高度显著差异。
[期刊] 经济师
[作者]
龚爽
随着我国教育改革进程的不断推进,在很大程度上带动了我国高职英语教学的发展。但在信息化时代的背景下,传统教学模式已经很难适用于当代高职英语教学。基于此,如果在高职英语教学当中适当融入慕课教学,不仅能够充分调动学生对英语的积极性,还可以推动高职英语教学的改革探索,从而全面提高高职学生的英语综合素养,一举多得。所以,文章阐述了慕课在高职英语教学中的应用价值,分析了当前高职英语教学中所存在的局限性,并以新时代背景为基础,对高职英语教学的慕课改革措施进行了探讨。
关键词：
慕课 教学模式 改革创新 高职英语
[期刊] 职业技术教育
[作者]
蒋丽平
不断提高教师的教学技能和水平是实现教师改革的重要内容之一。基于教师发展成因关联模型，以参加“国培计划”的五名高职英语教师为研究对象，分析了他们的教学内省、教学体验、教学效果监控等教学反思发展过程，发现教学反思有利于促进教学理念和方法的改进，有利于促进教学实践能力的提升，有利于促进了学生学习的进步，这为高职教师教学技能成长和专业发展提供了借鉴。
[期刊] 职教论坛
[作者]
马国庆
"一带一路"战略对高职教育的人才培养目标提出了新要求。高职商务英语专业在"一带一路"战略下面临机遇与挑战,必须重新定位现有教学目标、梳理课程体系、改革教学方法、创新教学机制,教学资源与师资实力也需要得到有效提升。高职院校商务英语专业教学改革需顺应时代新背景,深化产教融合,以国际化、信息化为出发点,构建复合型、应用型高端技能人才培养体系。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
刘建东
学习英语的最终目的是为了参与国际交流。然而,人们在利用英语交流的过程中,往往因为文化背景的差异而出现了种种障碍。因此,教师在学生英语交际能力的培养过程中,除了注重培养英语听说和读写能力之外,还要引导学生关注中西方文化背景的差异。本文从教育模式、思维模式、宗教信仰、历史典故、民俗文化等方面对中西方文化背景的差异作了详细的分析,指出在中职学生英语交际能力培养过程中应该注意的基本事项,提出了英语交际能力培养的基本途径。
关键词：
文化背景 差异 交际能力
[期刊] 中国农业资源与区划
[作者]
朱丽华
<正>2019年以来，新农科建设奏响“三部曲”：“安吉共识”从宏观层面提出了要面向新农业、新乡村、新农民、新生态发展新农科的"四个面向"新理念；"北大仓行动"从中观层面推出了深化高等农林教育改革的“八大行动”新举措；“北京指南”从微观层面实施新农科研究与改革实践的“百校千项”新项目。新农科建设的锐意改革，正在向更有效发挥学科综合优势，培养高层次、高水平、国际化的新型人才推进。其中，英语课程是新农科建设中学生发挥专业特长、拓展国际化视野、提升综合实践能力的关键所在。遵循专业特性和
[期刊] 经济师
[作者]
郭孟圆
通过对新时代背景下高职学生英语交流中出现的典型语用错误进行分析，并针对新时代高职英语学习和教学提出了相关的对策，提高学生和教师对语用知识能力的重视，提高当代中国高职学生的英语语用能力。
[期刊] 山西财经大学学报
[作者]
王素雅 孙川 赵洁
随着互联网技术的更新换代,信息技术在教育领域不断融合发展,高校开始借助信息化技术对英语课堂教学进行创新,这样有助于创新教学手段、丰富教学内容、优化教学评价,更有效地实现英语教学目标、提升英语课堂的教学质量,进而全面提升英语教学工作的教育效果,满足大学生的差异化需求和内在价值需求。
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
