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[期刊] 高等教育研究  [作者] 范杏丽  阙紫江  
大学英语基础阶段教学法刍议秦傲松范杏丽阙紫江①一、一点认识大学英语教学采用何种教学法受制于多种因素,其中,教学目的是一个较之其他诸因素更为重要的因素。《大学英语教学大纲》(以下简称《大纲》)明确提出,语言教学的最终目的是培养学生的交际能力。这一论述建...
[期刊] 中国成人教育  [作者] 王敬媛  
从英语专业教学现状来看,语法翻译法虽然名义上逐渐退出历史舞台,但其以教师为主体的教学思维定势在代际相传中已经潜移默化到日常教学中。近几年来,新的教学思想和探索模式不断涌现,英语教师凭借其语言和专业优势,教学法改革应该及时汲取学科前沿知识、率先与国际接轨,积极尝试和探索认知隐喻、翻转课堂、问题式教学法等目前处于前沿研究和国际热门的教学方式,充分利用公开课、TED、慕课等网上资源,并主动提升现代教育技术,以配套使用新型的教学方法。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 林莉兰  
分析了目前大学英语口语教学所面临的问题,针对英语口语的特征,提出了关于改进大学英语口语教学的几点意见:改革课程内容,调整大学英语课程设置;发挥多媒体教学设施的优势;正确处理语言形式和语言功能、语言能力和交际能力的关系;创设语言交际环境,确保语言足量的输入和输出;关注和改善学生的心理素质,激活学生学习口语态度;对大、中、小学英语教学进行系统研究;不断提升教师业务素质。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 邱葭菲  
本文认为,基于阶段教学的实训教学法不仅适合于焊接技能实训教学,也适合于其他以掌握技能作为主要目标的教学,同时还适合于焊接或其他专业(工种)的技能鉴定培训及技能竟赛赛前训练。
[期刊] 西北农林科技大学学报(社会科学版)  [作者] 张晓容  殷延军  
英语口语技能是听、说、读、写四项基本语言技能中很重要的一种技能。要通过课堂教学提高学生口语能力 ,必须从教师、教学方法和学生三方面入手 ,即教师应组织和动员学生积极参与学习 ,采取循序渐进的教学方法 ,发挥学生的主观能动性。学生应有明确的学习目标和计划 ,积极配合老师 ,多说勤炼
[期刊] 清华大学教育研究  [作者] 罗立胜  郭瑞  张文霞  
本文扼要地回顾了近年来大学英语教学所发生的变化,以及存在的某些问题。在此基础上,探讨了大学英语教学所面临的挑战与形成的共识;并根据清华大学外语教学改革的情况,介绍了实用性英语教学的指导思想,主要特征以及实际效果。
[期刊] 民族教育研究  [作者] 文华俊  
通过对新疆喀什市4所中学400多名维吾尔族学生的调查,发现南疆地区初高中学生英语学习的特点:英语基础参差不齐;父母对学生英语学习的期望值很高;学生喜爱英语,英语学习动机明确。存在问题是:喀什地区英语教学条件艰苦;教材选取难度大;学生学习困难多;英语学习投入的时间和精力不够。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 张连美  
高职英语教学为高技能人才培养目标服务,以职场交际为目标,突出职业能力培养。项目教学法是以项目为载体、任务为驱动、以职业能力培养为目标,以社会需求为背景的实践教学方法。本文在探讨了项目教学法的内涵和项目设计原则的基础上,结合项目案例分析,阐述了项目教学法在大学英语教学中的实施过程和课堂组织形式。
[期刊] 教育研究  [作者] 袁自煌  
高等教育阶段的留学生交流刍议●袁自煌高等教育阶段的留学生交流是高等教育管理中的一个十分重要的课题。本文拟对此课题加以分析,就教于关心这一问题的人们。一、高等教育阶段留学生交流的意义(一)高等教育阶段留学生交流的涵义。在当代、许多国家、尤其是发达国家,...
[期刊] 经济学家  [作者] 齐翔延  
刍议我国现阶段的私营经济齐翔延一有一种意见认为我国现今的私营经济是一种国家资本主义。它是社会主义国家里的资本主义,是受社会主义国家控制与调节的资本主义。我认为,这样的界定和概念并不准确和科学,容易引起某种误解,容易把它与新中国初期的私人资本主义相混淆...
[期刊] 人口研究  [作者] 李忠义  
人口老龄化是世界人口发展的趋势,也是当今各个国家所重视的重大社会问题之一。按照联合国划定的标准,一个国家如果65岁以上人口占总人口的比重达到7%以上,或者60岁以上人口占到10%以上,就属于具有老年型人口的国家。最近几十年,在
[期刊] 民族教育研究  [作者] 琚静斋  
"骨干研究生"(原称"少数民族高层次骨干人才"硕士研究生)预科阶段教育属于高等教育的特殊层次,教师应该针对其特点进行教学。笔者结合自己所承担的文学课教学实践,进行了如下探讨:一、必须唤起学生对文学的理解与尊重;二、结合学生的实际情况,采用专题讲座方式进行教学;三、在具体教学中,引导学生阅读作品时应遵循"知人论世"与"以意逆志"原则;四、追求对话式的教学形态和教学境界。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 朱忠焰  
提高大学生的英语口语水平是社会之所需,时代之所趋,大纲之所求。分析导致“聋子英语”、“哑吧英语”的原因,探讨加强口语教学与口语训练的方式和方法,并付诸实践,对提高大学生运用英语进行交际的能力具有十分重要的现实意义。
[期刊] 北京林业大学学报  [作者] 王镭  
党的十五大提出了进一步扩大社会主义民主、健全社会主义法制,依法治国,建设社会主义法治国家的宏伟目标。作为担负培养我国社会主义建设人才重任的高等学校,在为达到这一宏伟目标的工作中要起到应有的作用,必须有计划有重点地向大学生传播法学知识及理论,培养法律意识,因此,法律基础课的教学必须加大改革力度。
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