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[期刊] 高等教育研究
[作者]
王一兵
传统象牙塔式的大学自主与大学法人地位 ,由于政府、社会的介入和干预 ,在 2 0世纪已日渐式微。自 2 0世纪后期以来 ,维护大学自主和法人地位的呼声重新高涨 ,但这并非对大学象牙塔传统的简单复归 ,而是在反思 2 0世纪打破大学象牙塔传统过程中建立起来的新机制的基础上 ,为应对快速到来的全球化知识经济的挑战提出的新诉求。新的时代赋予了大学自主和大学法人地位新的内涵和规范
关键词：
大学自主 大学法人化 象牙塔 知识经济
[期刊] 中国高教研究
[作者]
刘中树 吴博达
２０世纪８０年代以来,随着世界性科技革命的产生,世界各国纷纷进行高等教育的改革,以增强竞争能力,促进本国经济的发展。随着以经济全球化和知识经济为特征的新世纪的来临,人们越来越关注这场改革,并期待着大学在新世纪发挥更大的作用。毫无疑问,２１世纪将是教育的世纪,是高等教育在时间上终身化、在空间上国际化的世纪;２１世纪将是科学技术高度发展的世纪,经济的发展越来越依赖于教育和科技水平的提高;２１世纪将是人类历史上空前竞争的世纪,竞争的实
[期刊] 管理世界
[作者]
俞晓松
[期刊] 世界经济
[作者]
潘家华
全球变化源自全球环境变化,但它超出了环境的范畴,与世界经济和国际政治密切关联。一方面,经济全球化促进了资源在世界范围内的优化配置,理论上有利于包括环境在内的自然资源的保护和利用;但在实践上出现了资源的不可持续
[期刊] 工业技术经济
[作者]
王志美 张忠国
一、经济全球化的含义与特征 1.经济全球化 按照经合组织(OECD)的定义,经济全球化是指在货物及劳务贸易资本流动和技术转移与扩散基础上,不同国家市场和生产之间的依赖程度不断加深的动态过程。即生产要素在全球范围内的广泛流动,以实现资源最佳配置的过程。经济全球化是生产社会化和经济全球化发展的新阶段。
[期刊] 开放导报
[作者]
阮心战
现在每一天,在越南,在世界各地,人们都在谈论亚洲崛起,中国崛起这个话题,因为现在亚洲已经成为世界发展的中心,成为一个最有活力的地区。首先,请允许我就合作方面的一些关系,特别是越南和中国之间的关系。跟大家分享三点:第一,有关亚洲崛起这个主题。亚洲现在正在崛起,当然同时我们也是面临着许多
[期刊] 经济学家
[作者]
李京文
经济全球化对发达资本主义国家、发展中国家以及原苏联和东欧等的影响是迥然不同的。对中国经济和中国企业来说 ,由于其生存与发展的宏观环境将发生巨大变化 ,因而经济全球化是机遇 ,也会是严峻的挑战。针对以上问题 ,本文提出了应对措施及政策思路。
关键词：
经济全球化 影响 对策
[期刊] 世界经济
[作者]
薛荣久
９０年代以来，经济全球化的趋势大大加强，从而对世界经济产生了重大影响：各国经济相互依存加强；迫使人们的概念进行创新；各国之间的相互协调成为时代主旋律；要求贸易理论与国际直接投资理论一体化；对表明国家之间经贸权益的传统概念和统计方法提出挑战；对发展中国家来说机遇和挑战并存
[期刊] 国际金融研究
[作者]
樊纲
从资本流入和技术转让的角度来看，经济全球化为发展中国家提供了良好的机遇。因为，在全球化的环境下，发展中国家最稀缺的资源得以自由地流入，从而使这些国家的最大优势———具有廉价劳动力———得以发挥。从理论上来讲，资本和技术的流动，会改变，更确切地说，会改...
[期刊] 高等教育研究
[作者]
胡建华
在20世纪90年代初以来的日本第三次高等教育改革中,"国立大学法人化"也许是最为值得关注的。"法人化的实施,使日本国立大学迎来了其130余年历史发展上最大的变革期。"2004年开始的"国立大学法人化"改革所建立的国立大学法人制度已经8年,根据六年一个计划周期的制度设计,各国立大学法人已经开始了第二个六年计划周期。法人化给日本国立大学带来了国立大学与政府之间关系的改变、国立大学内部管理体制的变化、国立大学经费来源的多样化三个方面的影响。
关键词：
日本高等教育改革 国立大学法人化
[期刊] 城市发展研究
[作者]
刘佳燕 徐瑾
在北京提出建设＂世界高端人才聚集之都＂和＂中国特色社会主义先进文化之都＂的目标和全球竞争日益加剧的背景下，探讨大学与城市的共生关系具有重要意义。英国作为现代高等教育的发源地和全球高等教育最发达的国家之一，大学与城市的发展始终保持紧密的共生关系，并在当前知识经济和全球化浪潮下，大学的战略地位进一步得到强化。以英国为例，简要评述了其高等教育改革演变的过程和发展现状；通过聚焦大学与城市的关系，总结了两者共生发展的历程和各阶段的主要特征；在此基础上，归纳并分别阐释了城市大学、大学科技园和产学联盟三种主要的共生发展模式。最后，基于对英国的经验总结，提出应全方位推进大学与城市之间在人才、经济、社会、文化和．．．
关键词：
大学 城市 共生 英国 全球化
[期刊] 中央财经大学学报
[作者]
汪洋 王旭立
本文从以下三个方面加以论述 :首先 ,知识经济相对于农业经济和工业经济 ,有其鲜明的特点。它是一种开放型、可持续发展的经济 ,其根本特征在于创新。在知识经济条件下 ,知识成为最基本的生产要素 ,企业生产经营活动以无形资产投入为主。其次 ,随着知识经济的发展 ,无形资产发生了巨大的变化 ,其内容更加丰富多彩 ,在企业资产中的比例不断增大 ,地位日益突出。最后 ,本文着重论述了无形资产对传统会计提出了新的挑战 ,如 :无形资产的计量基础、计量范围受到质疑 ;有关信息披露不足 ,无法满足信息使用者的需要 ;对自创无形资产的核算不合理 ,以及未把人力资源纳入核算体系等等。
关键词：
知识经济 知识资本 人力资源
[期刊] 高等教育研究
[作者]
刘莉莉 李小平 贾永堂 周进
第七届大学教育思想研讨会围绕“知识经济对大学教育的挑战”这一主题，着重从２１世纪大学教育的宏观背景，２１世纪高等教育的大众化和素质教育问题几个方面进行了讨论
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