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[期刊] 中国高等教育  [作者] 冯向东  
按照系统论的观点,一个与外界有着物质、能量和信息交换的系统属于开放系统,反之则是封闭系统。大学无疑是一种开放系统。但是,这并不意味着大学在发展演化的历史中其开放的属性始终都保持不
[期刊] 教育研究  [作者]
广播电视大学的开放性与教学现代化●丁新孙绿怡国家教委正式颁布的《关于广播电视大学贯彻〈中国教育改革和发展纲要〉的意见》(以下简称〈意见〉),是指导广播电视大学今后工作的纲领性文件,也是发展具有中国特色的开放教育与远距离教育,建设中国开放大学的蓝图。《...
[期刊] 中国成人教育  [作者] 王晓玲  
在当前的终身教育背景下,人民大众分享高等教育资源,实现自身发展的需求很迫切。目前的大学管理模式相对封闭,对校外需求者具有排外倾向,既造成了人民大众分享高等教育资源的需求得不到满足,也导致了高等教育资源的利用效率不高、社会服务能力不强等问题的出现。认识大学开放性的必要性,正视大学管理模式的弊端,创新大学管理模式,实现资源利用的最大化,是高等教育长足发展的必然选择。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 董世洪  龚山平  
我国大学创新创业教育取得了重要的成果,但仍面临诸多困境。如欲取得进一步突破,根据我国实际情况,借鉴发达国家和地区经验,需要跳出"大学"来重新审视大学创新创业教育,着力构建一个高校、政府、企业合理分工、良性互动的机制,形成社会参与的具有高度开放性的创新创业教育模式。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 陈霞玲  
对国家100所应用型大学项目示范校的组织信息活动调查研究表明,我国应用型大学获取社会需求信息不足,组织开放程度弱。虽然应用型大学建立了信息处理机制,对信息利用程度也比较高,但是内部的组织管理变化程度低,导致学院参与应用型大学建设的自主性和能动性较弱,成为大学组织开放的短板。应用型大学自身因素与应用型专业数量对组织开放性没有影响,应用型师资和横向科研对组织开放有低度促进作用,学校内部信息利用和共享不足。应用型大学进一步增强组织开放性,对外要建立制度化信息交流渠道,对内要加强信息管理,同时要提高学院获取信息能力和参与应用型大学建设动力,实现大学组织向有机型结构转变。
[期刊] 高等教育研究  [作者] 康健  
从历史的演变看大学的第三职能康健“在人类的种种创造中,没有任何东西比大学更经受得住漫长的吞没一切的时间历程的考验”。哈佛大学前校长洛厄尔如是说。然而,大学是否具有“永恒”的经受住考验的“本能”呢?历史告诉我们:大学的思想体系和教育制度一旦形成,便具有...
[期刊] 北京大学教育评论  [作者] 韩锡斌  程建钢  
斯坦福大学学习科学与技术设计学科点在短短十多年间的发展成就令人瞩目。本文首先回顾了该学科点沿着学习科学方向发展的历史;其次分析其兴起的学科背景,即学习科学在研究视角、研究方法以及技术对学习的创新作用方面的认识更加符合数字化知识经济时代人类学习研究的要求,因而比教育技术的研究更为教育界关注和认可;最后讨论了在学习科学兴起的背景之下教育技术学科如何发展的问题。教育技术学科应当珍惜自身的发展历史,充分肯定自己理论体系和实践规范的独特价值,同时带着足够的自信充分借鉴学习科学的新思路和新方法,开放共赢、合作创新。
[期刊] 中国农业资源与区划  [作者] 叶兴庆  周旭英  
[目的]改革开放40年来,为适应人口流动性提高、改进资源配置的需要,农村各类集体资产的产权结构发生了较大变化,但变化的方向和程度并不一致。面向未来,为促进乡村振兴,应重构农用地、集体经营性建设用地和集体非土地经营性资产等农村集体产权的权利结构,允许部分权能跨村流转和配置,提高乡村资源配置效率。[方法]在系统梳理文献、借鉴地方实践经验的基础上,阐述了农用地产权结构、集体经营性建设用地产权结构、集体非土地经营性资产产权结构开放性的历史演变与未来走向。[结果]随着农户的逐步分化,应以促进流转集中、扩大经营规模为目标,进一步扩大农用地产权结构的开放性;随着城乡统一的建设用地市场的发展,应以提高配置效率为目标,进一步扩大集体经营性建设用地产权结构的开放性;随着集体经济组织成员收入的多元化,应逐步扩大集体非土地经营性资产产权结构的开放性。[结论]必须在坚持农村集体所有制的前提下,逐步重构农村集体产权的权利结构,让稀缺的农用地不因集体经济组织成员的进城而荒芜,让进村创业和生活的非本集体经济组织成员能够获得必要的土地要素和居住空间,让村庄和集体资产治理结构能够更有效率。
[期刊] 全球教育展望  [作者] 徐斌艳  
舒尔茨 (SCHULZ)教授是德国柏林洪堡大学数学系数学教育专家 ,他对数学教育中的发现式学习、问题解决以及开放式问题等有着长期、独特的研究 ,并且经常联合美国与欧洲国家的研究人员 ,以研讨、著书、撰文等形式共同探讨来自这些领域的问题。作者借在德国柏林洪堡大学访学的机会 ,特地多次拜访舒尔茨教授 ,请他就数学教育中的热点问题 ,尤其是数学问题的开放性发表自己的观点。经过他的允许我将几次的访谈整理成文 ,发表在此 ,希冀与同行共享
[期刊] 中国人力资源开发  [作者] 林文  
固锝似乎并非孤例。近几年,一些依循人性化管理理念的本土企业异军突起,在传统行业的白热化竞争中杀出重围,成为了新的标杆企业。例如餐饮行业的海底捞,迅速成为了一家"现象级"企业;再比如胖东来,一家位于四线城市河南许昌的零售公司,其坪效与人效两
[期刊] 比较教育研究  [作者] 欧阳丽  梅氏玉英  
越南大学的职能,历经法属殖民地、民主共和国、社会主义共和国三个阶段,依次产生了培养人才、科学研究、社会服务三大职能。本文选取大学的社会定位、大学使命、教师社会角色三个角度分析大学职能的演变过程,认为越南大学的职能变迁体现出因应需求、动态发展、法苏影响、反映利益诉求等特征。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 苟灵生  
随着复杂性科学研究逐步深入,高校内在的多样性和差异性增强,高校学生管理成为一种非平衡复杂性问题。本文试图通过耗散性视角探讨高校学生管理模式问题,在耗散性视角下,探讨造成其成份之间出现非线性相互作用的根本原因,从而以心理环境开放性作为依托,以管理手段为突破,使高校学生管理保持非线性系统,消除影响因素,达到系统新的有序涨落,从而营造良好的学风和班风,培养更多优秀的高技术人才。
[期刊] 开放教育研究  [作者] 汇中  
当前,从广播电视大学到开放大学的转型,已然成为中国开放远程教育领域的热门话题。毋庸置疑,在这一基于本土实际建设中国特色开放大学的过程中,有大量领域值得进一步探索。首先,无法绕开的就是对国外知名开放大学的深入研究。本
[期刊] 开放教育研究  [作者] 文青  
开放大学的未来可能面临三方面的冲击:一是大学数字化的发展(如普通高校不断走向开放、网络大学的兴起等);二是MOOCS的发展;三是学分银行的推进。上述三者,或单独,或联合,将为高等教育撑起多条通道、相互衔接的开放灵活学习空间。比如,大学数字化的发展,可以依托网络架构起教与学的空间,让高等教育更加开放、灵活、共
[期刊] 开放教育研究  [作者] 文青  
在回应工作单位来自开放大学时,我有时自嘲说:"是大学开放,人不开放"。开放大学实行开放入学,只要学历达到高中(或相当)的要求,就可以报读,因此开放大学是开放的。说人不开放,这一方面指我个人,意指我不太爱抛头入面,不那么高调做人,不属开放的人的类型,另一方面更指开放大学的人不开放。开放大学的人开放吗?怎么开放呢?五十多年前,上海、广东、北京、天津四省市,利用当时最新技术广播、电视开展远程
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