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[期刊] 清华大学教育研究  [作者] 高长  
大学组织学习是大学作为学术共同体为了与不断变化的外部环境保持一致,在实现大学职能的过程中,进行整体创造知识、改善行为和优化体系的过程。大学通过反馈学习、变革学习和深度学习等不同形式的学习对大学的运行机制、组织结构和治理理念产生影响。当前大学组织学习面临思维滞后、主体错位和知识迷思等现实困境,推动大学组织学习的可能之道包括转变观念,注重开放系统的观念;优化体制,推进大学校长职业化;组织重建伦理,赋予组织知识的地位。
[期刊] 高等教育研究  [作者] 黄彬  陈丁堂  
大学组织面临着有效变革的持续挑战。大学如何回应变革的压力已经成为一个全球性问题。大学组织变革的困境源于大学组织本身的"技术低效性",而多元目标之间的相互冲突、政府主导的强制性制度变迁分别又是大学组织变革低效的价值根源与体制根源。变革是大学组织的常态,大学作为人类设计和维护的一种文化存在形式,其组织变革走出困境的出路在于"教育家办学",教学过程的"流程再造",重构政府-大学-市场之间的关系,并最终实现学习型组织的创建和扩展。
[期刊] 改革与战略  [作者] 吴征峰  
党的十一届三中全会以来,我国乡镇企业迅猛发展,已成为经济生活中颇具生机、富有活力、令人刮目相看的新型经济单元,为国民经济特别是农村经济实力的壮大作出了贡献。——改革十年,乡镇企业不仅平均每年以20%以上的速度增长,其工业产值占全国工业总产值的1/4,缓解了市场供应长期严重匮乏的局面,促进了我国商品经济的发展。1987年,乡镇企业总产值达4764亿元,占社会总产值的1/5,占农村社会总产值的1/2。
[期刊] 统计与决策  [作者] 曾玉平  
我国农村统计调查体系是适应高度集中的经济管理模式建立起来的,它的特征是:统计管理体制实行由国家统计系统和部门统计系统共伺承担国家统计调查任务的“双轨制”;调查方式采用全面调查、层层上报为主的全面报表制度;指标体系采取以反映实物量、数量为生的“实物数量型”指标体系。这一农村统计调查体系,在我国三十多年的农
[期刊] 中国软科学  [作者] 潘惠正,李锡林  
煤炭科学技术信息研究所是1959年建立的老所,同煤炭工业出版社(含印刷厂)和新建的煤炭工业音像出版社属同一机构。全所现有职工700余人,设有18个处室和一个印刷厂。近40年来,我所在为领导服务、为煤炭工业的
[期刊] 清华大学教育研究  [作者] 陈彬  涂秋鸿  
本文从公共选择理论的视角,探讨了大学学术组织决策过程中存在的决策规则、投票活动以及权力制衡等三大困境,对此提出了革新规则、优化过程和平衡权力等三大克服困境的举措。
[期刊] 全球教育展望  [作者] 肖珑  
虽然高中研究性学习课程在一些省区已经进入了高考,但是这并不能保证这门课程在普通高中能有效开设,因为考试并不是衡量研究性学习开设效果的有效手段。我们的当务之急是建立一套运作机制来保证它的实施:在宏观层面制定适当的政策与督导措施;各区、县教育主管部门应该转变对学校的指导方式;学校应该开发一套保证研究性学习正常开设的微观运作机制;在教育研究层面注重关注那些在常态环境下能够有效地开设这门课程的学校的家常经验;高考中适当体现研究性学习的题目。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 毛齐明  岳奎  
尽管师徒制是促进新教师学习与成长的重要方式,但我国现行师徒制尚存在若干需要克服的困境,包括:师傅的"脚手架"功能难以充分发挥、教师共同体的促进作用受到限制、新教师进行创造的机会减少和师傅促进新教师发展的动力不足等。这些问题反映为人们在理解"师徒制"教师学习时存在异化、窄化和僵化等认识上的偏差。要改造现行师徒制可以考虑多种途径,如积极试行师徒同台上课、灵活实施多层议课和多方引入发展资源等。
[期刊] 中国特殊教育  [作者] 王道阳  王翠翠  陶沙  
针对"智力-学业成就"差异模式在学习障碍鉴别中面临的局限,学习障碍鉴别的干预反应(Responsiveness-to-inteRvention,Rti)模式日益兴起。Rti模式经历了动态评估与功能性诊断、多层鉴别干预与多层服务提供、实践应用与认知神经科学论证等多种发展形态,显现出了强大的生命力。但Rti模式也面临着学习障碍鉴别标准不清晰、干预效果不够显著的问题。针对这些问题,Rti模式走向障碍鉴别与认知神经科学的整合、普通教育与特殊教育的融合是未来研究发展的必然选择。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 何莎  何仁生  
"大数据"时代下,热度持续发酵并进入各个领域。在此背景下,教育领域中的学习行为数据的内涵、导向等也有了自己的变化,相较于传统环境下的学习行为数据有了自己独特的发展。与此同时,出现了特属于该时代下的困境。本文对上述现象进行了研究汇总并指出了出路策略。
[期刊] 农业经济  [作者] 王向华  
农村基层党组织是新农村建设的组织者和推动者。目前农村基层党组织面临政策执行能力不强、经济发展能力较弱和思想凝聚能力有限等问题。要搞好党组织结构建设、党员干部队伍建设,强化政策执行能力;处理"两委"关系,增强依法行政能力;加强党员干部的教育培训,提高致富带富能力;加强思想政治工作,整合各方利益,提高思想凝聚能力,促进农村社会的稳定与和谐。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 庞海芍  
目前,以艺术普及教育为己任的大学公共艺术教育主要存在三个困境,即艺术教育地位不高、机构不健全、体制不顺畅,缺乏政策支持和制度保障;美育课程缺乏顶层设计,导致因人而设,杂乱无章,质量不高;艺术活动背离“普及”初衷,陷入应试教育的窠臼。要走出困境,必须充分认识公共艺术教育的地位和作用,认识其规律,科学设计公共艺术课程,同时,要注意将艺术普及教育和艺术专业教育有机结合,在发展艺术专业的同时带动艺术普及教育。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 崔研  
大学生创客培养取得了很大成绩,但在"大众创业、万众创新"的时代背景下,大学生创客培养依然面临政策、实践、师资、个体的困境。为此,要从建立健全创业制度、搭建多元实践平台、加强创业队伍建设、增强个体发展意识四个方面推动大学生创客培养。
[期刊] 中国农村观察  [作者] 刘文慧  宋远军  颜勇  翁阳  
大学生村官制度是解决人才资源配置难题、保证城乡稳定发展的有益政策,但是,大学生村官合法地位的缺失却为该项制度长期推行并最终取得成功带来了隐忧。在理论层面,无论是将大学生村官转变成公务员还是真正意义上的村干部都缺乏合理性和可行性。本文认为,在不违背村民自治的前提下,应当建立一个公务法人性质的社会组织取代政府对大学生村官制度的运行进行全面管理;同时,应以市场化、职业化为导向,将大学生村官逐步培养为以管理农村基层自治组织内部公共事务为职业的"职业村官"。
[期刊] 企业经济  [作者] 张平  杨慧  
随着知识经济时代的来临,世界科技革命的迅猛发展,体能等两性的先天差异将不再是阻挡女性进入男性主导的一切传统领域的障碍,女大学生的队伍必将会在未来的日子里获得进一步的发展壮大。同时要看到,当下的中国"女大学生就业难"。作为高等女性人才培养的主要阵地和社会思想变革的前驱先导,我国的高等学校必须高度重视男女两性在高等教育中的宏观平等与微观差异,抛却传统的教育模式,寻找出可行性路径,使制度赋予的"性别平等"的教育原则得到充分兑现和有效实施,以培养出能在与男性的职场博弈中立于不败之地的高能力、强素质的女性人才。
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