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[期刊] 中国远程教育
[作者]
施蕾芬
以大学精神引领高等远程教育校园文化可以增强师生的归属感、认同感;促进远程教育院校的内涵式发展;增强远程教育院校的品牌优势;提升远程教育院校的核心竞争力。本文通过对大学精神引领高等远程教育校园文化的难点及原因分析,提出以大学精神引领高等远程教育校园文化建设,必须创设良好的网络文化环境、发挥师生参与校园文化建设的主体性作用、突显高等远程教育校园文化精品。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
孙穗
近年来,高等远程教育市场规模在不断扩大的同时,行业内市场竞争也日益激烈。创造具有市场影响力的高等远程教育品牌,已成为高等远程教育办学单位提升自身竞争力的必然选择。校园文化既能提升高等远程教育办学单位的品牌形象,也能够提高高等远程教育办学单位的综合实力。因此,高等远程教育办学单位应当基于校园文化视角,构建高等远程教育品牌识别系统,提升高等远程教育办学单位教育质量,打造高等远程教育特色品牌。
关键词：
校园文化 高等远程教育 教育品牌
[期刊] 教育与职业
[作者]
施蕾芬
加强高等远程校园文化建设是提升远程教育学生综合素质的需要,是提高远程教育办学质量的需要,是实现党的教育方针的需要。但是,当前高等远程教育校园文化陷入了如下"三重困境":高等远程教育校园文化建设处于"两难"窘境,高等远程教育实施主体存在"二重二轻"现象;高等远程教育受教主体陷入"两种矛盾"困境。要解决高等远程校园文化发展的"三重"困境,必须提高认识,建立"虚实"结合的校园文化环境;增强吸引力,建立"动静"交融的校园文化形态;提升凝聚力,建立"上下"联动的校园文化体系。
关键词：
高等远程教育 试点高校 校园文化
[期刊] 中国远程教育
[作者]
罗健
近年来,人们对远程教育校园文化的内涵、特征、内容、功能及其建设的途径、方法等展开了系列的研究,取得了一些研究成果。但远程教育校园文化建设的研究还存在种种不足,需要从深化理论建构、拓宽研究领域、拓展研究方法等几个方面予以深入探讨。
关键词：
远程教育 校园文化建设 研究述评
[期刊] 教育研究
[作者]
张建国
大学精神是校园文化的灵魂与核心,当前大学精神的缺失呼唤健康和谐的校园文化。浙江工商大学在校园文化建设的探索和实践中,注重凝炼和培育大学精神,融汇民族文化精神,健全各项管理制度,求索大学精英品格,实施文化品牌工程,等等,让文化意识植入每一位师生心中,建立了一种适于学生发展的生态环境,推动学校的健康可持续发展。
[期刊] 中国远程教育
[作者]
刘维俭 罗健
现代远程教育校园文化建设模式为实践中的校园文化建设提供具体的思路与样式。可以尝试从内容与结构两个层面探讨远程校园文化的建设模式。其中,环境文化、课程文化与活动文化及其相互关系体现为内容模式;物质文化、制度文化与精神文化及其各自的地位与作用体现为结构模式。
关键词：
远程教育 校园文化 建设模式
[期刊] 中国成人教育
[作者]
王东兴 白金
校园文化以其特有的校园生活方式、大学使命和时代精神为特征,全过程影响着校园中每一个人的理想信念、价值判断和情感表达,是高校思想政治教育的重要载体,是高校在长期办学实践中逐渐孕育和形成的基于所有文化内涵、大学精神和物质环境等资源要素优化整合而成的人文生态环境。高校作为文化沉淀和传承、融合和创新的主要社会机构,理应高度重视加强和谐校园文化建设,全面提升学校的文化品位,以期融入、服务和谐社会的构建,并切实承担起为社会培养和输送高层次人才的重任。
关键词：
时代精神 校园文化 显著特征 对策研究
[期刊] 高等农业教育
[作者]
张建鹏
大学精神是大学的灵魂,是一所大学气质、品味和神韵的展示。它对高校校园文化建设起着核心和主导的作用。构建高校和谐校园文化,要以大学精神为主旨,以高校个性为特色,融社会主义核心价值观和和谐文化为一体,培育和形成和谐的精神文化、和谐的物质文化、和谐的制度文化、和谐的行为文化,在保障高校和谐健康发展的同时,发挥引领社会先进文化建设的重要作用。
关键词：
大学精神 高校 和谐 校园文化
[期刊] 中国高等教育
[作者]
田径、李荫榕在《教育探索》第2期撰文指出,在校园文化的构建中最根本的是校园精神文化的建构。校园文化中的精神文化是一种价值体系,是校园文化的核心,而这种精神文化的
关键词：
校园文化建设 教育探索 一所
[期刊] 中国高教研究
[作者]
杨叔子
着重论述了校园文化与时代精神的关系及与此相应的开展校园文化活动的思路。首先论述了教育与文化、文化与社会的关系,论述了建设和谐文化的根本是坚持社会主义核心价值体系;其次,论述了这一体系的四个基本内容及其关系,特别是论述了弘扬以改革创新为核心的时代精神的内涵;再次,论述了校园文化与时代精神的关系,论述了同时代精神相适应的校园文化的五个“定要”与五个“更要”,即开展校园文化活动的思路;最后,指出了在校园文化中推进和谐文化,坚持社会主义核心价值体系,就是实施素质教育,并论述了应根据学校的不同类型、不同层次而开展相应的校园文化活动。
[期刊] 教育与职业
[作者]
陈晨子
高校思想政治教育是高等教育的重要组成部分,其实现形式不一而足。其中校园文化中的育人功能是实施思想政治教育的重要形式。文章分析研究了校园文化与高校思想政治教育的内在联系,校园文化对高校思想政治教育积极的和消极的影响,最后探讨加强校园文化对高校思想政治工作影响的对策。
关键词：
高校 校园文化 思想政治教育
[期刊] 中国远程教育
[作者]
管向群
在远程开放教育中加强校园文化建设,是素质教育理论与实践的重大突破,标志着对素质教育的认识步入一个新的阶段,也标志着对终身教育的认识步入一个新的阶段。远程开放教育条件下的校园文化建设,有其自身的特点和规律,必须坚持以人的全面发展为指导思想,以教育教学为主要依托,以网络环境为基本载体,以各类活动为重要手段,以社会实践为有机环节,以主体自觉为内在动力,在教育教学中贯穿素质教育,在网络环境中营造文化氛围,在各类活动中陶冶高尚情操,在社会实践中增强适应能力,在心理健康教育中完善人格,促进学生的素质提升和全面发展。
关键词：
远程开放教育 素质教育 校园文化建设
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